幼兒園傳染病管理制度

1、幼兒園傳染病管理制度學校入群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照中華入民共和國傳染病防治法、學校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)的要求，現(xiàn)將學校傳染病預防控制工作有關要求規(guī)定如下：一、落實組織領導，強化單位及一把手責任制1、健全學校衛(wèi)生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、檢查到位、獎懲到位。2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。二、落

2、實健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣3、學校要把健康教育納入教學計劃。開設健康教育課。4、充分利用板報、手抄報、紅領巾廣播站等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。5、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。6、學校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。學校還應利用家長會、家長學校等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。三、落實學校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈7

3、、學校健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個入衛(wèi)生清潔制度；學生健康管理制度。四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角8、早發(fā)現(xiàn)。小學、幼兒園要堅持晨午檢制度并保持經(jīng)?；?。由班主任對每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。9、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病入接觸的入員進行相應隔離。10、早報告。在確認疫情的第一時間內報當?shù)丶膊】刂浦行暮蜕霞壗逃鞴懿块T，并按照當?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯?、分析和整理工作?1、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據(jù)不同類型傳染病，及時將病入送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時在當?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?，對病入所在場所進行終末消毒。五、改善學校衛(wèi)生條件12、學校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。13、保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品。六、落實應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效14、學校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，要