內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)物理上冊 第二章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)題

1、第二章聲現(xiàn)象1.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.聲和電磁波都能傳遞信息且可以在真空中傳播 B.頻率的高低決定聲音的音色C.住宅安裝雙層真空玻璃可以減小室外噪聲對(duì)室內(nèi)的影響 D.不同人說話的響度一定不同2.為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面有效合理的方法是（）A.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置B.在教室周圍植樹C.每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)防噪聲耳罩D.將教室的窗戶打開3.如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市中的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（）A.在人耳處B.在傳播途中C.在聲源處D.以上方式都有4.車門車窗已關(guān)閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽不到外面的聲音，這是從 上減弱噪聲5.

2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （）A樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲 B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C物體振動(dòng)得越快，聲音的音調(diào)越高 D聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播考點(diǎn)二、聲音的三要素1.06年“超女”全國決賽亞軍譚維維，是一位愛自貢.愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀歌手，她的媽媽富順縣永年小學(xué)的張老師每當(dāng)從收音機(jī)中收聽到譚維維演唱的歌曲時(shí)，根據(jù)歌聲立刻就能判斷出是女兒維維在演唱。張老師主要是根據(jù)下列什么來判斷的？（ ）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.歌詞2.醫(yī)生用聽診器聽病人的心.肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽診器能（）A改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使聲音的音調(diào)變高B改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅，使聲音的響度增大C減少聲音的

3、分散，使傳入人耳的聲音響度增大D縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高3.如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A音調(diào) B振幅 C音色 D響度4.吉他是年輕人喜愛的一種樂器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（）A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色5.往暖水瓶中灌水時(shí)，可以根據(jù)發(fā)出聲音的_變化來判斷暖水瓶中水的多少6.如圖所示，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 ，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖

4、然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺振動(dòng)發(fā)出 ，人耳是不能聽到的在彈奏吉他時(shí)，在彈奏時(shí)時(shí)而用力彈.時(shí)而輕彈，這樣做是為了改變聲音的 7.這首歌調(diào)太高，我唱不上去；引吭高歌；他是唱高音的；請勿高聲喧嘩。其中“高”是指響度的是 ；指音調(diào)的是 。(填序號(hào)) 考點(diǎn)三、聲音產(chǎn)生的原因1.遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 產(chǎn)生的，而這一現(xiàn)象常發(fā)生在冬天，夏天時(shí)很少見，這是因?yàn)槎祀娋€遇冷收縮而拉得較緊，使電線振動(dòng)的 較高。2.如圖所示，A.B為兩個(gè)相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面鏡，D為一較大的平面鏡，E為固定的小激光筆，F(xiàn)為天花板。實(shí)驗(yàn)時(shí)。用橡皮錘

5、敲響音叉B，聽到聲音的同時(shí)，會(huì)觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化。這個(gè)現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有哪些（至少回答3點(diǎn))？（1）_（2）_（3）_3.某同學(xué)在研究聲音是怎樣傳播的問題時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)他首先按甲圖方式將兩個(gè)完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好，當(dāng)他按照乙圖方式用小錘敲擊右邊的音叉時(shí)：（1）你會(huì)看到的現(xiàn)象時(shí) （2）這種現(xiàn)象說明了 （3）小球在這里起的作用是 （4）此實(shí)驗(yàn)器材還可以用來探究的實(shí)驗(yàn)是 考點(diǎn)四、人的聽音范圍1.經(jīng)超聲波探傷儀檢測，剛竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽到，原因是超聲波的（）A速度太快 B響度太小 C頻率太

6、高 D頻率太低2.人們把頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，高于20000Hz的聲波叫超聲波。下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的有（）A.用聲吶探測海底的深度B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離C.海豚判斷物體的位置和大小 D.用儀器監(jiān)聽海嘯3.在春天的花叢中經(jīng)常看見蝴蝶的身影。某種蝴蝶的翅膀在4s內(nèi)振動(dòng)了24次，頻率是_ Hz，人類_聽到該頻率的聲音（選填“能”或“不能”）。4.在一些城市的公路旁，常見到一種監(jiān)測噪聲的設(shè)備。當(dāng)有汽車行駛過來時(shí)，設(shè)備上顯示的數(shù)字會(huì)發(fā)生變化，這個(gè)數(shù)字的單位應(yīng)該是（）A.HzB.dBC.km/hD.km考點(diǎn)五、聲音的傳播1.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人說話聲就會(huì)被嚇走，這說明（）

7、A.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化； B.只有空氣能傳播聲音；C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度?。?D.空氣和水都能傳播聲音。2.如右圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲音這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ）A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音必須通過介質(zhì)才能傳播C.聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射 D.聲波在傳播過程中能量逐漸減少3.兩人相距較遠(yuǎn)說話時(shí)，聽不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對(duì)此，請你提出一個(gè)要研究的問題 。4.在下列物質(zhì)中，傳播聲音最快的是（）A

8、鐵 B水 C空氣 D真空5.以下關(guān)于發(fā)聲和發(fā)聲體的說法中錯(cuò)誤的是（）A.聲音在15的空氣中的傳播速度是340m/s B.聲音在真空中的傳播速度最大C.被敲響的音叉停止振動(dòng)后，不再發(fā)聲 D.聲音在固體和液體中的傳播速度比空氣中的快考點(diǎn)六、聽到聲音的條件1.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是（）A .摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲B .我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珻 .只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音D .在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量2.關(guān)于聲音，下列說法中正確的是A.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音 B.振動(dòng)停止，發(fā)聲也一定停止C

9、.區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調(diào)辨別 D.聲波在真空中傳播速度最快考點(diǎn)七、聲音可以傳播什么1.聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音B“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量2.用超聲波清洗精密機(jī)械，是因?yàn)椋ǎ〢超聲波能在液體.固體中傳播 B回聲定位 C超聲波能傳遞能量 D超聲波在不同介質(zhì)的界面處發(fā)生反射3.以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）A.大象的“聲音”交流 B.蝙蝠的“回聲”定位C.外科醫(yī)

10、生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 D.站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮4.新年聯(lián)歡會(huì)，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點(diǎn)燃的蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭焰，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動(dòng)。對(duì)這一現(xiàn)象解釋不正確的是（）A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B.燭焰舞動(dòng)說明聲音可以傳遞能量C.鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的是超聲波D.周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的5.中醫(yī)經(jīng)常通過“望.聞.問.切”四步診法來診斷患者。其中_是最早利用聲音診斷病情的例子。醫(yī)生還經(jīng)常用聽診器為病人診病，其中聽診器是運(yùn)用了聲音_（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理考點(diǎn)八、其他考點(diǎn)1.小偉所在的實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究。：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起了水花。：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置于燒瓶中，輕輕搖一搖燒瓶，會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點(diǎn)燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來小得多。：把自行車支起來，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。先慢慢轉(zhuǎn)，這時(shí)可以聽到紙片的“軋軋”聲；再加快轉(zhuǎn)速，紙片發(fā)出的聲調(diào)就會(huì)變高；當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)