三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)

1、.2019年三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)相信有很多學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)吧不用害羞,假期快完畢才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有動(dòng),也是大自然的規(guī)律。以下就是為大家分享的三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)，希望對(duì)大家有幫助。 一、聽(tīng)力題，完成練習(xí)。 鴕鳥(niǎo)是 沙漠 中的“駿馬。它有翅膀，但不會(huì)飛，它跑起來(lái)，比火車(chē)還快，假如順風(fēng)，它高揚(yáng)翅膀，像征起 風(fēng) 帆的小船 跑得更快了。 二、聽(tīng)說(shuō)你的字寫(xiě)得很漂亮。請(qǐng)你工整、美觀地抄寫(xiě)下面的句子。 理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，有的可以借助字詞典理解詞義，有的可以聯(lián)絡(luò)句子或上下文，理解詞語(yǔ)在課文中的意思。 三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 Dng zh bàn shng zhn què zhào l

2、36; cí xiáng gé bì 叮 囑 半 晌 準(zhǔn) 確 照 例 慈 祥 隔 壁 shn shì jian bng yán sù hé yán yuè sè zhú tái 審 視 肩 膀 嚴(yán) 肅 和 顏 悅 色 燭 臺(tái) lng què jiào huì bn ji méi guì liáo tin ér qi 冷 卻 搬 家 玫 瑰 聊 天 教 誨 而 且 四、比一比，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)里

3、，組成詞語(yǔ)。 1、確 卻 準(zhǔn)確 冷卻 的確 忘 卻 2、幅 副 幅 度 條幅 副本 副 組長(zhǎng) 3、例 列 舉例 列舉 例外 列 算式 4、增 曾 增 加 曾經(jīng) 遞增 似曾相識(shí) 五 、選擇適宜的詞填在括號(hào)中。 1、正確 準(zhǔn)確 1他認(rèn)真地畫(huà)，自己覺(jué)得畫(huà)得很準(zhǔn)確 。 2老師把這道題的 正確 答案寫(xiě)在黑板上。 2、審視 注視 1老師審視 了一下講桌上的楊桃。 2他久久地注視 著窗外。 3、教育 教導(dǎo) 1老師經(jīng)常教育 我們，要做一個(gè)城實(shí)的人。 2父親的教導(dǎo) 使我一生受用。 4、命令 吩咐 1“不許動(dòng)!這是命令 。 2母親 吩咐我們洗了手，用毛巾把一片片桑葉擦干凈，輕輕地均勻地撒在匾里。 六、聯(lián)絡(luò)上下文，

4、用“在括號(hào)選擇一個(gè)適宜的詞語(yǔ)。 母親微笑著，把這些小生命丟落 撒落 抖落在小匾里。匾里已經(jīng) 撒 放 堆 了一層剪成細(xì)絲的嫩桑葉。這是母親帶著我從桑樹(shù)上 摘 撿 拉 揀 來(lái)的， 洗 擦 沖 得干干凈凈， 剪 切 磨 鍘 得又細(xì)又勻。 七、造句。 不像······而像······ ：我看到的石榴根本不像平時(shí)的那樣，而像裂嘴的娃娃。 不要······要······ ： 我們不要浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。 八、改正以下句子用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 每到春節(jié)，爸爸都會(huì)照樣貼春聯(lián)和年畫(huà)。 每到春節(jié)，爸爸都會(huì)照例貼春聯(lián)和年畫(huà)。 2、干了幾個(gè)小時(shí)的活，母親的額角上透出了汗。 干了幾個(gè)小時(shí)的活，母親的額角上滲著汗。 商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，居然找到了走失的駱駝。 商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。 4、燭光照著奶奶那仁慈的臉。 燭光照著奶奶那慈祥的臉。 九、給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候， 父親開(kāi)場(chǎng)教我畫(huà)畫(huà)。 他對(duì)要求很?chē)?yán)， 經(jīng)常