版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、知恩于心、感恩于行知恩于心、感恩于行授課人:授課人: 我來(lái)自偶然像一顆塵土我來(lái)自偶然像一顆塵土/ /有誰(shuí)看有誰(shuí)看出我的脆弱出我的脆弱/ /我來(lái)自何方我情歸何處我來(lái)自何方我情歸何處/ /誰(shuí)在下一刻呼喚我誰(shuí)在下一刻呼喚我/ /天地雖寬這條路天地雖寬這條路卻難走卻難走/ /我看遍這人間坎坷辛苦我看遍這人間坎坷辛苦/ /我還我還有多少愛(ài)有多少愛(ài)/ /我還有多少淚我還有多少淚/ /要蒼天知道要蒼天知道我不認(rèn)輸我不認(rèn)輸/ /感恩的心感恩的心/ /感謝有你感謝有你/ /伴我一伴我一生生/ /讓我有勇氣做我自己讓我有勇氣做我自己/ /感恩的心感感恩的心感謝命運(yùn)謝命運(yùn)/ /花開(kāi)花落花開(kāi)花落/ /我一樣會(huì)珍惜我一
2、樣會(huì)珍惜這破車(chē),太擠啦!真煩人,每天都得擠車(chē)!這破車(chē),太擠啦!真煩人,每天都得擠車(chē)!無(wú)休止的抱怨: 學(xué)習(xí)真太枯燥無(wú)味了!學(xué)習(xí)真太枯燥無(wú)味了! 又要考試啊,天哪!又要考試啊,天哪! 真煩,每天都要做作業(yè)!真煩,每天都要做作業(yè)! 我媽真啰嗦!我媽真啰嗦! 唉,又沒(méi)法看電視了、玩電腦了唉,又沒(méi)法看電視了、玩電腦了 媽?zhuān)业奈木哂闷诽浜罅藡專(zhuān)业奈木哂闷诽浜罅?我的我的MP4不如我同桌的好看,給我買(mǎi)個(gè)新的吧不如我同桌的好看,給我買(mǎi)個(gè)新的吧 如今如今, ,一些以一些以自我為中心自我為中心的學(xué)生,的學(xué)生,在家里,吃飯時(shí)最好的菜他一人在家里,吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;獨(dú)享;電視遙控
3、器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì),要設(shè)法把父母打發(fā)出同學(xué)聚會(huì),要設(shè)法把父母打發(fā)出去,或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等,去,或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等,不知感恩父母不知感恩父母。在課堂,不專(zhuān)心。在課堂,不專(zhuān)心學(xué)習(xí),對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔學(xué)習(xí),對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞,聞,不知感恩教師不知感恩教師。享用著大自。享用著大自然賜給我們的一切,不知感激和然賜給我們的一切,不知感激和保護(hù)它,反而隨意破壞它保護(hù)它,反而隨意破壞它這這些人常常是些人常常是“要求要求”多于多于“感感恩恩”,只顧自己的利益,將父母、只顧自己的利益,將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義
4、。你是否在這類(lèi)學(xué)生之列?請(qǐng)看下面的一組照片請(qǐng)看下面的一組照片如果你覺(jué)得你不快樂(lè),看看他們。如果你覺(jué)得你沒(méi)有很多知心的朋友,看看他。如果你抱怨你的交通系統(tǒng)太糟太亂,那麼他們的呢? 當(dāng)你想要放棄的時(shí)候,想想照片中的這位先生。如果你覺(jué)得你生活在痛苦之中,你的痛苦像他的一樣多一樣的重嗎?如果你覺(jué)得社會(huì)對(duì)你不公平,那麼她的呢? (左)你覺(jué)得父母的嘮叨與關(guān)懷讓你很受不了?(右)而他一無(wú)所有。(左)痛恨蔬菜?(右)他們連吃的都沒(méi)有(左)覺(jué)得上課很累很枯燥嗎?(右)他們呢?(左)生氣某人有名牌耐克而你只有愛(ài)迪達(dá)?(右)他只有一種牌子。(上)可以睡在床上不是很值得感激的事情?(下)他情愿再也不用醒。思考:請(qǐng)同學(xué)
5、們談?wù)剬?duì)感恩的理解。思考:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)感恩的理解。 感恩是一種生活態(tài)度感恩是一種生活態(tài)度 “感恩感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,牛津字典的定義是:是個(gè)舶來(lái)詞,牛津字典的定義是:“樂(lè)于把樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”,”, 接受了別人的接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報(bào)是一種美德,沒(méi)有一個(gè)人,幫助和恩惠,我們給以回報(bào)是一種美德,沒(méi)有一個(gè)人,接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?詩(shī)句詩(shī)句:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦中餐,粒粒皆辛苦”。 成語(yǔ)成語(yǔ):“滴水之恩,涌泉相報(bào)滴水之恩,涌泉相報(bào)”、“銜環(huán)
6、結(jié)草,銜環(huán)結(jié)草,感恩報(bào)德感恩報(bào)德”。 感恩是一種品德感恩是一種品德 “感恩感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),是一種品德。是一個(gè)人的基本素質(zhì),是一種品德。一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩惜福的人,長(zhǎng)大后一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩惜福的人,長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,不可能懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往、融入社會(huì),更談尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往、融入社會(huì),更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。 感恩是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操感恩是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操 人生在世,不如意事十有八九。如果我們囿于這人生在世,不如
7、意事十有八九。如果我們囿于這種種“不如意不如意”之中,終日惴惴不安,那生活就會(huì)索之中,終日惴惴不安,那生活就會(huì)索然無(wú)趣。相反,如果我們像孩子一樣,擁有一顆然無(wú)趣。相反,如果我們像孩子一樣,擁有一顆“感恩感恩”的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)的美麗,那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥發(fā)出應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!迷人的光彩! 說(shuō)說(shuō):說(shuō)說(shuō):以學(xué)校為例,我們要感以學(xué)校為例,我們要感恩哪些為我們服務(wù)的人呢?恩哪些為我們服務(wù)的人呢?以以學(xué)校學(xué)校為例,
8、如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、印為例,如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門(mén)衛(wèi)、炊事員等等刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門(mén)衛(wèi)、炊事員等等的工作保障,我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。的工作保障,我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè);學(xué)會(huì)把感受為他人服務(wù)的快樂(lè);學(xué)會(huì)把“行行”、“謝謝謝謝”和和“對(duì)不起對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì)“在乎在乎”每一每一個(gè)人個(gè)人,尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì),尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)節(jié)之中
9、就是不隨地亂拋紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩,因?yàn)榫硨儆诖蠹?;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩,因?yàn)榘察o屬于大家安靜屬于大家如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì),能使我們?nèi)绱说膶W(xué)會(huì)、學(xué)會(huì),能使我們懂得更多懂得更多,愛(ài)的更多愛(ài)的更多,得到的更多得到的更多。 中國(guó)中國(guó)春節(jié)、清明春節(jié)、清明等節(jié)日的祭祀活動(dòng):表現(xiàn)對(duì)等節(jié)日的祭祀活動(dòng):表現(xiàn)對(duì)先人尊敬的同時(shí)也有對(duì)先人尊敬的同時(shí)也有對(duì)祖先祖先庇佑的感謝;庇佑的感謝; 美國(guó)的美國(guó)的感恩節(jié)感恩節(jié),是一個(gè)不折不扣的最地道的,是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景國(guó)定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來(lái)所受到的
10、的美國(guó)人,共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼上蒼的恩的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。 幸福時(shí)幸福時(shí)常懷感恩之心!常懷感恩之心!在歷史上有很多在歷史上有很多名人名人都懷有一顆真誠(chéng)的都懷有一顆真誠(chéng)的感恩感恩之心。之心。 美國(guó)的美國(guó)的羅斯福羅斯??偨y(tǒng)總統(tǒng): : 據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?,忙?xiě)信安慰他。朋友聞?dòng)嵑?,忙?xiě)信安慰他?!坝H愛(ài)的朋友,謝謝你親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:第一,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第一,賊偷去的是我
11、的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。” 不幸時(shí)不幸時(shí)常懷感恩之心!常懷感恩之心!討論:討論:我們是否也要有顆感恩之心我們是否也要有顆感恩之心呢?要的話我們又應(yīng)該感恩誰(shuí)呢?呢?要的話我們又應(yīng)該感恩誰(shuí)呢?歌曲:歌曲:天亮了天亮了 那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿,讓我想起他們那雙無(wú)助那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿,讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方,我聽(tīng)到一聲巨響震徹的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方,我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天再看不到
12、爸爸的臉,他用他的雙肩托山谷。就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉,他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)。起我重生的起點(diǎn)。黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼,不要離開(kāi)不黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼,不要離開(kāi)不要傷害。我看到爸爸媽要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),留下我在這陌生媽就這么走遠(yuǎn),留下我在這陌生的人世間。不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn),我想要緊緊抓住的人世間。不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn),我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有,看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有,看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了,天亮了。天亮了。 這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn),這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn),我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽媽?zhuān)粋€(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),
13、你不要離開(kāi)不要傷害,一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你不要離開(kāi)不要傷害,我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),留下我在這陌生的人世間,我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),留下我在這陌生的人世間,我愿為他建造一個(gè)美麗的花園,我想要緊緊抓住他的手,我愿為他建造一個(gè)美麗的花園,我想要緊緊抓住他的手,媽媽告訴我希望還會(huì)有,看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了,看到太陽(yáng)媽媽告訴我希望還會(huì)有,看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了,看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了,天亮了。出來(lái)他們笑了,天亮了。歌曲欣賞:歌曲欣賞:天亮了天亮了 1999年年10月月3日日10時(shí)時(shí)20分左右,分左右,200多名游客在馬嶺河多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的峽谷谷底唯一的纜車(chē)?yán)|車(chē)乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中
14、飯。乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)時(shí)10分,一陣難以想象的擁擠后,面積僅存五六平方米分,一陣難以想象的擁擠后,面積僅存五六平方米的纜車(chē)車(chē)廂。竟?jié)M載了的纜車(chē)車(chē)廂。竟?jié)M載了35名乘客名乘客,又一次緩慢上升,又一次緩慢上升,10多分多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的鐘后到山頂平臺(tái)停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén),準(zhǔn)備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車(chē)不小門(mén),準(zhǔn)備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后,便米后,便箭一箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在般地向山下墜去,一聲巨響
15、后重重地撞在110米下的水泥地米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞. 而就在悲劇發(fā)生時(shí),一對(duì)年輕的夫婦,用雙手托起了自而就在悲劇發(fā)生時(shí),一對(duì)年輕的夫婦,用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了,這一對(duì)父母卻失去了生命己兩歲半的兒子。兒子得救了,這一對(duì)父母卻失去了生命。在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛(ài)。平凡偉大,手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛(ài)。平凡偉大,超越了生死。超越了生死。1999年年10月月3日的一場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有日的一場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半歲半的潘
16、子灝變成了孤兒。的潘子灝變成了孤兒。 這個(gè)生命的故事,深深打動(dòng)了歌手韓紅,經(jīng)過(guò)多方聯(lián)這個(gè)生命的故事,深深打動(dòng)了歌手韓紅,經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系,她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩,并創(chuàng)作演唱了系,她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩,并創(chuàng)作演唱了天亮天亮了了這首歌,打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。這首歌,打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。老老媽媽走進(jìn)父母走進(jìn)父母 感恩父母感恩父母請(qǐng)大家看一則漫畫(huà)故事請(qǐng)大家看一則漫畫(huà)故事它似曾相識(shí)它似曾相識(shí)感恩父母視頻,感恩父母視頻,flv深深父母恩深深父母恩父愛(ài)如山,寬闊的父愛(ài)如山,寬闊的肩膀托起我們的身肩膀托起我們的身軀軀母愛(ài)如路,為你指點(diǎn)迷津,母愛(ài)如路,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。護(hù)你一路走好。有時(shí)候,我們很
17、容易對(duì)別人給予的有時(shí)候,我們很容易對(duì)別人給予的小惠感激不盡,卻對(duì)父母一輩小惠感激不盡,卻對(duì)父母一輩子的似海恩情熟視無(wú)睹,未曾感念子的似海恩情熟視無(wú)睹,未曾感念過(guò)!過(guò)!看了這些,看了這些,聽(tīng)了這些,聽(tīng)了這些,你有何感觸你有何感觸呢?我們需呢?我們需要干什么呢?要干什么呢?倡議書(shū)你不顧父母勸阻,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),荒廢功課;你不顧父母勸阻,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),荒廢功課;你放學(xué)遲遲不愿回家,貪玩,離家出走;你放學(xué)遲遲不愿回家,貪玩,離家出走;你經(jīng)常你經(jīng)?!办译娫捴囔译娫捴唷?,不愿與父母外出;,不愿與父母外出; 你長(zhǎng)時(shí)間看電視,與父母爭(zhēng)吵你長(zhǎng)時(shí)間看電視,與父母爭(zhēng)吵殷殷兒女情你心疼你的爸爸媽媽嗎?你心疼你的爸爸媽媽嗎?
18、 1.你知道爸爸媽媽的生日嗎? 2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎? 3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎? 4.上中學(xué)以來(lái),你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎? 5 .爸爸媽媽最大的心愿是什么?爸爸媽媽感到最開(kāi)心的事情是什么?采訪采訪我們?cè)诩依镒罱?jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)的話我們?cè)诩依镒罱?jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)的話是什么?是什么?爸爸經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話是什么?爸爸經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話是什么?說(shuō)說(shuō)你是如何感恩父母的?說(shuō)說(shuō)你是如何感恩父母的?我們?cè)诩易畛Uf(shuō):我們?cè)诩易畛Uf(shuō): 我回來(lái)了!我回來(lái)了! 哦,我知道了!哦,我知道了! 你真煩!你真煩! 今天吃什么?。拷裉斐允裁窗。?我沒(méi)錢(qián)了!我沒(méi)錢(qián)了! 老師要你簽名。老師要你簽名。 父母最常說(shuō):父母最常說(shuō):你
19、要好好學(xué)習(xí)啊!你要好好學(xué)習(xí)?。?1. 1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物; 遇特別情遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激;適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。況寫(xiě)一封信表達(dá)感激;適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。 2.2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。一想。 3.3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況,自己的愿望;多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況,自己的愿望; 多傾聽(tīng)父母的話;多傾聽(tīng)父母
20、的話; 遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。 4.4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼?;丶液屯獬鲋鲃?dòng)給父母打招呼。 5.5.時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛(ài)孩子,決不會(huì)害孩子。時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛(ài)孩子,決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。 在課堂上,老師批評(píng)現(xiàn)在課堂上,老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō):錯(cuò)誤行為。小明說(shuō):“等我等我工作后,每月都給父母生活工作后,每月都給父母生活費(fèi)就行了。費(fèi)就行了。”只是每月給父只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?母生活費(fèi)就是孝敬
21、父母嗎?行孝不能等行孝不能等錢(qián)不等于孝錢(qián)不等于孝“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。償?!?畢淑敏畢淑敏 “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在?!?感恩在平時(shí),感恩在平時(shí), 行孝需及時(shí)。行孝需及時(shí)。 第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié) 真真 情情 回回 送送 孝孝 順順 于于 行行 把父母為你做的事和你為父母做把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái),作為砝碼放在天平的的事列舉出來(lái),作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾
22、斜得太厲兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼。害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼。1、行為自測(cè)、行為自測(cè)爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)2、心聲表白、心聲表白寫(xiě)一封信寫(xiě)一封信說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己的說(shuō)自己的在校情況或者對(duì)父母在校情況或者對(duì)父母說(shuō)出感謝的話。說(shuō)出感謝的話。近期給父母倒杯茶近期給父母倒杯茶或者削個(gè)水果。或者削個(gè)水果。3、行動(dòng)證實(shí)、行動(dòng)證實(shí)爸爸媽媽我想對(duì)為您做80后、后、90后必看的一段視頻后必看的一段視頻那一年,我們很有錢(qián)那一年,我們很有錢(qián)親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)河H愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)簭默F(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要體諒您們、孝敬您從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要體諒您們、孝敬您們,減輕您們的辛勞,回報(bào)您們的深恩。思想上們,減輕您們的辛勞,回報(bào)您們的深恩。思想上讓您們安心,學(xué)習(xí)讓您們放心,生活上讓您們省讓您們安心,學(xué)習(xí)讓您們放心,生活上讓您們省心,我們決不辜負(fù)父母心心,我們決不辜負(fù)父母心!承諾人:承諾人:2014年年2月月24日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版模具生產(chǎn)質(zhì)量控制合同4篇
- 2025年偵探領(lǐng)英和解合同
- 二零二五版美容院線上線下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)推廣合同4篇
- 二零二五年度面粉產(chǎn)品食品安全認(rèn)證服務(wù)合同4篇
- 2025年定制旅行合同
- 2025年代理商品授權(quán)合同
- 2025年度個(gè)人委托代繳工傷保險(xiǎn)合同范本4篇
- 2025年度影視劇組演員聘用合同模板4篇
- 2025年度派遣人力資源管理顧問(wèn)全面支持合同4篇
- 2025年度醫(yī)療廢物處理服務(wù)外包合同書(shū)4篇
- 電纜擠塑操作手冊(cè)
- 浙江寧波鄞州區(qū)市級(jí)名校2025屆中考生物全真模擬試卷含解析
- 2024-2025學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- IATF16949基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材
- 【MOOC】大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知能訓(xùn)練與指導(dǎo)-西北農(nóng)林科技大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 勞務(wù)派遣公司員工考核方案
- 基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)-7種內(nèi)種間關(guān)系
- 2024年光伏農(nóng)田出租合同范本
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件 第3講 阻燃基本理論
- 2024-2030年中國(guó)黃鱔市市場(chǎng)供需現(xiàn)狀與營(yíng)銷(xiāo)渠道分析報(bào)告
- 新人教版九年級(jí)化學(xué)第三單元復(fù)習(xí)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論