小鎮(zhèn)的早晨教學(xué)設(shè)計(jì)《小鎮(zhèn)的早晨》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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1、小鎮(zhèn)的早晨教學(xué)設(shè)計(jì)小鎮(zhèn)的早晨第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)小鎮(zhèn)的早晨第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1、細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容，感受水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的意境美,增強(qiáng)熱爰家鄉(xiāng)的思想感情。2、正確、滿IJ、有感情地朗讀課文,背誦課文。重點(diǎn)難點(diǎn)在讀背中理解課文內(nèi)容，積累語言翻斗。教具課文精彩段落投影教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查小鎮(zhèn)的早晨是什么樣的？二、細(xì)讀課文1、自由面舉一段朗讀，思考：這一段圍繞哪句話來寫的，圍繞這句話寫了哪些內(nèi)容，你體會到了什么？2、交流第一節(jié)。(不定)(1)學(xué)習(xí)第一節(jié)A中心句：小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。B從哪里可以看出恬靜呢?C朗讀師生對讀D交流總結(jié)學(xué)法A找中心句B讀句子體會3、交流第二節(jié)A中心句：小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的。B熱

2、鬧表現(xiàn)在哪些方面？C體會用詞用句的精當(dāng)。D熟讀成誦出示填空題，幫助學(xué)生背誦。4、第三節(jié)方法同上。5、教學(xué)第五節(jié)小鎮(zhèn)的早晨美在哪里？三、背誦課文反饋四、作業(yè)：五、寫作特點(diǎn):1、全文先分后總，每段內(nèi)又由總到分的順序來敘述的。層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、篇幅短小，語言淺顯、流暢。在敘述中自然流露出對小鎮(zhèn)的贊美之情。六、實(shí)踐活動參觀南郊早晨的農(nóng)貿(mào)市場、街道、商店、工廠等，并按先概述，后具體的敘述方法，抓住某一方面特點(diǎn)，作口頭介紹。聽寫詞語。自讀課文，歸納。學(xué)生根據(jù)問題回答通過描寫小河、小橋、小船、太陽、晨練的老人等句子加以體會。自由練讀，指名讀。按以上方法自學(xué)課文朗讀體會讀f,說說好在哪里？齊讀第五節(jié)聯(lián)系上下文說說根據(jù)板書的提示背誦挑幾句或一節(jié)指名背1、背誦課文2、圍繞

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