工商企業(yè)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、個人資料姓名：*性別：男年齡:20籍貫:廣東學(xué)院：廣州華立科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)：工商企業(yè)管理班級:11工企（* ）班學(xué)號:5116113*E-mail:*.言聯(lián)系電話：188251280*、八刖現(xiàn)在的毅力與決心去做好每一件事口但是 現(xiàn)實(shí)卻告訴我 我并沒有做到口現(xiàn)在 我時常 在想 在我的生活里 為什么總是很容易做事半途而廢 是因?yàn)槲覜]有目標(biāo)嗎 是說起目標(biāo)我可是會滔滔不絕的 c廣泛了.那是我沒有計劃性嗎 在我自己問到自己這一點(diǎn)是 我沒有勇氣再說NO我所謂“目標(biāo)”只是一個美好的愿望。真正的目標(biāo)是要明確的、具體的是可衡量的目標(biāo)要與行動一致同時目標(biāo)還要實(shí)現(xiàn)有時間性和挑戰(zhàn)性口職業(yè)生涯規(guī)劃書 幫助我客觀認(rèn)識自我

2、、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位確定前進(jìn)的方向制定奮斗的策略將目 標(biāo)分解 從而激勵我堅持走下去。作為一名大二的學(xué)生 規(guī)劃無疑是有益而有必要的在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而 言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生 涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會 造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會 的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的 設(shè)計一下 , 正所謂成功屬于有準(zhǔn)備的人

3、。有了計劃有了準(zhǔn)備，在未來的路上才不會迷茫，有了目標(biāo)， 才會有動力。明白清晰的知道自己該往哪里走，不會出現(xiàn)碌碌無為而又不知自己在做什么的情況。 以有規(guī)劃、有目標(biāo)地應(yīng)對競爭激烈的現(xiàn)實(shí)社會。其實(shí)從上大學(xué)后就一直處在困惑之中，時常問自己：“到底我的人生之路將如何？我的人生之 路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無悔呢？” 一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的 人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設(shè)計 自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想 . 人生之路說長也長，因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋；人生之路說 短也短，因?yàn)樽约荷钸^的每一天都是自己的人生。在這世界我就

4、像一棵很不起眼的小樹，可是小 樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想 , 長成參天大樹。于是對自己做出以下一生 的規(guī)劃，以便于時常提醒自己不要忘記目標(biāo)。目錄一、自我分析 3/71、性格方面 3/72、興趣方面 3/73、自身在人群中的相對站位 3/74、優(yōu)勢與劣勢 3/75、自我分析小結(jié) 3/7二、職業(yè)認(rèn)知 4/71、外部環(huán)境分析 4/72、目標(biāo)職業(yè)分析 5/73、職業(yè)認(rèn)知小結(jié) 5/7三、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立 6/7四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計 6/7五、與時俱進(jìn)靈活調(diào)整 7/7結(jié)束語 7/7一、自我分析1、性格方面 人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與

5、處理非常擅 長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓 我們在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。我的性格屬于較內(nèi)向的一種，有時候比較多話說，特別是跟認(rèn)識的熟悉的朋友，有時候比較喜歡一 個安靜的環(huán)境做事不希望別人打擾，比較喜歡跟團(tuán)隊一起，總之就有時比較喜歡熱鬧有時比較喜歡 安靜；這是我自己覺得的，別人都說最難了解的人都是自己。2、興趣方面 平時比較喜歡跟身邊朋友一起做一些簡單的運(yùn)動，跑步、打球之類的，喜歡聽歌、看電影、上網(wǎng)、 看下新聞時事，偶爾喜歡玩玩游戲放松自己，有時候喜歡晚上自己在草地上坐坐躺躺，想想現(xiàn)在想 想未來。3、自身在

6、人群中的相對站位 每一個人在人群中都會有他自己的一個相對站位，相對站位跟一個人的性格有很大的關(guān)系，我希望 我以后能成為一個經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，不愁經(jīng)濟(jì)方面的這樣的一個人；并且能影響身邊的親朋好友，做值得 他們學(xué)習(xí)的對象；面對挫折能勇敢冷靜面對；在人際交往方面能更上一個臺階，使自己的口才等各 方面的溝通能力提升上來。我覺得我自己現(xiàn)在在人群中的相對站位是在一個不高也不低的中間位置，所以現(xiàn)在仍需要努力改 變。4、優(yōu)勢與劣勢 每個人都有優(yōu)勢與劣勢的一面，優(yōu)勢與劣勢可以說可以決定我們在工作中的崗位 我的優(yōu)勢：做事認(rèn)真，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心， 我的劣勢：口才不行，交際能力有限，缺少社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，英語

7、很爛，有時驕傲自滿5、自我分析小結(jié) 綜上所述；我是一個做事比較謹(jǐn)慎，善于思考，善于自我總結(jié)，與人相處和諧人緣關(guān)系一般的一個 人，但同時，我也是有很多不足的方面，我的英語水平需要提升，以及我的口才我的交際能力亦是 我需要提升的方面，因?yàn)楝F(xiàn)在吃香的行業(yè)吃香的崗位都是需要一定的英語水平，以及一定的口才良 好的交際能力；還有就是我自己的一個性格方面，性格可以說是可以決定人的一生的成就，一般 的，外向型的人，較容易成就一番事業(yè)，外向型交際能力一般不差，且適應(yīng)環(huán)境迅速，能較快的融 入到一個陌生的集體里面，更快的和新的同事認(rèn)識、相處。二、職業(yè)認(rèn)知1、外部環(huán)境分析1）家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)條件處于中等水平，父母對我

8、自己的一個職業(yè)生涯對我自己未來的工作崗位及行業(yè)都沒有要 求，順從我自己的意愿，所以，我在上大學(xué)之時選的這個專業(yè)是我自己的比較感興趣的專業(yè)，所以 會學(xué)得比較輕松，容易應(yīng)付，在各方面上我的家庭都不會給予我太大的壓力不會干預(yù)我的選擇。（ 2）學(xué)校環(huán)境分析廣州華立科技職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高等院校。 華立學(xué)院師資雄厚，設(shè)施齊全，學(xué)院把加強(qiáng)?？平逃鳛榱⑿Ｖ?，工、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展， 確立了以學(xué)生為主體、以質(zhì)量為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)指導(dǎo)思想，走“工學(xué) 結(jié)合、校企合作” 的人才培養(yǎng)道路，致力于培養(yǎng)理論知識適用、專業(yè)技能過硬、就業(yè)競爭力強(qiáng) 的高素質(zhì)

9、技能型專門人才。專業(yè)學(xué)習(xí)：工商企業(yè)管理專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)和機(jī)構(gòu)的管理型人才。該專業(yè)將培養(yǎng)學(xué) 生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代的管理理論知識和方法，具備企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和操作能力，掌握良好的專 業(yè)技能、外語基礎(chǔ)和與人們進(jìn)行溝通與協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有較高人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，良好 的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)工作能力，使學(xué)生具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際 問題的才干。（3）社會環(huán)境分析 在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展 扮演著越來越重要的角色，特別是在加入 WT龍后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不 段提高自身競爭力，力爭

10、走出國門 “國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。 然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競 爭中處與不敗之地，成了當(dāng)今求職者必須面對和解決的問題。（4）行業(yè)環(huán)境分析21世紀(jì),全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè) , 市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭 ,而不是企業(yè)與企 業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán) , 必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作 , 形成有力、有效的供 應(yīng)鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理, 就是企業(yè)實(shí)施降低成本的過程 , 也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整

11、個社會 尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識綜合型的人才。2、目標(biāo)職業(yè)分析 根據(jù)我的自身情況可以得知我適合職業(yè)的特征為有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導(dǎo) 原則下與他人一起工作充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法 能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機(jī)會接觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人能夠確立工作目標(biāo)，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突 因而由此預(yù)知，我初步確定并分析自己的目標(biāo)職業(yè)如下：目標(biāo)職業(yè)名稱：我會根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在企業(yè)管理經(jīng)營的佼佼工作 者。當(dāng)然，這個專業(yè)這個職業(yè)一般

12、開始基本都得從基層開始做起。工作內(nèi)容：基層管理須與員工相處和諧，能融入基層員工，對基層員工的管理勁松適度，管理員工 的日常工作及企業(yè)的一些基本事物、產(chǎn)業(yè)鏈等任職資格：需要有良好的社交能力、溝通能力，較強(qiáng)的邏輯分析能力，較強(qiáng)的綜合素質(zhì)以及組織協(xié) 調(diào)能力，良好的自我控制能力，除此之外還需要有一些相關(guān)的專業(yè)證書。發(fā)展前景：所學(xué)的工商企業(yè)管理專業(yè)有很大的發(fā)展空間，這一專業(yè)的崗位在中國的管理行業(yè)中一直 保持著比較好的態(tài)勢，而且自從中國入世以來在管理行業(yè)的人才一直大缺。所以這一專業(yè)的人才一 直受企業(yè)的青瞇，但同時也存在著激烈的競爭。3、職業(yè)認(rèn)知小結(jié)通過對行業(yè)內(nèi)外以及自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出一些結(jié)論，在迷茫

13、中應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉，畢業(yè)時初 步能達(dá)到就業(yè)的所需標(biāo)準(zhǔn)。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能僅僅滿足于現(xiàn)狀。自我實(shí) 現(xiàn)的需求存在一定的制約。故然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。在校內(nèi)能夠獲得的資源是有限的，所以應(yīng)該多 出去實(shí)踐，所謂實(shí)踐出真知嘛。運(yùn)用自己的內(nèi)在優(yōu)勢，多和社會上的人物接觸，不要懶惰，對未來 充滿信心，時刻準(zhǔn)備著，在做事時更是需要耐心，不能急躁，可別是遇到麻煩的事；在職業(yè)生涯中 不輕言放棄，俗話說嘛相信比懷疑多一次機(jī)會，只要不放棄就還有機(jī)會。三、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立通過對自己性格、優(yōu)勢與不足、興趣愛好、專業(yè)環(huán)境、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、 文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有

14、了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的課余時間 索取知識來從事與專業(yè)有關(guān)的一些兼職、暑假工等等的有關(guān)專業(yè)的工作。四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計職業(yè)生涯計劃實(shí)施一覽表計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分期目標(biāo)大學(xué)在校期間 近期計劃年 年n1 O 0022業(yè)到目要并方和到能畢好備 畢達(dá)職的握理識拿技為做O 學(xué)要任位掌管知，的 ，業(yè)則 大時夠職，的能應(yīng)書就霽 市之能標(biāo)求熟面技相證血容嘰也 用吋還 妁 專 自充自 W,算秋 證利同葉 關(guān) 習(xí)程實(shí)出擴(kuò)到 知計的 能E;，同 有 學(xué)過的找，找 礎(chǔ)重應(yīng) 技知能的 業(yè) 要的年并境地 基著相 業(yè)姑技快 專 需習(xí)一，環(huán)利 的時取 專W的外 和 仍實(shí)這實(shí)業(yè)順 外同考 關(guān)護(hù)要賺 些 但在用現(xiàn)就

15、而 、乙，； 相少需在 一 ，；利于和從 課備件 取級所， 找 習(xí)書好用務(wù)， 業(yè)準(zhǔn)軟 考B業(yè)職 尋 實(shí)證好應(yīng)業(yè)礎(chǔ) 專做公 ， 企兼 陽驗(yàn) 去能，識關(guān)» 好昭辦 程語解余 外坐出技缶知相的 握課用 課英了課 在點(diǎn)是業(yè)機(jī)論悉實(shí) 掌業(yè)常 業(yè)過，的 期累然專踐理熟堅 ，專握 專，會關(guān) 假積雖的實(shí)的，好 習(xí)習(xí)掌 習(xí)去聘有 的，年應(yīng)的到變打。 學(xué)學(xué)并 學(xué)上招業(yè) 長會學(xué)對好學(xué)改作作 力注悉 重高些專 較機(jī)一相很上力工工 努專熟 著提 類習(xí)這取個本努后的 :夠， :悟觀些。之實(shí)；考一課，今衷 年能試書年央蓼一踐假a-年，是在足>熱 學(xué)二考恥學(xué)把間找實(shí)暑單學(xué)識就把不，意 一大級能二，時最H-用司

16、三知，的脈滿 大為二技大書余盡可利公大業(yè)中習(xí)己人己畢業(yè)后中遠(yuǎn)年 ru業(yè)步年 畢園五 學(xué)校會 尢開社 在離入位提記， 超、驗(yàn)礎(chǔ) 乍木經(jīng)基 r工口作造 心的工創(chuàng) 己把念4,自，理 小煉力理 仔鍛能管X4并通的 丸小厶冃 少于導(dǎo)形 自用領(lǐng)后O此兒”。 扌經(jīng)能，境 ¥:的血肚屮 "習(xí)組形造 3實(shí)的字創(chuàng) 后三己文升 業(yè)大自成普 畢吧高錄為3至5年>期計劃高理S人亠 mi 一 面前能管 用際級 利交高 ，身中 口八自# 帥強(qiáng)企 業(yè)加為 專斷刀 礫念仙- mi 一 硬理 ， 過馬 有管范 擁的、父 :己社 任自的 陽套泛 335一 廣 后形形 業(yè)驗(yàn)，才 畢經(jīng)力人五、與時俱進(jìn)，靈活調(diào)整俗話說得好“計劃趕不上變化”，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同事物, 也會變，以上的計劃并不是一成不變的，我們常見的汽車都會有一個備用胎，何況我們的計劃，所 以應(yīng)搜索相關(guān)的信息，及時了解專業(yè)的動態(tài)、行業(yè)動態(tài)，以便對計劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。結(jié)束語計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo) 就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變 的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得