桃園縣立平鎮(zhèn)高中圖書館閱讀推廣教育--書國演義生_第1頁
桃園縣立平鎮(zhèn)高中圖書館閱讀推廣教育--書國演義生_第2頁
桃園縣立平鎮(zhèn)高中圖書館閱讀推廣教育--書國演義生_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、桃園縣立平鎮(zhèn)高中圖書館閱讀推廣教育-書國演義:生命教育主題書閱讀演繹活動實施計畫一、 依據(jù):依據(jù)本校98學(xué)年度高中優(yōu)質(zhì)化輔助方案學(xué)校經(jīng)營計畫書。 依據(jù)本校98學(xué)年度高中優(yōu)質(zhì)化委員會組織章程。二、目的:為豐富教師教學(xué)活動,活絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)方式、提升學(xué)生寫作水準(zhǔn)、激發(fā)創(chuàng)意靈感,本館以多元化角度推動校園閱讀教育,以營造鎮(zhèn)高成為優(yōu)質(zhì)書香校園。三、活動內(nèi)容:(一) 參加對象:高一各班(二) 方式:1.搭配生活科技所教授之影像錄攝課程,每班以事前錄製完成之影片繳件至讀者服務(wù)組。高一各班(1-16班)每班最少推選出一部影片參賽,每隊最多8人。2.每部影片須包括片頭(片名、導(dǎo)演、編劇、人物介紹、各項工作人員名單等

2、)、情節(jié)演出在內(nèi)共5-10分鐘的長度內(nèi)容。3. 主題內(nèi)容:延續(xù)生命教育主題,請從不能沒有你影片結(jié)局另作故事接演,情節(jié)自由發(fā)揮,人物亦可任加,但必須保留片中兩位主角:父親-武雄,女兒-妹仔。4.參賽隊伍可自行選擇拍攝地點、設(shè)計造型、道具、佈景,展現(xiàn)特色、創(chuàng)意。5.參賽隊伍請於4月30 日前繳件完畢,並附上報名表,如附件一。 6.評分項目:a內(nèi)容傳達-30 b肢體表達、戲劇效果-20c劇本20% d創(chuàng)意發(fā)想10% e影像效果-10f造型道具設(shè)計5% g 音效配樂-5% 7.繳交作品須知: (1).影片:一律以mpeg2格式錄製,並燒成光碟片。 (2).劇本:一律用word檔製作(上傳至wenlin

3、.tw信箱),須同時列印紙本繳交。7.優(yōu)勝作品將5/26週會上公開發(fā)表。8.獎勵: (1)獎項:最佳影片獎一部(同部影片得獎人數(shù)最多8名)、最佳導(dǎo)演獎(1名)、 最佳編劇獎(2名)、 最佳男主角獎(1名)、最佳女主角獎(1名)、 最佳造型及道具設(shè)計獎(1名)、最佳創(chuàng)意獎(1名)、最佳音效配樂獎(1名)、最佳剪輯獎(2名)。若最佳影片獎報名人數(shù)不足八名,將視情況增加其他項目得獎名額。(2) 每人獎牌(獎座)乙面(座),【閱讀藝文護照本】核給5分。獲最佳影片獎?wù)呙咳肆硗庥浖为?次,其餘獎項各記嘉獎1次。 (3) 獲頒最佳影片獎之隊伍,不再列入其他各單項獎項評比。書國演義:班級讀書會閱讀演繹活動報名表班級圖書股長導(dǎo)師小組成員(最多8名)座號姓 名座號 姓 名各單項提報名單 提報人數(shù)對應(yīng)獎項導(dǎo)演 1最佳導(dǎo)演獎編劇2最佳劇本獎男主角1最佳男主角獎女主角1最佳女主角獎創(chuàng)意發(fā)想 1最佳創(chuàng)意獎造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論