上學(xué)期高三地理教學(xué)計劃

1、.2019-2019學(xué)年上學(xué)期高三地理教學(xué)方案一、學(xué)生情況分析本學(xué)期高三文科班現(xiàn)有學(xué)生114人，分3個平行班。在上半年的惠州一調(diào)考試中平均分為64分，比市平均分僅高6分，但是比市一中低10分。多地理生學(xué)習(xí)熱情高，自覺性強(qiáng);但也存在一些問題：多地理生根底相對薄弱，分析問題與解決問題的才能不夠強(qiáng)，個別學(xué)生還存在厭學(xué)的思想傾向。二、指導(dǎo)思想和目的根據(jù)學(xué)生目前的思想狀況和學(xué)習(xí)根底，對今后的教學(xué)主要是一方面加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的信心，另一方面要加強(qiáng)學(xué)生的根底知識的教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生分析問題與解決問題的才能。三、主要工作和措施1、認(rèn)真鉆研歷屆地理高考試題特點，圍繞主干知識和考點，研究學(xué)生學(xué)習(xí)弱點、破綻，并有

2、針對性的方案和措施。通過集體備課統(tǒng)一重點內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。2、抓好學(xué)生的落實工作，做好備、講、批、輔、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作，使學(xué)生的學(xué)生真正落到實處，做到精講精練。3、互相交流，共同進(jìn)步。備課組堅持集體備課，堅持互相聽課、評課，共同研究一輪復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)策略。四、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排周別時間教學(xué)內(nèi)容備注暑1周7.28-8.31.1地球和地圖1.2宇宙中的地球、太陽對地球的影響暑2周8.4-8.101.3地球的自轉(zhuǎn)及其意義1.4地球的公轉(zhuǎn)及其意義暑3周8.11-8.171.5地球的圈層構(gòu)造第一單元復(fù)習(xí)暑4周8.18-8.252.1大氣運動2.2氣壓帶和風(fēng)帶暑5周8.26-8.312.3常見天氣系統(tǒng)第

3、一次月考第一次月考第1周9.1-9.72.4全球氣候變化3.1水循環(huán)及水資源第2周9.8-9.143.2海水運動4.1營造地表形態(tài)的力量第3周9.15-9.214.2山地的形成4.3河流地貌的發(fā)育第4周9.22-9.28第五章整體性與差異性自然地理綜合復(fù)習(xí)第5周9.29-10.56.1人口的數(shù)量變化和合理容量國慶節(jié)放假國慶節(jié)放假第6周10.6-10.126.2人口的空間變化7.1城市空間構(gòu)造和城市等級第7周10.13-10.197.2城市化8.1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇第8周10.20-10.268.2農(nóng)業(yè)地域類型9.1工業(yè)的區(qū)位選擇第9周10.27-11.29.2工業(yè)地域的形成與典型工業(yè)區(qū)惠二調(diào)惠二調(diào)

4、第10周11.3-11.910.1交通運輸方式與布局10.2交通運輸布局變化的影響第11周11.10-11.16第11章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)開展人文地理綜合復(fù)習(xí)第12周11.17-11.2312.1地理環(huán)境對區(qū)域地理開展的影響12.2地理信息技術(shù)的應(yīng)用第13周11.24-11.3013.1荒漠化的防治13.2森林的開發(fā)與保護(hù)第14周12.1-12.714.1能源資源的開發(fā)第三次月考第三次月考第15周12.8-12.1414.2流域的綜合開發(fā)15.1區(qū)域農(nóng)業(yè)開展第16周12.15-12.2115.2區(qū)域工業(yè)化和城市化16.1資源的跨區(qū)域調(diào)配第17周12.22-12.2816.2產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移區(qū)域地理綜合復(fù)習(xí)第18周12.29-1.417.1世界地理概況元旦放假元旦放假第19周1.5-1.11世界區(qū)域地理惠三調(diào)惠三調(diào)第20周1.12-1.18中國自然地理中國人文地理第21周1.19-1.25選修地