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1、原創(chuàng)教學設計新修訂小學階段原創(chuàng)精品配套教材詹天佑習題教材定制/提高課堂效率/內容可修改ZhanTianyouexercises教師：風老師風順第二小學編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign詹天佑習題教材說明：本教學設計資料適用于小學六年級語文科目，主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。一、給下面的多音字注音并組詞。二、寫由下列詞語的近義詞。阻撓一一（）周密一一（）要挾一一

2、（）藐視一一（）主持一一（）勉勵一一（）艱:巨（）惡劣（）三、將下面的句子改成反問句。1 .中國那時候已經有了自己的工程師。2 .這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好五、比一比，組詞語。 撓（）繞（） 饒（）嬌（） 控（）嘲（） 空（）潮（） 繪（）漿（） 劊（）槳（）竣（）?。ǎ?駿（）峻（） 毅（）扛（） 屹（）杠（） 岔（）藐（） 盆（）蔑（）六、閱讀短文，回答問題。黑板上的解剖圖ExcellentTeachingDesign自上生理衛(wèi)生的第一天開始，黑板的左上角就桂著一幅人體解剖圖，上面標有重要骨骼、肌肉的名稱和部位。整整半個學期，那幅解剖圖一直桂在那里，不過老師從沒有提起它。今天生理衛(wèi)生課舉行測驗。同學們一進教室，就看見黑板擦得干干凈凈，那幅圖已經不在了。黑板上面寫了一道試題：寫由人體主要骨骼的名稱和部位。”全班同學異口同聲地說：我們從沒學過這個?！边@不是理由！”老師說，那些知識已經桂在黑板上好幾個月了?！贝蠹覜]有辦法，只好勉強答了一下，有些甚至把白卷交到了老師手里。這時只見老師收起試卷，非常嚴肅地講了一句話：永遠記住老師說，學習不只是老師告訴你們的東西?！? .老師讓大家永遠記住”的那句話是什么？你如何理解。2 .這篇小短文給你怎樣的啟示？FoonShion教育研究中心編制Prep

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