《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程教學(xué)計劃-溫鵬智

1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程教學(xué)計劃 專業(yè)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一、 課程的性質(zhì)和任務(wù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ) 課程，是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)或者計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的導(dǎo)入課程。本課程的任務(wù)是：本課程以培養(yǎng)學(xué)生能獨立自主完成以使學(xué)生掌 握網(wǎng)線制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備操作與管理任務(wù)為目標(biāo)， 與其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域一同 構(gòu)成學(xué)生在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)中相關(guān)崗位就業(yè)所具備的知識和技能，是計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的必修課之一。該課程主要是為培養(yǎng)學(xué)生將來能面向綜合布線、網(wǎng)絡(luò)管理員等崗 位的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識和動手能力的培養(yǎng)。 根據(jù)中等職業(yè)教育 的培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生深入了解未來所要從事的行業(yè)以及企業(yè)崗位工作 內(nèi)容，為深入學(xué)習(xí)和掌握計

2、算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識和操作技能打下基 礎(chǔ)，通過工學(xué)結(jié)合、校企合作的任務(wù)驅(qū)動型項目教學(xué)活動，以較強(qiáng)的 職業(yè)針對性，最終培養(yǎng)從事面向綜合布線、網(wǎng)絡(luò)管理員等職業(yè)的素質(zhì) 和技能，并具備從事相關(guān)崗位的職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力 二、課程教學(xué)內(nèi)容該課程主要是為培養(yǎng)學(xué)生將來能面向綜合布線、網(wǎng)絡(luò)管理員等崗 位的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識和動手能力的培養(yǎng)。 根據(jù)中等職業(yè)教育 的培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生深入了解未來所要從事的行業(yè)以及企業(yè)崗位工作 內(nèi)容，為深入學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識和操作技能打下基 礎(chǔ)，通過工學(xué)結(jié)合、校企合作的任務(wù)驅(qū)動型項目教學(xué)活動，以較強(qiáng)的職業(yè)針對性，最終培養(yǎng)從事面向綜合布線、網(wǎng)絡(luò)管理員等職業(yè)的素質(zhì)和

3、技能，并具備從事相關(guān)崗位的職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力3、 課程的基本要求能力（技能）目標(biāo)：1 、使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，體驗利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨立思考、 主動探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作意識。知識（理論）目標(biāo)：2 、使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計算機(jī)及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)：3 、使學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全和知識產(chǎn)權(quán)意識，了解并能夠遵守社會公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，自覺抵制不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動。4、 教學(xué)

4、方法講授法，演示法5、 教學(xué)評價（考核方法）本課程的考核與評價要堅持總結(jié)性評價和過程性評價相結(jié)合，定量評價和定性評價相結(jié)合，教師評價和學(xué)生自評、互評相結(jié)合。在考核與評價過程中，要考核學(xué)生作業(yè)完成情況、完成質(zhì)量以及上課情況，應(yīng)跟蹤記錄學(xué)生運用計算機(jī)完成任務(wù)、案例或項目的過程， 評價學(xué)生操作過程及操作結(jié)果的準(zhǔn)確性、合理性、熟練性及全面性。要重點考核學(xué)生利用計算機(jī)解決實際問題的能力。重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí) 態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、計算機(jī)文化素養(yǎng)及社會責(zé)任感的養(yǎng)成。本課程考核分為四部分：平時出勤占10分，課堂提問占30分，實驗實訓(xùn)占30分，理論考試占30分。（一）平時出勤：滿分100分，遲到或早退一次扣5分，曠課

5、一次扣6分，請假第一次不扣分，第二次以后每次扣 3分，直到扣 完為止。最后折合百分比計入總分。（二）課堂提問：滿分100分，每次提問視問題得分值計分， 多答多得，上不封頂，回答錯誤不扣分，不作答，每次扣 2分。最后 折合百分比計入總分。（三）實驗實訓(xùn)I:實驗實訓(xùn)成績按照實驗相關(guān)規(guī)定給分（四）理論考試：試卷分?jǐn)?shù)折合百分比計入總分。6、 學(xué)時分配（后面的可以依次向后加）按 18周周次授課內(nèi)容課時分配講授課實驗課備注項目一計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述任務(wù)一計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷史2課時1任務(wù)二計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念、功能和應(yīng)用2課時任務(wù)三計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類2課時項目二數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)任務(wù)一數(shù)據(jù)通信基本原理2課時任務(wù)二數(shù)據(jù)通信介質(zhì)，傳輸

6、技術(shù)和交換技術(shù)2課時2課時任務(wù)三數(shù)據(jù)通信其他關(guān)鍵技術(shù)及網(wǎng)卡知識項目三 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)3任務(wù)一網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議2課時4課時任務(wù)二OSI參考模型4任務(wù)三TCP/IP參考模型4課時2課時任務(wù)四網(wǎng)絡(luò)配置項目四計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件5任務(wù)一服務(wù)器和工作站2課時2課時2課時任務(wù)二網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)任務(wù)三網(wǎng)卡、集線器和交換機(jī)6任務(wù)四路由器2課時2課時4課時任務(wù)五網(wǎng)T三安,總雙絞線識別及制作水晶頭任務(wù)六路由器及交換機(jī)簡單配置項目五安裝和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)7,8任務(wù)一網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)概述4課時4課時4課時任務(wù)一女裝和配置windows 2003 （演示）任務(wù)三配置windows 2003 （實驗）項目六Internet及其應(yīng)用9任務(wù)一 Internet概述及工作原理2課時2課時2課時任務(wù)二Internet接入及服務(wù)任務(wù)三Internet典型應(yīng)用項目七局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)10任務(wù)一局域網(wǎng)概述2課時2課時2課時任務(wù)二組建對等網(wǎng)任務(wù)三無線局域網(wǎng)11任務(wù)四多種方法實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享（實驗）4課時項目八 網(wǎng)絡(luò)完全及管理12任務(wù)一網(wǎng)絡(luò)安全2課時13,14任務(wù)二網(wǎng)絡(luò)管理2課時2課時4課時任務(wù)三網(wǎng)絡(luò)防火墻任務(wù)四安裝殺毒軟件及安全衛(wèi)士項目九網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與使用技巧15任務(wù)一操作系統(tǒng)的安全維護(hù)及常見網(wǎng)絡(luò)故障的排除2課時4課時任務(wù)一注冊表和windows常用網(wǎng)絡(luò)命令16任務(wù)三注冊表使用，網(wǎng)絡(luò)