高中生物學知識點總結(jié)_第1頁
高中生物學知識點總結(jié)_第2頁
高中生物學知識點總結(jié)_第3頁
高中生物學知識點總結(jié)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.高中生物學知識點總結(jié) 高中生物學知識點一一、減數(shù)分裂的概念減數(shù)分裂是進展有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中,染色體只復制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半。注:體細胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生,有絲分裂過程中,染色體復制一次,細胞分裂一次,新產(chǎn)生的細胞中的染色體數(shù)目與體細胞一樣。二、減數(shù)分裂的過程減數(shù)第一次分裂間期:染色體復制包括DNA復制和蛋白質(zhì)的合成。前期:同源染色體兩兩配對稱聯(lián)會,形成四分體。四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片段的互換。中期:同源染色體成對排列在赤道板上兩側(cè)。后期:同源染色體別離;非同源染色體自

2、由組合。末期:細胞質(zhì)分裂,形成2個子細胞。減數(shù)第二次分裂無同源染色體前期:染色體排列散亂。中期:每條染色體的著絲粒都排列在細胞中央的赤道板上。后期:姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別移向細胞兩極。末期:細胞質(zhì)分裂,每個細胞形成2個子細胞,最終共形成4個子細胞。高中生物學知識點二1同源染色體形態(tài)、大小根本一樣;一條來自父方,一條來自母方。2精原細胞和卵原細胞的染色體數(shù)目與體細胞一樣。因此,它們屬于體細胞,通過有絲分裂的方式增殖,但它們又可以進展減數(shù)分裂形成生殖細胞。3減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,原因是同源染色體別離并進入不同的子細胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染

3、色體。4減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律5減數(shù)分裂形成子細胞種類:假設某生物的體細胞中含n對同源染色體,那么:它的精卵原細胞進展減數(shù)分裂可形成2n種精子卵細胞;它的1個精原細胞進展減數(shù)分裂形成2種精子。它的1個卵原細胞進展減數(shù)分裂形成1種卵細胞。高中生物學知識點三1.有性生殖是由親代產(chǎn)生有性生殖細胞或配子,經(jīng)過兩性生殖細胞如精子和卵細胞的結(jié)合,成為合子如受精卵。再由合子發(fā)育成新個體的生殖方式。2.脊椎動物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段。3.在有性生殖中,由于兩性生殖細胞分別來自不同的親本,因此,由合子發(fā)育成的后代就具備了雙親的遺傳特性,具有更強的生活才能和變異性,這對于生物的生存和進化具有重要意義第2節(jié) 基因在染色體上1、一個染色體上有多個基因,基因在染色體上呈線性排列?;蚝腿旧w行為存在著明顯的平行關(guān)系。2、基因的別離定律的本質(zhì)是:在雜合體的細胞中,位于 一 對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中, 等位 基因 會隨 的分開而別離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代。基因的自由組合定律的本質(zhì)是:位于非同源 染色體上的 非等位 基因的別離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中, 同源 染色體上的等位基因彼此別離的同時, 非同源染色體上的非等位基因自由組合看了的人還看了:1.高中生物知識點總結(jié)史上最全2.高中生物知識點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔