八年級(jí)下學(xué)年數(shù)學(xué)期末備考模擬真題（湘教版）

1、八年級(jí)下學(xué)年數(shù)學(xué)期末備考模擬真題湘教版初中階段對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)也是十分重要的一個(gè)時(shí)期 ,對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要 ,下文為大家準(zhǔn)備了八年級(jí)下學(xué)年數(shù)學(xué)期末備考模擬真題 ,供大家參考。一、選擇題(將正確的答案直接填在表格 ,本大題共8個(gè)小題 ,每題3分 ,共24分)題號(hào)?1?2?3?4?5?6?7?8答案1、?以下四組數(shù)中 ,不是勾股數(shù)的是(? )A.3 ,4 ,5? B.5 ,12 ,13? C.4 ,5 ,6? D.8 ,15 ,172、以下條件不能判定兩個(gè)直角三角形全等的是(? )A.兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等? B.有兩條邊對(duì)應(yīng)相等C.一條邊和一個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等? D.兩個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等3、點(diǎn)C在x軸上方

2、 ,y軸左側(cè) ,距離x軸2個(gè)單位長(zhǎng)度 ,距離y軸3個(gè)單位長(zhǎng)度 ,那么點(diǎn)C的坐標(biāo)為( )A 、( )? B、 ( )? C、 ( )? D、( )4、在平面直角坐標(biāo)系中 ,點(diǎn)P( ,4)關(guān)于 軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為(? )A.( ,4)? B.( ,4)? C.( , 4)? D.( , 4)5、如圖是株洲市的行政區(qū)域平面地圖 ,以下關(guān)于方位的說(shuō)法明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.炎陵位于株洲市區(qū)南偏東約 的方向上B.醴陵位于攸縣的北偏東約 的方向上C.株洲縣位于茶陵的南偏東約 的方向上D.株洲市區(qū)位于攸縣的北偏西約 的方向上6、ABCD的周長(zhǎng)為32 ,AB=4 ,那么BC=(? ).A.4? ?B.12 ?C.2

3、4 ?D.287、正八邊形的每個(gè)內(nèi)角為(? )A.120° ? B.135°? ? C.140°? ? D.144°8、學(xué)校為了解七年級(jí)學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)情況 ,隨機(jī)調(diào)查了40名學(xué)生 ,將結(jié)果繪制成了如下圖的頻數(shù)分布直方圖 ,那么參加繪畫興趣小組的頻率是(? )A.0.1?B.0.15?C.0.25?D.0.3二、填空題(本大題共8個(gè)小題 ,每題3分 ,共24分)9、假設(shè)一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2、4 ,那么第三邊長(zhǎng)為_。10、直角三角形的兩直角邊分別為6和8 ,那么斜邊長(zhǎng)為? ,斜邊上的中線長(zhǎng)為? ,斜邊上的高為? 。11. 如圖 ,O是矩形

4、ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn) ,M是AD的中點(diǎn) ,假設(shè)AB=5 ,AD=12 ,那么四邊形ABOM的周長(zhǎng)為_12、在平面直角坐標(biāo)系中 ,點(diǎn)P( , )是第二象限內(nèi)的點(diǎn) ,那么 的取值范圍是? 。13、如圖 ,菱形 中 , ,對(duì)角線 ,那么菱形 的周長(zhǎng)等于? .14、在平面直角坐標(biāo)系中 ,將點(diǎn) 向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度 ,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)(? ,? );將點(diǎn) 向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度可得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(? ,? );將點(diǎn) 向上平移3單位長(zhǎng)度可得對(duì)應(yīng)點(diǎn)(? ,? );將點(diǎn) 向下平移3單位長(zhǎng)度可得對(duì)應(yīng)點(diǎn)(? ,? )。.15、“Welcome to Senior High School .(歡送進(jìn)入高中) ,在這

5、段句子的所有英文字母中 ,字母O出現(xiàn)的頻率是? .16.點(diǎn) 在直線 ( 為常數(shù) ,且 )上 ,那么 的值為_三、解答題(8*9=72分)17、：如圖 ,AB=AC ,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn) ,AB平分DAE ,AEBE ,垂足為E。求證：AD=AE。18、如圖 ,在ABCD中 ,E、F為對(duì)角線BD上的兩點(diǎn) ,且BAE=DCF.求證：BE = DF.19、：一次函數(shù) 的圖象經(jīng)過(guò)M(0 ,2) ,(1 ,3)兩點(diǎn).(l)? 求k、b的值;(2)? 假設(shè)一次函數(shù) 的圖象與x軸的交點(diǎn)為A(a ,0) ,求a的值.20、如圖8 ,四邊形ABCD是菱形 ,對(duì)角線AC與BD相交于O,AB=5,AO=4,求BD的長(zhǎng)

6、.21、如圖 ,M是ABC的邊BC的中點(diǎn) ,AN平分BAC ,BN AN于點(diǎn)N ,延長(zhǎng)BN交AC于點(diǎn)D ,AB=10 ,BC=15 ,MN=3(1)求證：BN=DN(2)求ABC的周長(zhǎng).22、某區(qū)在實(shí)施居民用水額定管理前 ,對(duì)居民生活用水情況進(jìn)行了調(diào)查 ,下表是通過(guò)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣獲得的50個(gè)家庭去年的月均用水量(單位：噸) ,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了如下整理：4.7?2.1?3.1?2.3?5.2?2.8?7.3?4.3?4.8?6.74.5?5.1?6.5?8.9?2.2?4.5?3.2?3.2?4.5?3.53.5?3.5?3.6?4.9?3.7?3.8?5.6?5.5?5.9?6.25.7?3.

7、9?4.0?4.0?7.0?3.7?9.5?4.2?6.4?3.54.5?4.5?4.6?5.4?5.6?6.6?5.8?4.5?6.2?7.5列頻數(shù)分布表：? 畫頻數(shù)分布直方圖：分組?劃記?頻數(shù)2.03.55.06.58.0合計(jì)?50(1)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;(2)從直方圖中你能得到什么信息?(寫出兩條即可)(3)為了鼓勵(lì)節(jié)約用水 ,要確定一個(gè)用水量的標(biāo)準(zhǔn) ,超出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的局部按1.5倍價(jià)格收費(fèi).假設(shè)要使60%的家庭收費(fèi)不受影響 ,你覺得家庭月均用水量應(yīng)該定為多少?為什么?23、 如圖 ,在四邊形ABCD中 ,AB=BC ,對(duì)角線BD平分?ABC ,P是BD上一點(diǎn) ,

8、過(guò)點(diǎn)P作PM?AD ,PN?CD ,垂足分別為M、N。(1) 求證：?ADB=?CDB;(2) 假設(shè)?ADC=90? ,求證：四邊形MPND是正方形。24、蓮城超市以10元/件的價(jià)風(fēng)格進(jìn)一批商品 ,根據(jù)前期銷售情況 ,每天銷售量 (件)與該商品定價(jià) (元)是一次函數(shù)關(guān)系 ,如下圖。(1)求銷售量 與定價(jià) 之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)如果超市將該商品的銷售價(jià)定為13元/件 ,不考慮其它因素 ,求超市每天銷售這種商品所獲得的利潤(rùn)。25、在直角坐標(biāo)系中 ,畫出三角形AOB ,使A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2 ,-4) ,B(-6 ,-2)。試求出三角形AOB的面積。觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動(dòng) ,由

9、近及遠(yuǎn)的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的 ,是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問(wèn) ,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察 ,保證每個(gè)幼兒看得到 ,看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察 ,觀察與說(shuō)話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時(shí)機(jī) ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說(shuō)：烏云像大海

10、的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí) ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái) ,我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨 ,我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái) ,在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹開刀治病。通過(guò)聯(lián)想 ,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。要練說(shuō) ,得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。歡送大家閱讀八年級(jí)下學(xué)年數(shù)學(xué)期末備考模擬真題