百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

1、 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一） （石化二小、童文秀） 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)P23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，學(xué)會(huì)用線(xiàn)段圖分析數(shù)量關(guān)系，幫助學(xué)生加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。2、能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：  理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、師：同學(xué)們，

2、今天這節(jié)數(shù)學(xué)課我們一起來(lái)研究百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。（板書(shū)：百分?jǐn)?shù)）什么是百分?jǐn)?shù)？你能說(shuō)一個(gè)生活中的百分?jǐn)?shù)嗎？你怎么理解這個(gè)百分?jǐn)?shù)？2、師：因?yàn)榘俜謹(jǐn)?shù)的意義使百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛，今天要研究的主題就是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（補(bǔ)充板書(shū)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用）二、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，引出新知1、師：同學(xué)們，在炎熱的天氣里人們常常用冰塊來(lái)消暑降溫。你們制作過(guò)冰塊嗎？水結(jié)成冰之后體積發(fā)生了什么變化？2、課件出示情境，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察師：有一位同學(xué)把他制作冰塊的過(guò)程記錄了下來(lái)，（大屏幕出示實(shí)驗(yàn)記錄）請(qǐng)看：45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。3、師：根據(jù)這兩個(gè)條件，你能提出什么問(wèn)題？生提問(wèn)，師選擇板書(shū)

3、。（1）、冰的體積是原來(lái)水的體積的百分之幾？（2）、原來(lái)水的體積是冰的體積的百分之幾？（3）、冰的體積比原來(lái)水的體積增加百分之幾？4、在這些問(wèn)題中，我們能解決哪些問(wèn)題？師生共同解決，并將解決的問(wèn)題擦掉?；顒?dòng)二：理解“增加百分之幾”。1、師：今天我們重點(diǎn)解決“冰的體積比原來(lái)水的體積約增加百分之幾？”這個(gè)問(wèn)題，一起讀題，你覺(jué)得哪句話(huà)最難理解？2、學(xué)生用自己的方式理解“增加百分之幾”的意思。3、全班匯報(bào)，由口頭理解的不清晰，引出線(xiàn)段草圖。4、對(duì)比書(shū)中的線(xiàn)段圖和學(xué)生的線(xiàn)段草圖，引導(dǎo)學(xué)生思考“增加了”這個(gè)省略號(hào)背后所隱含的意義，從圖上看出，冰的體積比水的體積增加了，增加了百分之幾指的增加了誰(shuí)的百分之幾？

4、通得討論得出：冰的體積比水的體積增加的部分是水的體積的百分之幾。5、列式計(jì)算，數(shù)形結(jié)合，說(shuō)出兩個(gè)列式的含義6、課件演示，小結(jié)兩種解題思路?！霸黾影俜种畮住敝傅氖窃黾拥牟糠质菃挝弧?”的百分之幾?？梢韵惹蟪鲈黾拥牟糠衷俪詥挝弧?”；也可以先求出增加后是單位“1”的百分之幾再減去單位“1”。三、訓(xùn)練鞏固1、根據(jù)問(wèn)句，說(shuō)出誰(shuí)和誰(shuí)比，誰(shuí)是單位“1”的量。    女生人數(shù)是男生人數(shù)的百分之幾?    梨的質(zhì)量是蘋(píng)果質(zhì)量的百分之幾？    降價(jià)了百分之幾?    增產(chǎn)了百分之幾?2、消費(fèi)寶典電飯煲降價(jià)，原價(jià)220元，現(xiàn)價(jià)160元，價(jià)格降低了百分之幾？（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）（引導(dǎo)學(xué)生先理解“降低百分之幾”再列式計(jì)算。）3、建設(shè)新農(nóng)村選一選：   光明村今年每百戶(hù)擁有彩電121臺(tái)，比去年增加66臺(tái)，今年比去年增長(zhǎng)了百分之幾？（1）.（121-66）÷121（2）. 66÷121（3）. 66÷（121-66）（讓學(xué)生說(shuō)出選擇的依據(jù)。）四、