“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀組織獎申報匯報材料

1、第七屆“挑戰(zhàn)杯”河南省課外學(xué)術(shù)科技作品競賽優(yōu)秀組織獎申報材料河南理工大學(xué)共青團河南理工大學(xué)委員會積極響應(yīng)團省委、省科協(xié)、教育部、省學(xué)聯(lián)在全省各高校開展第七屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的號召，精心組織開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動，本屆課外學(xué)術(shù)科技作品競賽自2008 年啟動以來，我校22個院（系）分別經(jīng)過院級預(yù)審，向校級“挑戰(zhàn)杯”組委提交81件作品，經(jīng)過校級復(fù)賽及終審決賽，向省組委會共提交32 件作品參賽?，F(xiàn)將申報優(yōu)秀組織獎材料匯總?cè)缦拢阂弧?領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，經(jīng)費落實為了引導(dǎo)和激勵我校學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)，并在此基礎(chǔ)上促進我校學(xué)生課外科技活動的蓬勃發(fā)

2、展，發(fā)掘和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，我校高度重視學(xué)生的課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動，我們專門成立了“河南理工大學(xué)大學(xué)生系列課外學(xué)術(shù)科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，自 2003 年起，先后制定和實施了河南理工大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技項目立項申請及管理辦法、學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技立項作品經(jīng)費管理辦法、學(xué)生科研立項項目經(jīng)費資助說明、河南理工大學(xué)學(xué)生科技競賽成績測評條例等規(guī)章制度，對我校的大學(xué)生的課外科技活動進行協(xié)調(diào)、整合和推進， 形成了以 “挑戰(zhàn)杯”競賽為龍頭、學(xué)生科研立項和學(xué)生橫向合作科研為基礎(chǔ)，以大學(xué)生科技節(jié)活動和社團科技活動為載體，以創(chuàng)新學(xué)分為激勵機制、以社會實踐活動為補充的工作體系，充分發(fā)揮廣大教師和

3、專家積極作用，使眾多的學(xué)生從中受益。大力開展科普宣傳，成立XXXXXXXXXXXXXXXXXX等學(xué)生科技型社團，提高課外科技、 學(xué)術(shù)及創(chuàng)業(yè)計劃活動的覆蓋面。近年來，我校的學(xué)生科技立項工作得到扎實地開展，學(xué)生的參與面不斷擴大，課外學(xué)術(shù)科研水平穩(wěn)步提升，一批學(xué)生作品在全省、全國的“挑戰(zhàn)杯”競賽中取得優(yōu)異成績，體現(xiàn)了我校在開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動方面的工作成效。我校今年的“挑戰(zhàn)杯”競賽活動自 2008 年 12 月啟動以來，經(jīng)過精心組織、層層動員，先后有 81 項作品參加了評審，在校院兩級競賽的基礎(chǔ)上，共有 32 件作品報送河南省參加第七屆“挑戰(zhàn)杯” 河南省課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，目前已有 XX件作品

4、進入了終審決賽?，F(xiàn)將競賽的組織申報情況及組織工作的一些心得體會向組委會匯報如下，并申報高?！皟?yōu)秀組織獎”。二、 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，經(jīng)費落實校領(lǐng)導(dǎo)一直把“挑戰(zhàn)杯”作為創(chuàng)新強校工程的重點之一，高度重視“挑戰(zhàn)杯”競賽工作，成立了由主管校領(lǐng)導(dǎo)任組長，校團委、科技處、教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、研究生處、工程訓(xùn)練中心等部門任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（掛靠校團委），專門領(lǐng)導(dǎo)我校學(xué)生的課外科研和學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動。同時，組織各學(xué)科領(lǐng)域成立專家機構(gòu)，擔任作品的評審和指導(dǎo)工作。校團委設(shè)立科技創(chuàng)新指導(dǎo)中心， 負責(zé)執(zhí)行、 開展該類活動。 上述機構(gòu)，各院系都成立了相應(yīng)的院級機構(gòu)，以配合學(xué)校的工作。校領(lǐng)導(dǎo)也多次就 “

5、挑戰(zhàn)杯” 有關(guān)工作批示， 指示要全力以赴做好 “挑戰(zhàn)杯”各項工作，從經(jīng)費上支持“挑戰(zhàn)杯”的開展，并詢問各項工作的進展落實情況；校團委及各相關(guān)部處和承辦單位齊心協(xié)力，認真落實和貫徹領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)部署。校團委積極配合“挑戰(zhàn)杯”競賽的進度，開展了形式多樣的宣傳，多次舉行了針對參賽選手的培訓(xùn)講座并邀請有關(guān)專家組成答辯委員會，旨在保證參賽選手的專業(yè)素質(zhì)和為省決賽奠定堅實的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)的重視為我?！疤魬?zhàn)杯”工作的順利開展提供了堅實后盾。三、 全面動員，廣泛參與，迎接挑戰(zhàn)1. 校院兩級管理，全面部署“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽工作校團委以組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”為契機，鼓勵學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)建模、青年軟件設(shè)計大賽、“步步高

6、”大學(xué)生科技攀登計劃等競賽活動，并積極參加課外科研立項，為我?！疤魬?zhàn)杯”競賽活動的蓬勃開展打下了良好的基礎(chǔ)，同時也發(fā)展了同學(xué)們的專業(yè)特長，鍛煉了創(chuàng)新能力，提高了綜合素質(zhì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵下，我校同學(xué)紛紛踴躍參加，六年來，據(jù)不完全統(tǒng)計，我校參加課外科研競賽活動將近千人，獲省級以上的獎項有百人，獲國家級以上的幾十人，取得了較好的成績，進一步促進了我?！昂脤W(xué)力行”學(xué)風(fēng)的形成。2. 認真組織學(xué)習(xí)觀摩為了更好地組織以后的 “挑戰(zhàn)杯”工作，在此次省賽決賽中，我校將組織部分院（系）團委老師、各參賽作者和指導(dǎo)老師組成觀摩團到現(xiàn)場學(xué)習(xí)、觀摩，為今后學(xué)術(shù)科技競賽工作累積良好的經(jīng)驗。三、 加強指導(dǎo)，嚴格審查，

7、精心布展1. 對學(xué)生申報參賽事宜進行培訓(xùn)指導(dǎo)我校多次組織申報參賽的學(xué)生進行培訓(xùn)，一方面是有關(guān)表格的填寫規(guī)范和申報程序、手續(xù)的培訓(xùn)，另一方面是通報有關(guān)參賽作品進展情況和邀請專家給立項作品作者做指導(dǎo)。2. 對申報作品進行獨立、封閉、客觀、公正的評審我們嚴格按照全國“挑戰(zhàn)杯”的做法，組織工作和評審工作分開運作， 評審委員會按照一定的評審規(guī)則，獨立開展評審工作。評審委員會負責(zé)審核以確定資助作品項目和參賽作品等次。3. 運用專業(yè)設(shè)計展板、宣傳單張和學(xué)校宣傳媒介進行宣傳為了更好地展示我校參賽作品，我們精心設(shè)計了作品展板、宣傳單張，同時為了加強對省決賽的宣傳，我們還運用了校報、校園廣播臺、科技創(chuàng)新網(wǎng)站等宣傳

8、媒介大力宣傳，為校參加此次省賽的 XX項作品做了詳細的介紹。我校于 2008 年 10 月在校內(nèi)舉辦了第五期“步步高”大學(xué)生科技攀登計劃，這為之后的“挑戰(zhàn)杯”比賽的舉辦奠定了堅實基礎(chǔ)。 2008 年 11 月至 2009 年 3 月，我校舉辦了第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。在競賽活動中，我校各院（系）和有關(guān)部門高度重視，廣泛發(fā)動， 精心組織， 廣大學(xué)生踴躍報名，積極參與。經(jīng)過院（系）初審、校級預(yù)審，共有81 件作品進入終審決賽。 其中科技制作類作品XX件，小發(fā)明創(chuàng)造類作品XX件，哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文XX件，自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文 XX件。經(jīng)過秘密答辯、公開展示等環(huán)節(jié)，

9、評審委員會評出一、二、三獎的作品共64 件。經(jīng)過評委復(fù)議，選出32 件有特色的優(yōu)秀作品送審第七屆“挑戰(zhàn)杯”河南省課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。經(jīng)過省賽初審，我校送審的32 件作品有 XX件脫穎而出，進入了省賽決賽隊伍行列！“挑戰(zhàn)杯”校內(nèi)賽已經(jīng)告一段落，即將舉行的河南省賽使我們面臨更加巨大的挑戰(zhàn)，我們期待他們能在省賽中取得好的成績。另外，我們已按省賽組委會要求制作展板，而且也將按時布展、及時撤展；組織參賽團隊參加開幕式、公開答辯、科技成果轉(zhuǎn)化簽約儀式、閉幕式暨頒獎典禮等活動。我們相信，只要堅持不懈地探索、奮斗，河南理工大學(xué)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神將不斷高漲，并形成一種學(xué)習(xí)、上進的氛圍，并在廣大高校中，凸顯出

10、我校工作的成效和積極的態(tài)度?；厥鬃蛱煳覀冇性S多點滴的成績，展望未來，我們深感任重而道遠。我校團委將會一如既往的支持、鼓勵、組織學(xué)生參與 “挑戰(zhàn)杯”競賽活動，為學(xué)生搭建科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良平臺，為培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識做出更大的貢獻?；谝陨瞎ぷ鏖_展情況，我校團委特申請申報第七屆“挑戰(zhàn)杯”河南省課外學(xué)術(shù)科技作品競賽高校優(yōu)秀組織獎。懇請組委會批準！共青團河南理工大學(xué)委員會2009年 5月16日青年科技協(xié)會又在南校區(qū)，東校區(qū)，珠海校區(qū)，北校區(qū)通過發(fā)送傳單，張貼海報，懸掛橫幅，設(shè)立專門的咨詢站以及建立“挑戰(zhàn)杯”主題網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)宣傳方式，全面鋪開了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計競賽校內(nèi)賽的賽事宣傳。我院于 2

11、007 年 4 月成立了以學(xué)院黨委副書記、副院長馬緒榮為首的電子科技大學(xué)中山學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽實施領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并下?lián)芰藢ｍ椊?jīng)費，明確了各職能部門的職責(zé)：由電子科技大學(xué)中山學(xué)院學(xué)生工作處全面指導(dǎo)該活動的各項工作；日常管理機構(gòu)是電子科技大學(xué)中山學(xué)院團委，組織實施學(xué)院創(chuàng)業(yè)計劃大賽的組織申報；資助項目的評定和審核由電子科技大學(xué)中山學(xué)院專家組負責(zé)。1. 競賽前期，我院舉第二屆“動感地帶”創(chuàng)業(yè)計劃大賽啟動儀式，我院各級領(lǐng)導(dǎo)出席大會，并對全院學(xué)生進行動員工作。接著由我院團委對競賽活動進行宣傳并接受報名，由不同專業(yè)學(xué)生組成競賽小組，每個小組有指導(dǎo)老師一名，負責(zé)對競賽小組競賽計劃書書寫的指導(dǎo)，同時我院邀請

12、梁仕倫、江秀瓊等專家開展與競賽相關(guān)的培訓(xùn)講座。2. 競賽中期，是對創(chuàng)業(yè)計劃書的評審階段，評審工作主要有審議創(chuàng)業(yè)計劃書、封閉答辯和質(zhì)詢、公開答辯三個步驟。審議創(chuàng)業(yè)計劃書分為初賽和復(fù)賽階段，初賽時由評委會審議參賽者上報的創(chuàng)業(yè)計劃書，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品。對較好的作品進行資金上的資助并指導(dǎo)，指出需要完善和改進的地方，反饋給申報者，進行修改，完善作品。作品進入復(fù)賽時，由評委會評閱復(fù)賽后重新完成的創(chuàng)業(yè)計劃書，進行書面評審和作品熟悉。其中書面評審得分占復(fù)賽最終成績的 10%。封閉答辯和質(zhì)詢階段，評委按抽簽結(jié)果對作品進行分組封閉答辯，并按評審細則規(guī)定獨立為每件作品打分。封閉答辯得分占復(fù)賽最終成績

13、的 90%。封閉答辯時各隊領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師不可旁聽答辯過程，并不得以任何形式對選手進行提示或幫助。評委參加成果展示會，對所有參賽作品進行質(zhì)詢。公開答辯階段，經(jīng)過封閉答辯和評委質(zhì)詢后經(jīng)評委會復(fù)議將產(chǎn)生參加公開答辯團隊名單，公開答辯將對外開放，公眾可以觀摩答辯過程。3. 競賽后期，我院舉行了競賽活動閉幕式暨表彰大會以及優(yōu)秀作品展覽會。通過對優(yōu)秀團隊的表彰，增強同學(xué)們的榮譽感。同時優(yōu)秀作品展覽會給同學(xué)們提供了互相交流學(xué)習(xí)的空間。作品展示后，我院團委將優(yōu)秀作品進行打包，并推薦申報到省，參加省級競賽。在“金鑰匙”首屆廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，我院有 13 只隊伍進入決賽，并獲得了兩個銀獎、兩個銅獎的好成績。本屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽自2007 年啟動以來，有來自我院各個專業(yè)的同學(xué)自由組合共 76 支團隊約 400 人報名參加，經(jīng)過初賽、復(fù)賽及答辯