三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃2

1、.2019-2019學(xué)年三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)方案2為了全面貫徹落實素質(zhì)教育，更好的完本錢冊的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本冊的詳細(xì)內(nèi)容及班級學(xué)生的實際情況，特制定如下教學(xué)方案：一、學(xué)生根本情況分析三年級一班現(xiàn)有學(xué)生39人，二班現(xiàn)有學(xué)生38人。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)方面除了重視加強(qiáng)根底知識的教學(xué)，還要注意開展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、小學(xué)三年級的學(xué)生雖已開展了有意注意，但還是容易受其他事物的影響而分心。這個年齡的孩子自我控制才能還較差。上課不專心聽講，有其自身的年齡特點。2、學(xué)生一般對上課所講的內(nèi)容不容易感興趣。假如老師講得有趣，學(xué)生肯定會全

2、神貫注。3、有的差生平時受到老師的關(guān)注少一些，而老師的批評正是一種關(guān)注，潛意識想得到老師的關(guān)注，所以不認(rèn)真聽講。二、教學(xué)目的與要求分析知識目的1、結(jié)合生活經(jīng)歷，認(rèn)識年月日，理解他們之間的關(guān)系，知道24時計時法。2、結(jié)合詳細(xì)情境，進(jìn)一步理解四那么運(yùn)算的意義，純熟的進(jìn)展相關(guān)的口算，會計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及含有兩級運(yùn)算的四那么混合運(yùn)算。理解積變化的規(guī)律以及商不變的性質(zhì)。結(jié)合現(xiàn)實素材進(jìn)展估算，并解釋估算的過程，初步形成估算意識。3、結(jié)合詳細(xì)情境，初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)4、結(jié)合現(xiàn)實生活，通過詳細(xì)觀察活動，理解從不同方位觀察同一組物體，看到的形狀可能是不同的，

3、能識別從不同方位看到的兩個物體或一組立體圖形的形狀和相對位置。認(rèn)識線段、射線和直線，理解平面內(nèi)兩條直線平行與相交的位置關(guān)系，會用三角尺和直尺畫直線的垂線和平行線。在測量活動中，體會“兩點之間線段最短、“點到直線的垂線段最短，理解兩點間的間隔 和點到直線的間隔 。開展學(xué)生的觀察、想象和操作才能，形成初步的空間觀念。5、結(jié)合實例，進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，經(jīng)歷簡單的搜集、整理、描繪和分析數(shù)據(jù)的經(jīng)過。情感與態(tài)度目的：1、能積極參與數(shù)學(xué)活動，在別人的指導(dǎo)下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動。2、理解可以用數(shù)和形來描繪某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。3

4、、在別人的鼓勵與幫助下，能抑制在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4、在別人的指導(dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教材內(nèi)容包括實驗及重點、難點分析數(shù)與代數(shù)：萬以上數(shù)的認(rèn)識，年月日，小數(shù)的初步認(rèn)識，計算器，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法?？臻g與圖形：觀察物體，平行與相交除數(shù)是兩位數(shù)的除法、三位數(shù)乘兩位數(shù)，這些內(nèi)容是教學(xué)重點?！翱臻g與圖形的內(nèi)容比較抽象，是教學(xué)難點。四、落實教學(xué)任務(wù)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量采取的措施和改進(jìn)意見1、創(chuàng)造性的使用和處理教材。教學(xué)選取的素材要親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的現(xiàn)實生活，新穎有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、在教學(xué)中，要注重利用“信息

5、窗“情境圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。強(qiáng)化學(xué)生的問題意識。要創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生能充分體驗，把主動權(quán)放給學(xué)生。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學(xué)生獨立考慮和合作交流的才能，體驗合作的快樂。3、盡量采用靈敏多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對口算和計算的興趣，進(jìn)步學(xué)生準(zhǔn)確計算的才能。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個性開展。4、應(yīng)用題的教學(xué)要重視學(xué)生理解題意，分析題意的過程，準(zhǔn)確的把握數(shù)量關(guān)系，逐步進(jìn)步舉一反三的才能。5、要充分利用數(shù)學(xué)學(xué)具，重視學(xué)生操作，讓學(xué)生積極的動手、動腦、動口。6、作業(yè)布置力求少而精，對不同層次的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對待。作業(yè)修改要及時，并努力做好修改記錄，以便進(jìn)展有的放矢的反響和矯正。7、對

6、后進(jìn)生要多給與關(guān)心和幫助，多給他們提供成功的時機(jī)，激發(fā)其上進(jìn)心。鼓勵學(xué)生間的互相幫助，使后進(jìn)生樂于承受。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。8、努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，多讀書，多查閱資料，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念。多聽課，多評課，汲取先進(jìn)老師的教學(xué)經(jīng)歷，不斷完善自己的教學(xué)方法。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價