幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：交替排序教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：交替排序教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Kindergartenmiddleclassmathactivitydesign:alternatingsequence教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：交替排序教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班數(shù)學(xué)科目，主要用途為訓(xùn)練學(xué)生的思維，幫助學(xué)生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，使得在能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題

2、進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物有規(guī)律地交替排序，對應(yīng)匹配，感知序列。正確感知5以內(nèi)數(shù)量的多、少和一樣多。能正確使用單位量詞；根、只、條、頭。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：貼絨或磁性圖片：大象5只、香蕉5根；小狗4只、骨頭4根；小貓3只、小魚3條，青蛙5只，荷花5朵，標(biāo)記圖一張。學(xué)具：幼兒用書，彩色筆若干?；顒?dòng)過程：一、集體活動(dòng)1,依樣接放，交替排序。由示標(biāo)記圖和4只交替排序的大象和小狗，引導(dǎo)幼兒觀察大象和小狗的排列規(guī)律，說說：圖上有什么？它們是怎樣排隊(duì)的？ExcellentTeachingDesign由示2只大象和2只小狗，引導(dǎo)幼兒幫它們排隊(duì)，請個(gè)別

3、幼兒上來操作，邊排邊說：一只大象排在小狗的后面，一只小狗排在大象的后面最后，從前往后說一說：它們是怎樣排隊(duì)的？2,對應(yīng)匹配食物由示香蕉和骨頭圖片，讓幼兒看圖說說，這里有什么？誰來把它們送給大象個(gè)小狗，邊送邊說：OOO,我送你一根什么，。請個(gè)別幼兒在磁性板上操作，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用量詞。二，操作活動(dòng)。1、第一，二，三組，排序匹配活動(dòng)。觀察標(biāo)記圖上的動(dòng)物，學(xué)習(xí)依樣接著擺放動(dòng)物，再對應(yīng)匹配食物，豉勵(lì)幼兒邊操作邊說。2、第四、五、六組。依樣排序。觀察標(biāo)記圖上的圖片，請你依樣排列。觀察實(shí)物數(shù)量，畫由相應(yīng)數(shù)量的短線或小圈，記錄實(shí)物數(shù)量。三，活動(dòng)評價(jià)。展示幼兒活動(dòng)材料，請幼兒說說他是怎樣排卡片的，體驗(yàn)有規(guī)律的序列。FoonShion教育研究中心編制P