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文檔簡介

1、原創(chuàng)教學設計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班體育：運水教材定制/提高課堂效率/內容可修改Middleclasssports:watertransport教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign中班體育：運水教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園中班體育科目，主要用途為幫助學生感受到外界豐富多變的刺激，體驗和社會活動完全相同的精神磨難與心理沖突，同時學會鍛煉身體和心理素質，學會釋放壓力，調節(jié)心情的技巧，進而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用?；顒幽繕耍? .培養(yǎng)幼兒團結

2、合作，熱愛集體的精神。2 .提高幼兒對體育活動的興趣。3 .培養(yǎng)幼兒的協調、靈敏素質?；顒訙蕚洌盒≥喬?個，椅子6張，礦泉水瓶3個，水盤6個。活動過程：1 .把幼兒分成相等的三組，成三路縱隊站在起點線后。指導語：老師現在把你們按照小組成員來分運水隊員。小組的成員分別站到對應的運水道上。2 .游戲活動規(guī)則示范講解。指導語：小朋友，你們聽好和看好了，在你們的面前有個水盤，水盤里有一個空的礦泉水瓶，當你們聽到老師搖鈴喊開始的時候，你們站在前排的第一個小朋友就要快速的拿起擺在你們前面水盤里的空礦泉水瓶，路過三個連環(huán)小輪胎的中心，再往前走沿著s型線條繞過小椅子，往前直走到水ExcellentTeachi

3、ngDesign盤處，打開你們手中空瓶的蓋子，往水盤里裝好水了，然后按照原路回去，把水倒進空水盤里，再然后和你們的隊員擊掌之后，另一個小朋友就可以由發(fā)運水。最后，我們看哪一組的隊員完成的運水任務最快，運的水又多，我們就給那一組的隊員們頒發(fā)運水小能手的紅旗。3 .游戲活動結束總結指導語：你們知道為什么我們在游戲中有的小朋友不會玩，不按規(guī)則進行游戲的原因嗎？（對，就是他們開小差啦,沒有注意聽老師所講的游戲規(guī)則和示范。所以就把自己小組隊員運水的成績給拉下來了）你們說說看，我們以后能不能這樣啊？（小朋友：不能）不過呢，你們有一點做得很好，很關心自己的隊員，都能聽到小朋友很熱情、很大聲地為自己的小組加油、助威。4 .游戲結束，收拾場地。FoonShion教育研究中心編制

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