上音體美教研組活動記錄

1、音體美教研組活動記錄教研組音體美主持人李雙飛記錄人惠芳時間2016、2、23地點會議室參加人員音體美組全體人員研究課題音樂教學(xué)設(shè)計規(guī)模課及講座活動活 動 過 程1、音樂教師田玉梅講音樂課，七年級唱歌教學(xué)。 課題糊涂的小畫家，全體教師聽課。課后做課教師 田玉梅老師，進行自評及教學(xué)反思。然后各聽課教 師點評，各位老師真誠細致地提出指導(dǎo)性的意見， 對此課的教學(xué)提出了進一步改進的具體措施。2、所有教師討論如何進行教學(xué)設(shè)計，指導(dǎo)思想， 理論依據(jù)，教學(xué)背景，教學(xué)分析，學(xué)生資源，量規(guī)、 教師資源等方方面面進行了細致的部署，對教學(xué)設(shè) 計提出了很好的參評方式，具體要求及注意事項等?；罱虒W(xué)效果非常的好，做課老師得

2、到了各聽課教動師的指導(dǎo)，聽課老師也吸收到了不少先進的方法，結(jié)、-r>.、提高J教學(xué)的方式方法。果音體美教研組活動記錄教研組音體美 主持人記錄人時間2016、3、8地點參加人員音體美組全體人員研究課題在教學(xué)中，怎樣上好每堂音體美課活 動 過 程一. 課前五分鐘的合理利用，活動形式多樣化，激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣。二. 根據(jù)新課程的目標(biāo)要求，有關(guān)的教學(xué)課程要結(jié)合學(xué)生的 活動的場景教學(xué)，讓學(xué)生在活動中掌握教學(xué)知識點。三. 根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，專業(yè)要求適當(dāng)?shù)慕o予降 低，以循序漸進的方式，多給學(xué)生鍛煉的機會，且教師及時 給予學(xué)生的點評，一般以鼓勵和建議為主，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的 自信心。四. 教師在

3、教學(xué)上要嚴(yán)謹，積極做好教學(xué)示范作用，對學(xué)生 的個別輔導(dǎo)要加強。做到因人而異，因材施教?；顒釉跅l件允許的情況下，適當(dāng)?shù)恼埫＝處焷碚n堂給學(xué)生 交流中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。結(jié)果音體美教研組活動記錄教研組音體美主持人記錄人時間206、3、15地點參加人員音體美組全體人員研究課題加強體育課的常規(guī)檢查活一、體育常規(guī)制度強化管理動過加強對七年級、八年級學(xué)生的早鍛煉、課間操及體育活 動課的管理。討論并修改學(xué)校體育常規(guī)管理制度，并將這些 制度下發(fā)到各個班級。程二、我校冬季活動啟動儀式將于月底舉行，教育局要求進行 冬季長跑活動，所以從本周開始利用體育課對學(xué)生進行長跑 鍛煉?；罱處熋鞔_了目標(biāo)，有針對性的對學(xué)生進行冬季動長跑方面的指導(dǎo)工作。結(jié)果音體美教研組活動記錄教研組音體美主持人李雙飛記錄人惠芳時間2016、3、22地點會議室參加人員音體美組全體人員研究課題在教學(xué)中如何關(guān)注個體差異，搞好因材施教活 動 過 程一、分層教學(xué)因材施教。二、層次評價各有所得。在教學(xué)中設(shè)計層次評價，改變評分標(biāo)準(zhǔn)，對不 同層次的學(xué)生，設(shè)置不同的評定分值，并不斷完善 和提高各檔評分標(biāo)準(zhǔn)，讓不同學(xué)生在不同的基礎(chǔ) 上，減少學(xué)習(xí)困難，增強自信心和榮譽感，體驗成 就感和喜悅感，從而來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?；顒?結(jié) 果教師要針對學(xué)生的個體差異，