XX—XX學年度中學校長述職報告

1、XXXX學年度中學校長述職報告各位領導、老師們：大家好！一年來，在上級領導的關懷和支持下，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入實踐“三個代表”和“十七大”精神，全面推進素質教育，強化校務公開和 * 管理，逐步提升校園文化建設品位，各方面工作均取得了一定的成績，受到了上級領導的充分肯定和社會各界的贊譽。作為學校負責人，我深知自己肩負的使命，努力帶領全體職工全力以赴開展工作?，F(xiàn)就我一學年的工作述職如下，懇請領導和同志們批評指正。一、堅定信念，全心全意為師生服務。信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，認真學習不斷更新自我，努力使自

2、己在思想上、政治上、行動上和上級要求保持一致。首先，講學習、講政治、講正氣，帶領全校教職工深入學習“十七大”會議精神，了解國際國內時事動向和政策。通過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，力求使自己工作的節(jié)奏跟上時代的步伐，力求使辦學效益和學校的各項工作在原有的基礎上有所拓展，有所提高；更加堅定信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，注重領導班子團結協(xié)作。在管理中，我秉承歷屆領導好的做法，積極探索現(xiàn)代教育管理的新模式，強化“五種管理”模式，即以落實各項規(guī)章制度為中心的行政管理，以課堂教學為中心的教學管理，以提高整體素質為中心的教師隊伍管理，以養(yǎng)成教育為中心的學生管理，以服務教學

3、為中心的后勤管理，使學校的管理工作向更高層次和水平發(fā)展。每周堅持召開例會、校委會、值周總結會各一次，對學校重大工作堅持集體訂原則， 分頭做工作， 各司其職，各負其責，相互協(xié)作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協(xié)作一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把工作做好。再次，全心全意為教職工服務。 在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關系到每個師生。我們制定了各類工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質量奠定了基礎。充分發(fā)揮教代會、 * 生活會的作用，堅持教代會參與并監(jiān)督學校管理，審議學校工作要點和財務狀況，討論通過學校重大

4、舉措和各項制度；實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大 * 監(jiān)督力度，重大決策及時通報，聽取廣大職工的意見，求同存異，減少決策的失誤，保證決策的順利進行；我還尊重學生和家長的意見，虛心接受合理化建議，召開學生家長會 2 次，師生民意調查 3 次，征集各方面的意見和建議 40 余條，并召開專門會議研究逐項落實。關心、愛護師生，處處為全體師生著想；地震期間舉行地震預防知識報告會一次，大型募捐活動兩次，累計募捐金額2860.30 元；為了活躍校園文化生活， 舉辦大型運動會 2 次，文藝會演 1 次；重大疾病預防和安全工作經(jīng)?；嬲龅搅擞檬聵I(yè)凝聚人， 用感情凝聚人， 用政策凝聚人， 吃苦在前，事

5、業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、家庭生活問題等，給予及時的支持和幫助，受到全體教職工的信任和擁戴。同時，我還注意加強個人修養(yǎng)，堅持學習教育教學理論、專著，學習現(xiàn)代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術。模范遵守教師職業(yè)道德和學校各項規(guī)章制度，盡職盡責。嚴格履行教師職責，潛心鉆研業(yè)務，愛生如子，提升自己道德水準。二、以教學為中心，不斷創(chuàng)新，全面提升教育質量我始終狠抓教學這個中心不動搖，堅持“科

6、研興校”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進新課程改革，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。我和學校領導班子成員商議提出以“教師發(fā)展和學生發(fā)展”為中心，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學，構建教學、科研、管理協(xié)調發(fā)展的辦學思想，制定了“求真務實，和諧創(chuàng)新”的校風，為加強教師隊伍培養(yǎng)，不斷提高教學質量。逐步完善了各項管理制度、激勵措施等，加強了科研管理和運作的規(guī)范化，調動了教師的科研熱情和積極性， 一是強化課堂教學， 明確了教改方向，不斷探索課堂教學的最佳模式，進行了新課程改革實驗及課堂教學活動，

7、新課程觀摩課，研究性學習、探究性學習和課外興趣小組活動。組織教師參與聽、評課人均每期 14 次以上，人承擔公開課每期 2 次以上。強化教務處的管理職能，做到“三到位三準確” （記載到位，采集數(shù)據(jù)信息準確；管理到位，檢查結果準確；責任到位，預測分析準確） 。這些活動的開展全面推進了新課程改革。組織教師積極參與各類培訓和觀摩研討活動，每期出刊校報星星報和?？淘沸畔⒏鲀善?，通過各類活動教師科研能力和科研意識有了明顯提高。我深知，不能用陳舊的教育觀念、落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術的現(xiàn)代化，

8、三是教學方法、教學手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進教育現(xiàn)代化，學校對全體教師進行了計算機基礎知識和制作培訓，現(xiàn)代教育技術和理念已深入人心。進一步加強德育工作和校風建設。德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者” ，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn)，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映著教育質量、辦學水平的高低?；谶@一認識，我們堅持德育經(jīng)?；?、序列化，并結合傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日

9、舉行專門的德育活動，如 5.19 目哀活動，向災區(qū)同胞說句心里話活動等，全體師生 100%參與，我下定決心要改善德育活動，不斷提高校風建設的水平。三、強師資隊伍建設，不斷改進教育管理水平。加大教師隊伍的建設，是我議事日程中永恒的內容。學校組織開展了課堂教學評價、優(yōu)秀論文、案例評比等一系列常規(guī)活動；實行集體坐班制，抓好教職工業(yè)務考核。同時，注重師資建設， 要求教師制定了 個人三年業(yè)務發(fā)展計劃，進行了教師結隊幫扶課題實驗研究，被甘肅省定為XX年重點規(guī)劃課題， 下大力氣進行大規(guī)模、 高層次的師資培訓，努力通過各種有效途徑，正在朝著造就一批師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍的目標邁進。目前，我校教師有15

10、名正在參加本科學歷進修， 1 人取得本科學歷。 在教育教學管理中，我主要以踏實的工作作風贏得群眾的信任，以事無巨細、一絲不茍的態(tài)度來研究和應對學校的各種具體情況，尋找有效的解決辦法。經(jīng)過醞釀、研究，以及廣泛的征求學校各方面的意見，學校以公民道德實施綱要 為綱，以貫徹落實 教師職業(yè)道德建設的若干意見 和教育管理年 活動為契機，全面深入的開展師德建設，進一步推行和完善崗位聘用制度，不斷改進教育教學管理水平。學校作為辦學單位，要視質量為生命線。學校的服務對象就是學生，學校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。教學質量是學校得以發(fā)展的基石，它與每一個教職工的利益密切相關。為此，我平時反復向教職工講這

11、一問題，增強憂患意識，增強危機感，樹立服務意識和質量意識。四、加強基礎設施建設，逐步提升辦學質量。我認為美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為的無聲導師，而多樣化的先進教學設施則是全面提高學生綜合素質的必要條件。在學校財力非常緊張的情況下，想盡一切辦法，為學?；A設施建設開源節(jié)流，接通了校園寬帶網(wǎng)、創(chuàng)建了 sz123 學校網(wǎng)站、購置辦公設施四套、無線擴音設施一套、籃球 6 個，乒乓球拍、羽毛球拍等。在學校一班人的共同努力下，全校職工團結務實，人際關系和諧，運轉有序，富有實效，教育教學質量穩(wěn)步提高，受到社會各界的廣泛贊譽。校園綠化、美化、凈化品位逐步提高，補植樹木 30 余株，更換三

12、葉草草坪300 余平方米。秩序井然，校風正、教風好、學風濃，各項工作都在向規(guī)范化邁進。五、進行教育教學反思，加強微觀管理。一年來，學校工作在教育主管部門的正確指導下，在廣大職工的共同努力下，的確取得了許多成績，在成績取得的同時，我一直在對自己所做的工作、對學校的教育教學質量的現(xiàn)狀進行著深刻的反思，總感覺到在教育教學質量的提高上存在著問題，與教育教學的發(fā)展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有諸多不盡人意的地方，譬如在教學的微觀管理方面，在教師隊伍建設方面，尤其在建立新的教育理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細致的監(jiān)督，存在著工作不到位，我作為校長負有主要責任，

13、相關職能部門也負有一定責任。下一學年我將在這些方面與全體師生共同努力。 加強微觀管理， 從“細、嚴、實”入手，進一步提高教育教學質量。全校每一位教師都要進行教育教學反思，探討教育教學中存在的問題，解決教育教學方法和學生學習中存在的突出問題。加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，明確崗位責任，進一步提高教學水平，提升教育理念，適應新課程改革。加強對中層干部的目標考核，使全體職工勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。 加強教師培養(yǎng)， 對熱愛學校、 專業(yè)水平高、工作能力強、樂于奉獻的人進行重點培養(yǎng)，為教育事業(yè)不斷補充新鮮血液，充滿活力。加大教科研工作力度，不斷總結教育教學工作的得失， 不斷反思教學效果， 在教學中研究，在研究中不斷得到提升