服裝結構制圖DOC

1、服裝結構制圖教案教 師： 班 級： 一1-3課時課題：服裝結構制圖的依據(jù)（人體體型和人體測量）目的：1、了解結構制圖的依據(jù)，為以后的制圖作準備。 2、簡單了解本課程所學的內容。重點：1、激發(fā)學生對本課程的學習興趣。 2、了解結構制圖的依據(jù)有哪些。 3、理解人體各部位的測量方法并能動手操作。難點：1、激發(fā)學生興趣。 2、人體測量。方法：理論講解與操作相結合。準備：1、測量工具：皮尺、直尺、記錄筆、腰節(jié)帶。 2、臨時測體對象。課時安排：3課時過程：A、 講解本課程知識點與學習方法，激發(fā)學生興趣。B、 講授新課：一、 服裝結構制圖的含義：是以人體體型、服裝規(guī)格、服裝款式、面料質地性能和工藝要求為依據(jù)

2、。運用服裝制圖的方法，在紙上（或直接在面料上）畫出服裝衣片和零部件的平面機構圖，然后制作成樣板或接著將面料裁成衣片。二、 結構制圖的依據(jù)有哪些？1、 人體。（主要依據(jù)） 所謂“量體裁衣”，精辟地概括了人體和服裝的關系。2、 測量人體有關部位的長度、寬度、圍度的規(guī)格數(shù)據(jù)。 （直接數(shù)據(jù)） 注：人體運動規(guī)律則是作為服裝放松的主要依據(jù)之一。三、 人體體型： 可分人體比例和人體結構兩個方面理解：（一） 人體比例： 測量單位：頭 正常人體： 成年男性：7.5個頭 成年女性：7個頭 12歲： 4個頭 56歲： 5個頭 1415歲：6個頭 16歲：接近成年人 25歲：達到成年人身高（二） 人體結構： 為方便測

3、量，可將人體的體表部位用假設的點、線、面表示。1、 點 如：頸間點、肩端點、頸窩點、胸高點、等等。2、 線： 如：頸圍線、頸根圍成、前中心線、胸圍線、腰圍線。臀圍線等等3、 面： 如：肩部、胸部、腰部、腹部、膝部、等等。4、 人體服裝相對應的部位： 在以后邊制圖邊講解，首先自己了解。四、 人體測量：人體測量是取得服裝規(guī)格的主要來源之一。（一） 測體工具（常用）軟尺：主要工具。3、 腰節(jié)帶： 圍繞在腰節(jié)最細處，測量腰節(jié)所用工具。（二） 測體方法：（以女體為例講解）測凈體規(guī)格（僅穿內衣）。規(guī)格即為凈規(guī)格。服裝規(guī)格： 凈規(guī)格+放松量（人體活動量和穿著層次量）如是按穿著層次測量，則只加人體活動量。（三

4、） 測量部位：1、 身高：頭骨頂點量至腳跟。2、 衣長：前衣長：由右頸肩點通過胸圍最交點，向下量至衣服所需長度。 后衣長：由后領圈點向下量至衣服所需長度。3、 胸圍：腋下通過胸圍最豐滿處，水平圍量一周。4、 腰圍：腰部最細處，水平圍量一周。5、 頸圍：頸中最細處，圍量一周。6、 總肩寬：從后脊左肩骨外端點，量至右肩骨外端點。7、 袖長：肩骨外端向下量至所需長度。8、 腰節(jié)長： 前腰節(jié)長：由右頸肩點通過胸部最高點量至腰節(jié)最細處。 后腰節(jié)長：由右頸肩點通過脊部最高點量至腰節(jié)最細處。 脊長：由后領圈中點量至腰間最細處。9、 臀圍：臀部最豐滿處，水平圍量一周。10、 褲長：由腰的側部骨寬骨處向上3cm

5、（即腰寬）起， 量至褲長所需長度。11、 胸高：由右頸肩點量至乳峰點。12、 乳距：兩乳峰之間的距離。13、 臀高：由側腰部骨寬骨處量至臀部最豐滿處的距離。14、 上襠長：由側腰部骨寬骨處向上3cm處量至凳面的 距離以上側體部位可參照書上。注： 對測量要點的說明：1、 按穿著要求。2、 按衣長機構特點。3、 按款式特點。4、 按造型特點。5、 按穿著層次因素。6、 按流行傾向因素。C.課堂練習; 將學生每兩人一組，抽出幾組上臺表演測量方法，測出上裝的幾個主要部位規(guī)格。下面的同學認真觀看，指出好壞，作出評價。D.小結： 本次課主要講解了兩大內容：人體體型與人體測量，這些在以后的制圖中都是必不可少

6、的，只有準確的制圖規(guī)格，才能進行制圖，希望同學們在課后要加強訓練，能準確測量出人體各部位規(guī)格。E.課后作業(yè)： 每兩人一組，互相量體，測出對方的部位規(guī)格。衣長：L 胸圍：B 腰圍：W 褲長：L 袖長：SL 肩寬：S 領圍：N 胸高位：BP 前腰節(jié)長：WL課題：1、服裝結構制圖的工具。 2、制圖圖線符號和代號。目的：1、熟悉制圖工具并能使用。 2、了解制圖圖線符號和代號。 3、能繪制所學符號，熟記制圖代號。重點：1、了解工具的使用。 2、熟悉制圖圖線的形成及用途。 3、熟悉制圖符號的符號形成及含義。 4、熟記制圖代號，并能理解其代表部位。難點：1、制圖圖線和符號的用途和含義。 2、理解制圖代號的代

7、表部位。方法： 理論講解與實踐相結合。準備：制圖（完整）作業(yè)若干張。課時安排：6課時（3課時為制圖工具和圖線、3課時為制圖符號和代號）過程：A、復習：1、 回憶人體測量的部位及測量方法。2、 講解測體時的注意事項。a.了解人體的各有關部位。b.被測者要求姿態(tài)自然端正，呼吸正常。c.軟尺不能過緊或過松，保持橫平豎直。d.測量跨季服裝時應注意對測量規(guī)格有所增減。e.做好記錄。、規(guī)格記錄 、簡單畫上服裝式樣 、體型特征要求等B、新授： 一、制圖工具： （一）尺： 1、直尺：基本工具，用于繪制直線條。 有鋼制、木制的、塑料的、有機玻璃的等。 常用的規(guī)格有：20cm、30cm、50cm、60cm、100

8、cm等。2、 角尺：基本工具 主要用于制圖中垂直的繪制。3、 軟尺： 一般測量所用。制圖中用于測量各曲線，拼合部位的長度。4、 比例尺： 用于按一定比例作圖的工具。（二）量角器： 用于測量并確定某些部位的斜度。如肩斜的傾斜的等。（三）曲線板： 用于服裝制圖中的弧線、弧形部位的繪制。（四）繪圖鉛筆與橡皮： 1、繪圖鉛筆的筆芯有軟硬之分： HB為中性 B6B的逐漸軟 H6H的逐漸硬 2、橡皮用于修改圖紙。二、制圖圖線：圖線的形式、規(guī)定及用途見下表。（單位：mm）序號圖線名稱圖線形成圖線寬度圖線用途1粗實線0.91、服裝和零部件輪廓線 2、部位輪廓線 2細實線0.31、圖樣基本結構的基本線2、尺寸線

9、與尺寸界線3、引出線 3虛線0.3疊面下層輪廓影示線4點畫線0.9雙折線（對稱部位）5雙點線折轉線（不對稱部位）注意：同一圖紙中同類的寬度應一致。虛線、點畫線及雙點畫線的線段長和間隔應各自相同，其首尾端應是線段而不是點。三、制圖符號： 制圖符號的符號形式及含義見下表：序號符號名稱符號形式符號含義1等分表示該段距離平均等分2等長表示兩線段長度相等3等量表示兩個以上部位等量4省縫表示該部位需縫去5裥位表示該部位有規(guī)則折疊6皺褶表示布料直接收攏成細褶7直角表示兩線互相垂直8連接表示兩部位裁衣中相逢9經向對應布料經向10倒順順毛或圖案的正立方向11陰間表示間量在內的折間12撲間表示間量在外的折間13平

10、行表示直線或兩弧線間距相等14斜料對應布料抖斜向15間距表示兩點間距離。其中“x”表示該距離的具體數(shù)值和公式四、制圖代號： 常用的制圖代號： 胸圍：B 領圍：N 腰圍：W 肩圍：S 臀圍：H 長度：L 胸圍線：BL 胸高點：BP 腰圍線：WL 頸肩點：NP 臀圍線：HL 袖窿：AH 領圍線：NL 袖長：SLC、課堂作業(yè)： 默寫常用的制圖符號和制圖代號。D、小結： 本次課所學習的制圖圖線符號和代號，望同學們能熟記，在后面的結構制圖中學以致用。制圖工具腰學會使用，圍后面學習做準備。E、課后預習： 1、服裝結構制圖用語（常用） 2、服裝結構制圖的一般規(guī)定。課題：1、服裝結構制圖術語。 2、制圖的一般

11、規(guī)定。目的：1、了解結構制圖的常用術語。 2、了解并能熟悉理解制圖的一般規(guī)定。 3、為規(guī)范制圖做準備。重點、難點：1、常用的制圖術語在制圖中的表現(xiàn)。 2、尺寸標注規(guī)范、準確、完整、清晰。 3、圖紙布局合理、規(guī)范、畫面效果好。方法：理論講解與實踐相結合。準備：制圖作品（完整）若干張。課時安排：3課時過程A、 復習1、 制圖的圖線形式及用途。2、 制圖的符號及含義3、 制圖代號（常用）有哪些，怎樣用字母表示。B、 新授：一、 結構制圖術語，常用的有：1、 凈樣：服裝實際規(guī)格，不包括縫份、貼邊等。2、 毛樣：服裝裁剪規(guī)格，包括縫份、貼邊等。3、 畫順：光滑圓順地連接直線與弧線?；【€弧線。4、 劈勢：

12、直線的偏進，如上衣門里襟上端的偏進量。5、 翹勢：水平線的上翹（臺高）6、 困勢：直線的偏出，如褲子側縫困勢指后褲片在側縫上 端處的偏出量。7、 凹勢：袖窿門、褲前后窿門凹進的程度。8、 門襟：衣片的鎖眼邊。9、 里襟：衣片的釘紐邊。10、疊門：門襟和里襟相疊合的貼邊。11、掛面：上衣門里襟反面的貼邊。12、?。河址Q省縫。根據(jù)人體曲線形態(tài)所需縫合的部分。13、間：根據(jù)人體曲線形態(tài)所需，有規(guī)則折疊或收攏的部分。二、結構制圖的一般規(guī)定： 制圖比例、字體大小、尺寸標準、圖紙布局、計量單位等在結構制圖中必須符合統(tǒng)一的標準，才能使制圖規(guī)范化。（一） 制圖比例： 縮比： 等比：在同一紙上。應采用相同的比例

13、，并將比例填寫在標題欄內。 倍比： 如果采用不同的比例時，必須在每一零部件的左上角標明比例。（二） 字體： 漢字、數(shù)字、字母等都必須字體端正、比畫清楚、排列整齊。（三） 尺寸標注： 代表服裝成品的實際大小，因此，尺寸標注在圖樣上市很重要的。1、 基本規(guī)則：一律以cm為單位。制圖部位、部件的尺寸，一般只標注一次，并應標在該結構最清晰地位置上。2、 標注的畫法：（一） 用細實線，其兩端箭頭應指到尺寸界線。（二） 需標明豎距離尺寸時，尺寸數(shù)字一般標明在尺寸線中間。（三） 需標明橫距離尺寸時，尺寸數(shù)字在尺寸線的上方中間。如距離較短。需用三角形引出，規(guī)格標在附近。（四） 需標明斜距離尺寸，用細線引出，使

14、之形成一個三角形，尺寸數(shù)字標在附近。（五） 尺寸數(shù)字不可被任何圖線通過，當無法避免時，必須將圖線斷開并用弧線表示，尺寸數(shù)字就標在弧線斷開處。四、圖紙布局：如下圖：注：B為圖紙寬 L為圖紙長 C、為圖紙邊框 a為圖紙標訂邊C、 小結：本次課主要講解了制圖的一般規(guī)定，特別寫尺寸標注和圖紙布局，在以后的結構制圖中會使用，希望同學們要好好理解，多加練習。D、 課后作業(yè)： 畫圖尺寸標注：13-17課時課題：1、結構制圖的步驟與方法。 2、西服裙的前裙片制圖。目的：1、了解制圖的步驟。 2、將制圖步驟應用于制圖中，繪制西服裙前裙片。 3、學會使用各種制圖工具。重點：1、制圖步驟的應用。 2、工具的使用。

15、3、西服裙前裙片的制圖方法。難點：西服裙前裙片的制圖方法。方法：1、理論講解與實踐相結合。 2、播放配套光碟。課時安排：6課時（3課時手繪紙樣、3課時電腦繪制紙樣）過程：A、 引入新課：1、 復習制圖的圖線形式及用途。2、 制圖符號與含義。B、 新授：一、 制圖的步驟：1、 先畫面料圖，后畫輔料圖。 輔料包括夾里、寸及裝飾件（嵌條、滾條、花邊等）2、 先畫主部件，后畫零部件。3、 先定長度、再在定寬度、后畫弧線。4、 先畫外輪廓線、后畫內部結構線。二、 制圖的方法：1、 平面裁剪法： 比例裁剪法（常用） 直接注尺寸法。 原型裁剪法 基型裁剪法2、 立體裁剪法。3、 計算機輔助裁剪法。三、 裙子

16、的分類：（一） 按裙長分：迷你裙、短裙、中裙和長裙等。（二） 按工藝上的區(qū)別分：細間裙、褶間裙、定型裙、分割裙等。（三） 以腰圍線高低位基準命名有：高腰裙、低腰裙、無腰裙、背心裙等。（四） 按裁剪的片數(shù)來定各有：二片裙、四片裙、六片裙、八片裙等。裙子從裁片結構上分有：直裙、斜裙、拼接裙三大類。四、 西服裙：（一） 款式特點：西服裙主要采用褶間來增大人體下肢的活動。常見的西服裙是在前篇中間收一只陰撲間，也可以在前篇兩側各收一只陰撲間。褶間的上部弧線封口，下擺略放出一些。（二） 制圖規(guī)格： 號型：160/62A 單位：cmL：62 W：62 H:92 臀長：18（三） 前裙片結構制圖：制圖步驟：1

17、、 下平線：作布邊的垂直線。2、 上平線：作1的平行線，相距裙長一腰寬。3、 臀圍線：按臀高，作2的平形線。4、 基本線：垂直于1，作本邊的平行線。5、 臀圍寬：按H/4+1，在臀圍線上，從4處量取，作4的平行線。6、 中心線劈門：在2處，從4處線劈門1cm.。7、 腰圍大：從2線劈門線往里量取W/4+3（省）。8、 放擺大：在下平線處，按臀圍大加寬2cm。9、 側縫弧線：側擺處按上平線起翹0.7cm處，經過臀圍大點，到底擺大點，用弧線畫順。10、 底擺弧線：按底擺大點用弧線連順下平線。11、 腰圍弧線：按起翹0.7cm點用弧線連順上平線。12、 陰撲間：從基本線放出10cm，作基本線的平行線

18、。13、 前中心弧線：從劈門1cm線，連順至臀圍線。14、 明線封口：從腰圍線至臀圍線下10cm處。五、 小結：本次課主要學習了西服裙的前裙片制圖，初接觸結構制圖一定要嚴格按步驟來畫，算準尺寸，標好標注，字體要規(guī)范，公式要牢記在心，多練習，為以后的學習打好基礎。六、 作業(yè)：1、手繪紙樣設計：在八開紙上按1:3的比例繪制此款女裙紙樣。2：CAD軟件紙樣設計：按1:1的比例繪制此款女裙紙樣L：62cm W：62cm H：92cm 臀長：18cm。制圖要求： a、制圖符合款式圖要求，結構合理，造型完美，符合人體活動規(guī)律。 b、輪廓線清晰，線條流暢，局部結構與整體結構比例合理、協(xié)調。 c、準確標明各部

19、位數(shù)據(jù)。18-20課時實踐操作課課題：日常用品裁剪。1、 圍裙2、 袖筒目的：1、加強基本功訓練，提高動手操作能力。 2、提高知識運用能力。工具：鉛筆、直尺、制版紙、面料、劃粉、剪刀。課時安排：3課時具體裁剪圖見下：袖筒結構制圖（毛樣）：說明：袖筒小口在下，大口在上，這樣戴著后可增加合體度。圍裙結構圖（毛樣）：說明：裙身1片，袋布2片，護胸貼片1片，腰帶1片，肩帶1片。 去掉護胸可制成腰下段圍裙。課堂作業(yè)：在所提供面料上裁剪出圍裙和袖筒裁片，以備縫制課用。要求：1：裁片紗向正確、形狀美觀。 2：裁片數(shù)量符合縫制要求。 3：根據(jù)不同的對象可自行調整規(guī)格。21-26課時課題：西服裙前、后片結構制圖

20、。目的：1、學會各種制圖工具的使用方法。 2、練習制圖基本功。 3、理解并能運用西服裙前、后片制圖方法。重點：1、基本功和工具的使用。 2、前裙片制圖方法。難點：前裙片制圖方法。準備：1、光碟放映。 2、成品作業(yè)若干張。方法：理論講解與實踐相結合。課時安排：6課時（3課時手繪紙樣、3課時電腦繪制紙樣）過程：A：引入新課： 檢查前次作業(yè)（前裙片制圖）情況，結合作業(yè)講解前裙片制圖要點。B：新授：西服裙：一、款式特點：西服裙主要采用褶間來增大人體下肢的活動。常見的西服裙是在前篇中間收一只陰撲間，也可以在前篇兩側各收一只陰撲間。褶間的上部弧線封口，下擺略放出一些。制圖規(guī)格：號型：160/62A 單位：

21、cm L62 W62 H92 臀長18二、前裙片 前次課已講解，這里要求學生自己動手制圖，時間30分鐘。 （老師逐個指導）二、后裙片（一） 制圖步驟：1、 橫線條在前裙片的基礎上延伸。2、 后中心線：作臀圍線的垂直線。3、 臀圍大：按H/4-1以后中心線在臀圍線量出。4、 腰圍大：按W/4+3（省量）從后中心線在腰節(jié)線處量處。5、 底邊大：放擺2cm6、 ?。篴.省位：將腰圍大三等分，取兩個等分點。b.省大：后中心線邊省大3cm，長12cmc.省長：側縫邊省大2cm，長10cm。（二） 制圖：C、小結：后裙片的制圖是在前裙片的基礎上進行的，重點公式臀圍大和腰圍大，一定要對照前片公式理解記憶。D

22、、課外作業(yè)：1、手繪紙樣設計：在八開紙上按1:3的比例繪制西服裙紙樣。2：CAD軟件紙樣設計：按1:1的比例繪制西服裙紙樣L：62cm W：62cm H：92cm 臀長：18cm。制圖要求： a、制圖符合款式圖要求，結構合理，造型完美，符合人體活動規(guī)律。 b、輪廓線清晰，線條流暢，局部結構與整體結構比例合理、協(xié)調。 c、準確標明各部位數(shù)據(jù)。27-32課時課題：一步裙結構制圖。目的：1、進一步練習基本功。 2、了解一步裙款式特點。 3、理解并熟悉前裙片制圖方法。 4、制圖工具的熟練使用。重點：1、練習基本功 2、前裙片制圖方法。 3、制圖工具的使用。難點：前裙片制圖方法。方法：理論講解與實踐相結

23、合。準備：1、示范性作業(yè)。 2、光碟演示。課時安排：6課時（3課時手繪紙樣、3課時電腦繪制紙樣）過程：A：引入新課： 一、 復習西服裙片的制圖步驟及方法。 講解一步裙與西服裙之差異。 異：在前裙片中 西服裙：1、腰口收一個省。 2、下擺加放2cm。 一步裙：1、腰口收二個省 2、下擺沒有加放。二、作業(yè)講評：徐敏、騰芬、制圖中有兩處規(guī)格不對，其余較好。作業(yè)情況： 好：潘小蘭 左平 王雪娜 較好：黃彥林 夏軼瑩 陳云輝存在的問題：1、輪廓線刻畫不清晰 2、規(guī)格表不規(guī)范、尺寸標準不規(guī)范（少部分同學） 3、基本功（線條）還須加強訓練 4、前后片底邊交叉處的處理 5、紗向符號未標清楚（少數(shù)同學） 6、明

24、緝線沒畫（半數(shù)同學）逐個講解每個同學存在問題的解決方法。B：新授：一、 款式特點及款式圖：屬緊身裙，臀圍放松度一般取46cm，前后片腰口各收4個省。后中心線分割，下擺開叉，上端裝拉鏈。一步裙的下擺也可以在側縫處每片收進1-1.5cm。二、 制圖（前后片）1.規(guī)格： L：62cm W：62cm H：92cm 臀長：18cm2.結構制圖： 要點：1、前后收省量取5cm，后方收省量取5.5cm，側縫腰口起翹0.7cm。 2、后中心腰口出低1cm，腰寬3cm。 具體圖見下：C、課外作業(yè)： 1、手繪紙樣設計：在八開紙上按1:3的比例繪制一步裙紙樣。2：CAD軟件紙樣設計：按1:1的比例繪制一步裙紙樣L：

25、62cm W：62cm H：92cm 臀長：18cm。制圖要求： a、制圖符合款式圖要求，結構合理，造型完美，符合人體活動規(guī)律。 b、輪廓線清晰，線條流暢，局部結構與整體結構比例合理、協(xié)調。 c、準確標明各部位數(shù)據(jù)。33-35課時課題 ：喇叭裙、八片裙。目的：1、了解喇叭裙、八片裙的結構原理。 2、理解制圖方法。 3、練習基本功重點：1、喇叭裙、八片裙的制圖方法 2、基本功難點：理解制圖方法，進行變化。準備: 喇叭裙實物一件課時安排：3課時（2課時手繪紙樣、1課時電腦繪制紙樣）過程：A、喇叭裙：（一）款式特點：喇叭裙是應用最廣的一種斜裙，適宜于在春、夏季穿著一般喇叭裙為四種方式，每片展開角度為

26、90度。裙擺寬大，不需測量臀圍規(guī)格。（二）制圖規(guī)格：號型：160/64A L：70cm W：66cm(三)制圖要點：1、喇叭裙腰口弧線的長度由腰口半經R來決定。則R=W/3.14。2、斜裙下擺斜絲部位穿著時會因下垂二伸長，在截取時斜絲部位應減短12cm。3、后中心部位腰口應低下1cm。4、裙擺放縫不要過大，取12cm.。（四）裙片結構制圖：B：二：八片裙：（一） 款式特點：八片裙是分割式的一種裙式，使用斜料裁剪時，穿著后動態(tài)效果較好。裙擺收小后呈現(xiàn)出魚尾狀，也稱魚尾裙，但會影響下肢的活動量，八片裙也可用直料裁剪。（二） 制圖要點：1、 腰圍的放松量取2cm，臀圍的放松量取4cm，按八片分配。2

27、、 下擺的擴展量及側縫可根據(jù)款式的要求，制圖時可在裙子的基本結構圖上作分割變化，裁剪時也可以其中一片作為基本樣板排料。三：課堂作業(yè)：（老師隨堂指導）按以下規(guī)格設計八片裙紙樣。L：70 W：64 H：90 臀長：18參考結構圖：課外作業(yè)：1、手繪紙樣設計：在八四開紙上按1:4的比例繪制喇叭裙和八片裙紙樣。2：CAD軟件紙樣設計：按1:1的比例繪制喇叭裙和八片裙紙樣制圖要求： a、制圖符合款式圖要求，結構合理，造型完美，符合人體活動規(guī)律。 b、輪廓線清晰，線條流暢，局部結構與整體結構比例合理、協(xié)調。 c、準確標明各部位數(shù)據(jù)。 36-39課時實踐操作課：內容：三接裙結構制圖目的：1:理解三接裙結構特點，熟練繪制拼接裙結構圖 2:練習基本功重點和難點：1、理解結構特點 2、熟練運用方法:學生操作訓練，老師隨堂指導準備：三接裙款式圖課時安排：4課