三年級(jí)（下）三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

1、.2019三年級(jí)下三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)寒假是適用于全世界在校學(xué)生的一個(gè)較長(zhǎng)的夏季假期。一般在-左右。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)提供了三年級(jí)下三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。一、認(rèn)真考慮，填一填.1.2分 的商是 位數(shù)， 的商的最高位在位上.2.2分要使 的商是兩位數(shù)，里可以填，要使 的商末尾有0，里可以填.3.1分歡歡平均每分鐘打75個(gè)字，他1小時(shí)打個(gè)字.4.3分估算3249時(shí)，可以把32看作 ，49看作 ，積大約是 .5.3分用小數(shù)表示.6.4分8平方分米=平方厘米 5000平方分米=平方米米=分米 元=角分.7.4分將圖中的紙板用邊長(zhǎng)1dm的正方形紙片擺滿，需要擺 行，每行擺 個(gè)，

2、一共擺了 個(gè)，這個(gè)圖形的面積是dm2.8.1分邊長(zhǎng)是1分米的正方形，能分割成 個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形.9.6分在橫線里填上、或=.5.02元 5.20元 3.5米35分米2平方米 2019平方厘米 895954003443 4433 56085604211.5分你出生于年月日，那一年是年，全年有 天.12.5分這個(gè)超市從上午時(shí)分開場(chǎng)營(yíng)業(yè)，到晚上時(shí)分停業(yè)，一天營(yíng)業(yè) 小時(shí).13.1分每人選一種小動(dòng)物，有 種選法。二、判斷。14.1分一年中有7個(gè)大月，5個(gè)小月. 15.1分5-0.7=4.7 16.1分平年和閏年下半年的天數(shù)一樣多. 17.1分邊長(zhǎng)是4厘米的正方形周長(zhǎng)和面積相等。 18.1分假如積

3、的末尾有一個(gè)0，那么因數(shù)末尾至少也有一個(gè)0. 三、選擇.19.1分王大媽帶900錢要批發(fā)12件單價(jià)是75元的上衣，她帶的錢A.有剩余B.不夠用C.正好20.1分三個(gè)好朋友要照相，站成一排有種站法.A.4B.5C.621.1分從720里連續(xù)減去個(gè)8得0.A.9B.90C.7022.1分小麗的爸爸今年因公出差離家62天，正好是連續(xù)兩個(gè)月，這兩個(gè)月是A.3月和4月B.6月和C.和23.1分一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是6cm，假如把它的邊長(zhǎng)增加2cm，那么面積增加 cm2.A.28B.12C.4四、又對(duì)又快，算一算.24.直接寫出得數(shù).15分6603= 1220= 777= 7040= 10052=3023=

4、9033= 3420= 24030= 45033=7.80.4= 8.3+6.7= 10.4= 4.2+0.5= 10.50.2=25.用豎式計(jì)算下面各題.帶的要驗(yàn)算14分3789= 7048= 7237= 2.4+0.9=26.脫式計(jì)算12分404637 5768 728+2225.五、手腦并用，做一做.8分27.在下面的方格中畫一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形，使它們的面積都是16平方厘米.1格的面積是1平方厘米這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)分別是：厘米和厘米.這兩個(gè)圖形的面積分別是： 平方厘米和 平方厘米六、解決問題28.5分羅老師要修改35本作業(yè).他從上午9：00 開場(chǎng)，到下午幾點(diǎn)才能修改完?29.5分我們1

5、小時(shí)能摘多少個(gè)桔子?30.10分去肯德基就餐.1一袋大薯?xiàng)l比一袋小薯?xiàng)l貴多少錢?2自選套餐：一個(gè)漢堡+一份休閑食品假如你有15元錢，請(qǐng)自己組合一份套餐，并計(jì)算這份套餐需要多少錢?31.8分如圖是一塊長(zhǎng)方形苗圃.1這塊苗圃的面積是多少平方米?2在苗圃四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米?32、6分觀察復(fù)式統(tǒng)計(jì)表并答復(fù)以下問題.下面是三年級(jí)某班本學(xué)期體檢視力統(tǒng)計(jì)表.4.2以下4.34.64.74.95.0以上男生24514女生13717唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸?/p>

6、均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。1視力為的人數(shù)最多，有.2視力為4.34.6的人數(shù)是人.35.0以上的視力是正常的，低于5.0的有人。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅

7、耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我