湖南省新田一中2012高考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形

1、第二章 識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形【設(shè)計(jì)思路】 “識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”這一考點(diǎn)，一般稱(chēng)為辨別錯(cuò)別字。高考語(yǔ)文試題對(duì)這一考點(diǎn)的考查，一般不涉及漢字的造字類(lèi)型和構(gòu)造形式、漢字的筆畫(huà)數(shù)量和順序等內(nèi)容；過(guò)去曾考過(guò)漢字的偏門(mén)部首等，好多年也不再考了；過(guò)去沒(méi)有考過(guò)估計(jì)未來(lái)幾年也暫不會(huì)考異體字或異形詞語(yǔ)的規(guī)范問(wèn)題。因此，漢字字形的考查主要就是要求考生辨別詞語(yǔ)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字?！究荚囈c(diǎn)】1、識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形，是高考語(yǔ)文考試大綱的第二個(gè)考點(diǎn)。能力層級(jí)A。2、正確“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”，主要表現(xiàn)在區(qū)分形近字、音近字，不寫(xiě)錯(cuò)字、別字、繁體字、已經(jīng)淘汰的異體字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、連筆字等方面，這是漢語(yǔ)書(shū)面運(yùn)用最基本的能力

2、。3、本能力點(diǎn)的考查，主要以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和國(guó)家教育委員會(huì)公布的現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表中2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字為主。 【課時(shí)安排】 5課時(shí)（包括優(yōu)化方案和課時(shí)作業(yè)本上相關(guān)內(nèi)容的講解）【要點(diǎn)探究】一、考點(diǎn)分析1、考試題型：在一句話中辨識(shí)錯(cuò)別字；在字音字形都完全不同的詞語(yǔ)中辨識(shí)錯(cuò)別字；在一句話或一組詞語(yǔ)中選出兩個(gè)錯(cuò)別字；從2000年起，只要求選出“沒(méi)有錯(cuò)別字的一組”或“有錯(cuò)別字的一組”。 2、考查范圍與重點(diǎn)：漢字字形的考查主要就是要求考生辨別詞語(yǔ)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字，不考錯(cuò)字（筆畫(huà)錯(cuò)誤），重在別字（同音別字代替錯(cuò)誤），即重在同音、形近、音近字。 同音字、近音字、形近字較多，這是漢字的

3、一個(gè)特點(diǎn)。音同、音近而誤寫(xiě)或形近而誤寫(xiě)，這是一般人寫(xiě)錯(cuò)別字的主要情況。因此高考著重考查這兩類(lèi)字。 字音相同、相近而誤： 川流不息（穿），投機(jī)倒把（搗），以逸待勞（代），毛骨悚然（聳）,字音相同、字形相近而誤： 國(guó)籍（藉），脫穎而出（潁），最后通牒（碟），目不交睫（捷），二、辨別與識(shí)記漢字字形的規(guī)律與方法 1、音辨法： （辨別形似而音不同的字）刺（cì）剌（là）乖剌（違背常理），栗（lì）粟（sù），坼（chè）拆(chi)柝（tuò）打更用的梆子，崇（chóng）祟（suì），翔xiáng詡x翌y

4、36; 2、形辨法：（以形旁推敲字義，再根據(jù)語(yǔ)境義而作出選擇。） 好高騖遠(yuǎn)趨之若鶩針砭時(shí)弊褒貶不當(dāng)不脛而走曲徑通幽窮兵黷武買(mǎi)櫝還珠瀆職相形見(jiàn)絀罷黜百家3、義辨法：（辨別音同、音近而誤的字）首（手）屈一指( 首先彎下大拇指)、徇私（循）枉法、仗義執(zhí)（直）言（執(zhí)：堅(jiān)持，動(dòng)詞，又如“各執(zhí)一詞”）兵荒（荒：亂，不安定）（慌）馬亂、為虎作倀（帳）、濫（不切實(shí)）（爛）竽充數(shù)、汗流浹（濕透）（夾）背、滄（青綠色）（蒼）海桑田、融會(huì)（匯）貫通、4、結(jié)構(gòu)法并列式結(jié)構(gòu)推義辨形法： （屬義辨法，辨別音同音近而誤的字）唉（哀）聲嘆氣（唉，嘆，均為“嘆息”）、先禮（理）后兵拐彎抹角（腳） 、惹是（事）生非 嬉

5、（游戲）（嘻）笑怒罵（比喻不論什么題材和形式，都能任意發(fā)揮，寫(xiě)出好文章來(lái)）、5、語(yǔ)境法6、異形詞記住通行和通用的字形：畢（必）恭畢敬 渾（混）水摸魚(yú) 嬉（嘻）皮笑臉狼藉（籍） 篳（蓽）路藍(lán)縷 綠蔭（ 陰） 告誡（戒）鯁（耿）直 莫名（明）其妙糟蹋（踏） 翔（詳）實(shí)三、復(fù)習(xí)建議： 1、平時(shí)寫(xiě)字時(shí)就要注意，寫(xiě)字工整規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字。 漢字是有筆畫(huà)組成的方塊字，多一筆少一筆，甚至筆畫(huà)的長(zhǎng)短都有區(qū)別意義的作用。如：“幻幼”、“未末”、“己已巳”、“戊wù戌x戍shù”、“孑jié子孓jué”。 2、善于做筆記，聯(lián)想、對(duì)比、歸納記憶。 厲勵(lì)：雷厲風(fēng)行、變本加厲、再

6、接再厲、厲兵秣馬勵(lì)精圖治、勵(lì)志較強(qiáng)。曲屈：曲意逢迎、委曲求全、曲突徙薪、曲盡其妙、曲徑通幽卑躬屈膝、屈打成招、屈指可數(shù)、首屈一指、理屈詞窮、佶屈聱牙。清青：眉清目秀、山清水秀青山綠水。和合：和衣而臥、和衷共濟(jì)、和盤(pán)托出、同心合力、貌合神離 【高考再現(xiàn)】1.下列各組詞語(yǔ)中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是A褻黷 頭暈?zāi)垦?沉湎 以儆效尤B戌邊 別無(wú)長(zhǎng)物 殉情 摩肩接踵C緝私 功虧一匱 縈懷 嘻笑怒罵D矯健 冥頑不靈 璀璨 不循私情2下面句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是A三天的時(shí)間里，把欄目標(biāo)志、片頭改過(guò)來(lái)又改回去，這在央視的歷史上是決無(wú)僅有的。B音樂(lè)界、教育界一些知名人士大聲急呼：讓好兒歌盡快走向我們的少年兒童。

7、C如果那里的勞動(dòng)力素質(zhì)普遍偏低，引進(jìn)幾個(gè)人才也是杯水車(chē)薪，無(wú)計(jì)于事。D這一帶山清水秀，沒(méi)有任何污染，是人們度假休閑的理想場(chǎng)所 3、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A 百戰(zhàn)不怠 安詳 莫齒不忘 前途渺茫B 責(zé)無(wú)旁代 詭計(jì) 一張一馳 成績(jī)斐然C 恰如其分 取締 喋喋不休 大壩合龍D 味同嚼臘 參與 束之高擱 無(wú)人問(wèn)津4下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A狼藉 改弦更張 讀書(shū)札記 一幅楹聯(lián)B象樣 心心相印 竭澤而漁 縱橫捭闔C通諜 綠蔭蔽日 和盤(pán)托出 無(wú)恥讕言D修葺 綿里藏針 別出心裁 焦頭爛額5下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A沿用    融會(huì)貫通 &#

8、160; 針砭時(shí)弊   飲鴆止渴B編篡    肺腑之言   開(kāi)門(mén)揖盜   暴殄天物C訣別    事必恭親   旁征博引   頤指氣使D焦躁    苦思冥想   應(yīng)接不暇    裨官野史6、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是題詞題綱題寫(xiě)文不對(duì)題連續(xù)連載連手藕斷絲連擠兌兌獎(jiǎng)匯兌兌換現(xiàn)金決斷決勝?zèng)Q計(jì)決無(wú)此意7、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組 A班配 藏污納垢 草菅人命看菜吃飯，量

9、體裁衣B凌厲 怙惡不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人C懵懂 挺而走險(xiǎn) 流言蜚語(yǔ) 如臨深淵，如履薄冰D慪氣 徒有虛名 鬼斧神工 失之毫厘，謬以千里8下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A夢(mèng)魘春風(fēng)和煦不可或缺有志者事競(jìng)成B置喙如日中天輕歌曼舞燕雀安知鴻鵠之志C忤逆毛骨聳然拭目以待桃李不言，下自成蹊D什物荊棘叢生天隨人愿工欲善其事，必先利其器【章節(jié)總結(jié)】 把握漢字音、形、義的關(guān)系，了解漢字中蘊(yùn)含的文化傳統(tǒng)。特別要結(jié)合造字法來(lái)理解和記憶。 (1)加強(qiáng)意義識(shí)記。如“脈搏”的“搏”，常同“博”混淆，“脈搏”指血脈跳動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)作場(chǎng)景;“搏”有“搏動(dòng)、跳動(dòng)”義，而“博”則是博取、賭博等義。再如“融會(huì)貫通”，意為“參合多方面道理進(jìn)行體會(huì)而得到全面透徹的領(lǐng)悟”，“融”有“融合”義，“會(huì)”應(yīng)有“體會(huì)”、“理解”、“懂得”義，“會(huì)”就不會(huì)錯(cuò)為“匯聚”的“匯”了。 (2)加強(qiáng)形旁識(shí)記。漢字中有80%是形聲字，而形旁是表義的，這就可據(jù)形推義，由義辨字。如“謳、嘔、漚”，“謳歌”的“謳”字，“讠”旁表示該字與語(yǔ)言有關(guān)，