




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第第7 7課時(shí)課時(shí) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)蘇教版蘇教版 五年級(jí)下冊(cè)五年級(jí)下冊(cè)用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分,用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分, 再把大小相等的再把大小相等的分?jǐn)?shù)填入等式。分?jǐn)?shù)填入等式。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入13122639132639進(jìn)行新課進(jìn)行新課把一張正方形紙對(duì)折,把一張正方形紙對(duì)折, 涂色表示它的涂色表示它的 。1212繼續(xù)對(duì)折,每次找出一個(gè)和繼續(xù)對(duì)折,每次找出一個(gè)和 相等的分?jǐn)?shù),并用等相等的分?jǐn)?shù),并用等式表示。式表示。121224=繼續(xù)對(duì)折,每次找出一個(gè)和繼續(xù)對(duì)折,每次找出一個(gè)和 相等的分?jǐn)?shù),并用等相等的分?jǐn)?shù),并用等式表示。式表示。121248=繼續(xù)對(duì)折,每次找出一個(gè)和繼續(xù)對(duì)折,
2、每次找出一個(gè)和 相等的分?jǐn)?shù),并用等相等的分?jǐn)?shù),并用等式表示。式表示。1212816=12=2414=2818=216 每個(gè)等式中分?jǐn)?shù)的分子、每個(gè)等式中分?jǐn)?shù)的分子、 分母是怎樣變化分母是怎樣變化的?的? 完成下面的填空,完成下面的填空, 與同學(xué)交流。與同學(xué)交流。2222444488882448 816132639 再觀察上面等式中的三個(gè)分?jǐn)?shù),再觀察上面等式中的三個(gè)分?jǐn)?shù), 它們的分子、它們的分子、 分母是怎樣變化的?分母是怎樣變化的?= =43861292233132639132639 再觀察上面等式中的三個(gè)分?jǐn)?shù),再觀察上面等式中的三個(gè)分?jǐn)?shù), 它們的分子、它們的分子、 分母是怎樣變化的?分母是怎樣
3、變化的?= =43861292233132639分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì): 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)數(shù) ( 0 除外),除外), 分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的大小不變。 根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系,根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系, 你能用除法中商不變你能用除法中商不變的規(guī)律來(lái)說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?的規(guī)律來(lái)說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?39被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù) 商不變規(guī)律:在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)商不變規(guī)律:在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮?。┐螅ɑ蚩s?。┫嗤谋稊?shù),商不變。相同的倍數(shù),商不變?;仡櫚l(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過(guò)程,回顧發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過(guò)程, 你有哪
4、些收獲?你有哪些收獲?一個(gè)分?jǐn)?shù),有一個(gè)分?jǐn)?shù),有無(wú)數(shù)個(gè)與它相無(wú)數(shù)個(gè)與它相等的分?jǐn)?shù)。等的分?jǐn)?shù)。畫(huà)圖和操作畫(huà)圖和操作能幫助我們能幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律。發(fā)現(xiàn)規(guī)律。學(xué)習(xí)過(guò)程中,要學(xué)習(xí)過(guò)程中,要注意溝通知識(shí)之注意溝通知識(shí)之間的聯(lián)系。間的聯(lián)系。課堂演練課堂演練1. 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì), 寫(xiě)出一組相等的分?jǐn)?shù)。寫(xiě)出一組相等的分?jǐn)?shù)。1428 312 4162. 涂一涂,涂一涂, 填一填。填一填。633.321554. 判斷每組的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等,判斷每組的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等, 并說(shuō)明理由。并說(shuō)明理由。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?有什么收獲?課堂小結(jié)課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時(shí)上課,不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔,不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國(guó)可編程全自動(dòng)軟水器數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2 2025年小學(xué)教師資格考試復(fù)習(xí)寶典及試題
- 遺產(chǎn)繼承協(xié)議仲裁合同
- 2023年新疆公務(wù)員《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試題真題及答案
- 纖維專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 公司活動(dòng)策劃與執(zhí)行進(jìn)度報(bào)告
- 機(jī)械工程材料與設(shè)計(jì)實(shí)踐試題庫(kù)
- 公司加盟連鎖經(jīng)營(yíng)合同書(shū)
- 江蘇省南通市如皋市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物學(xué)試卷(必修)(含答案)
- 新聞媒體新聞稿件授權(quán)發(fā)布協(xié)議
- 室外消防鋼絲網(wǎng)骨架塑料復(fù)合PE管施工方案-2
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)、變更申請(qǐng)表
- 消化科常見(jiàn)管道的護(hù)理課件
- 同濟(jì)大學(xué)信紙
- 項(xiàng)目申報(bào)表雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目
- (完整word版)新《中華頌》朗誦稿
- 《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論》第一章 美術(shù)教學(xué)論及其研究的對(duì)象
- 焊接專業(yè)英語(yǔ)詞典
- 糖尿病健康教育及飲食指導(dǎo)
- 三無(wú)曲線(有緩)繩正法撥道自動(dòng)計(jì)算表
- 《母雞》課件 王崧舟 千課萬(wàn)人 (圖片版不可編輯)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論