愛---有界限無條件

1、愛有界限，無條件 班級情況之學習： 為什么要學習？家長的回答是什么？孩子怎么認為？ 您與孩子討論過這個問題嗎？（學習目標與態(tài)度） 就學習成績來說事： 表揚成績優(yōu)秀的 表揚寫字端正入體的 表揚上課積極發(fā)言的 表揚 這學期的語文教學重點難點：朗讀背誦；識字寫字；說話寫話； 同音字形近字區(qū)分；識字量陡增。 班級中學習成績不盡人意的孩子們，我們該如何對待？作為教師怎么輔導與幫助？作為家長怎么輔導與幫助？ 班級情況之習慣： 學習習慣與能力： 就上課來說，凝神聽很重要，其中關鍵在于注意力（視覺型孩子與聽覺型孩子）關于注意力（另見注意力講座PPT） 寫字姿勢與握筆方法（問題嚴重的孩子有茅征明、李相奕、歐源、

2、李洋、韓俊峰、肖羽心） 預習與復習（預習和復習各包括什么？） 培養(yǎng)良好閱讀的習慣（家里有多少本書？家長都不愛看書，為什么要求孩子愛看書？） 課外拓展的作業(yè)（校內(nèi)的測試卷，家長補充的練習題。分量與度的問題，但是訓練必不可少?。?查找資料、查字典、不懂就問（家長千萬不能圖省事直接告訴答案，一定要教會學生方法） 舉一反三的能力（學習遷移，正遷移與負遷移） 其他能力，例如觀察力、思維能力 行為習慣： 自理能力（穿衣、吃飯、整理書包家長不能包辦代替，但是要教會！） 有穩(wěn)定的興趣愛好（仁者見仁、智者見智） 怎么玩耍？怎么讓孩子發(fā)泄過剩的精力？（游戲規(guī)則及安全問題） 6歲后同伴關系的重要性（如何與同伴交往？

3、怎樣才算是好朋友？不要指望孩子長大就會，很多榜樣是家長給予的！例如：） 禮貌（舉止和語言） 舉止行為（坐立走、說話姿態(tài)、目光、音量） 班級情況之衛(wèi)生： 衣服整齊干凈，內(nèi)衣內(nèi)褲要常換。 頭發(fā)常理、指甲常剪、澡常洗，家長再忙，要讓孩子有良好的個人衛(wèi)生。 鼻涕問題 換牙問題 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（勤洗手、書本整潔不卷角） 班級衛(wèi)生（不亂扔廢紙、不亂倒鉛筆屑、不在桌上亂涂亂畫） 飲食衛(wèi)生 書包衛(wèi)生 關于打掃衛(wèi)生（培養(yǎng)學生勞動的習慣，表揚衛(wèi)生組長） 班級情況之健康： 身體健康： 早餐 睡眠 鍛煉 心理健康： 如何對待壞情緒？ 如何和孩子溝通？ 您了解您的孩子嗎？（家長知道自己孩子內(nèi)心真正的想法和真正需求嗎？您能夠看見孩子行為的背后嗎？） 推薦兩本書 1、為孩子立界線 （作者：(美國)亨利·克勞德博士 譯者:吳蘇心美） 2、窗邊的小豆豆（您得知道您的孩子獨一無二、與眾不同） 何謂有界限，無條件的愛？ 三個問題： 1、母親的功能一半是控制，一半是照顧和滋養(yǎng)。 2、男孩子與父親 3、您的愛有條件