初中英語基礎(chǔ)知識講解(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1、名詞 表示人、事物、地方、現(xiàn)象或抽象概念等的名稱的詞都叫做名詞。名詞可分為專有名詞和普通名詞。 名詞在句子中可擔(dān)任除謂語外的任何成分，即主語、標語、賓語（動詞賓語和介詞賓語）、狀語、賓補、定語等。 【舉例】桌子，凳子，椅子，沙發(fā)，桌子 2、冠詞 冠詞是虛詞，本身無詞義，也不能單獨使用，它用在名詞前，幫助指明名詞的含義。冠詞只有三個，分別是定冠詞(the)和不定冠詞(a、an) 【舉例】因無詞義，所以無法舉例 3、數(shù)詞 表示數(shù)目多少的詞叫做數(shù)詞。數(shù)詞可分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。 數(shù)詞在句子中可作主語、賓語、定語、表語和同位語（同位語僅限基數(shù)詞） 【舉例】一、二、三、第一、

2、第二、第三 4、代詞 代詞是代替名詞的一種詞類。大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按起意義、特征及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、自身代詞、相互代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞和不定代詞八種 【舉例】我、你、他的、我自己 5、形容詞 形容詞修飾名詞，說明事物/人的性質(zhì)或特征。通常，可將形容詞分為性質(zhì)形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定在名詞 形容詞可在句中可作表語、定語、賓補、狀語，需要注意的是作定語修飾名詞時，要放在名詞的前面。但是如果形容詞以-thing（如something）為字尾的詞語時，要放在這些詞語之后 【舉例】小的，大的（翻譯時詞尾一定是“的”） 6、副詞

3、副詞和形容此一樣，也具有修飾的功能。形容詞是修飾名詞，而副詞是修飾動詞，此外副詞還可以修飾形容詞和其它的副詞。副詞在句子中修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。用來表示時間、場所、狀態(tài)、程度等。 副詞在句中可作定語、狀語、表語和賓補 【舉例】小心地，仔細地（翻譯時詞尾一定是“地”） 7、介詞 介詞是一種虛詞，它不能單獨擔(dān)任句子成分，必須和名詞或代詞或相當于名詞的其他詞類、短語或從句構(gòu)成介詞短語，才能擔(dān)任句子成分 【舉例】在里，在上 8、情態(tài)動詞 情態(tài)動詞表示說話人對某一動作的態(tài)度，認為“可能”、“必要”等。情態(tài)動詞有詞義，但詞義不完全，氣候一定要跟“不帶to”的動詞不定式（即動詞原形）（ought

4、 to除外）。另外情態(tài)動詞沒有數(shù)和人稱的變化 【舉例】can（能），may（可能） 1、主語 主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數(shù)詞，不定式等充當。 Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。 2、謂語 謂語說明主語的動作，狀態(tài)或特征。 一般可分為兩類： 1)，簡單謂語 由動詞(或短語動詞)構(gòu)成。 可以有不同的時態(tài)，語態(tài)和語氣。 Westud'yforthepeo'ple.我們?yōu)槿嗣駥W(xué)習(xí)。 2)，復(fù)合謂語：情態(tài)動詞不定式 Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。 3、表語 表語是謂語的一部分，它位于

5、系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態(tài)。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。 Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。 4、賓語 賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，數(shù)詞，動詞不定式等。 WelikeEng'lish.我們喜歡英語。 有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。 Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。 有些及物動詞的賓語后面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構(gòu)成復(fù)合賓語。如： Wemakehimourmon'

6、;itor.我們選他當班長。 5、定語 在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。 用作定語的主要是形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。 Heisanewstu'dent.他是個新生。 但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。 Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。 6、狀語 修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。 Helive

7、sinLon'don.他住在倫敦 句子成分 現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和 補語。英語的基本成分有六種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語 （predicative）、賓語（object）、定語（attribute）和狀語(adverbial)。 英語句子成分中,有些具有形態(tài)標志。如第一人稱代詞作主語就用主格“I”, 作賓語用賓格“me”，作定語用所有格“my”。這些形態(tài)變化對分析辨認成分 很有幫助。 漢語與英語就句子成分表面上看來差不多，實際上有不少差別。例如： (1) Xiao Li went to bed as soon a

8、s he came home. 小李回家后, 立刻就睡覺了。 (2) I'll go when I have had my dinner. 我吃了飯就去。 在英語中，同一個主語在第二次出現(xiàn)時不能省略，必須把每個謂語所陳述的對象都表示出來。而在漢語中，同一個主語在句中第二次出現(xiàn)時，就可以省 略。如例（1）中，漢語說“小李回家后立刻就睡覺了”，省去了第二個分句 的主語，倒可以避免造成誤解。若將第二次出現(xiàn)的主語補出來，說成“小李回 家后，他立刻就睡覺了”。聽的人反而可能把那個“他”誤會成另一個人。 英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握

9、各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。 英語五種基本句型列式如下： 基本句型一：SV（主謂） 基本句型二：SVP（主謂表） 基本句型三：SVO（主謂賓） 基本句型四：SVoO（主謂間賓直賓） 基本句型五：SVOC（主謂賓賓補） 基本句型一 此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。 這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。 1. The sunwas shining.2. The moon rose. 3. The universe remains.4. We all breathe, eat, and drink.5. Whocares?6. What he s

10、aid does not matter. 7. They talkedfor half an hour. 8. The penwritessmoothly 1. 太陽在照耀著。 2. 月亮升起了。 3. 宇宙長存。 4. 我們大家都呼吸、吃和喝。 5. 管它呢？ 6. 他所講的沒有什么關(guān)系。 7. 他們談了半個小時。 8. 這支筆書寫流利。 基本句型二 此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意* 思，必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語，才能表達完整的* 意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be, look, keep, seem等屬一* 類，表示情況

11、；get, grow, become, turn等屬另一類，表示變化。be 本身沒* 有什么意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。 SV（是系動詞） 1. This isan English-Chinese dictionary.2. The dinner smellsgood. 3. He fellin love. 4. Everything looks different. 5. He is growingtall and strong. 6. The troubleisthat they are short of money. 7. Our well has gon

12、edry. 8. His face turnedred.1. 這是本英漢辭典。 2. 午餐的氣味很好。 3. 他墮入了情網(wǎng)。 4. 一切看來都不同了。 5. 他長得又高又壯。 6. 麻煩的是他們?nèi)鄙馘X。 7. 我們井干枯了。 8. 他的臉紅了。 基本句型三 此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產(chǎn)生的動作， 但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完 整。這類動詞叫做及物動詞。 SV（及物動詞） O 1. Whoknows the answer? 2. Shesmiledher thanks. 3. He has refused to help them

13、. 4. He enjoysreading. 5. They ate what was left over. 6. He said"Good morning." 7. Iwantto have a cup of tea. 8. He admitsthat he was mistaken. 1. 誰知道答案？ 2. 她微笑表示感謝。 3. 他拒絕幫他們的忙。 4. 他喜歡看書。 5. 他們吃了剩飯。 6. 他說：“早上好！” 7. 我想喝杯茶。 8. 他承認犯了錯誤。 基本句型四 此句型的句子有一個共同特點：謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整 的意思。這兩個賓語一個是動作的

14、直接承受者，另一個是動作的間接承受者。 通常這一間接承受者用一個介詞來連接，當動作的間接承受者在動作的直接承 受者之前時，這一介詞往往被省略。 1. Sheordered herself a new dress.2. Shecookedher husband a delicious meal. 3. He brought you a dictionary. 4. He deniesher nothing. 5. Ishowedhim my pictures. 6. Igavemy cara wash. 7. Itoldhim that the bus was late. 8. He showe

15、dmehow to run the machine. 1. 她給自己定了一套新衣裳。 2. 她給丈夫煮了一餐美饌。 3. 他給你帶來了一本字典。 4. 他對她什么都不拒絕。 5. 我給他看我的照片。 6. 我洗了我的汽車。 7. 我告訴他汽車晚點了。 8. 他教我開機器。 基本句型五 此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還 不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。 1. They appointed him manager. 2. They painted the doorgreen. 3. This set themthinking. 4

16、. They found the house deserted. 5. What makes him think so? 6. We saw him out. 7. He asked meto come back soon. 8. Isaw themgetting on the bus. 1. 他們?nèi)蚊斀?jīng)理。 2. 他們把門漆成綠色。 3. 這使得他們要細想一想。 4. 他們發(fā)現(xiàn)那房子無人居住。 5. 他怎么會這樣想？ 6. 我們送他出去。 7. 他要我早點回來。 8. 我看見他們上了那輛公共汽車。 但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的 成分不變外，通常是在這些

17、成分的前面或后面增加一些修飾語（modifier）而 加以擴大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數(shù)詞），也可以是 各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。下面以基本句 型五為例： We found the hall full. 我們發(fā)現(xiàn)禮堂坐滿了。 We found the great hall full of students and teachers. 我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學(xué)生和教師。 We found the great hall full of students and teachers listen- ing to an important report.

18、我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學(xué)生和教師，在聽一個重要報告。 We found the great hall full of students and teachers listen- ing to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe. 我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學(xué)生和教師，在聽人民日報的一位同志作有關(guān) 東歐局勢的重要報告。 不同的動詞使用的句型也不盡一樣，因此在學(xué)習(xí)動詞時，應(yīng)掌握動詞的類 型。以 get 為例： He's getting

19、angry. (S V C) He got through the window.(S V M) You'll get a surprise.(S V O) He got his shoes and socks wet. (S V O C) He got himself into trouble.(S V O M) He got her a splendid present.(S V o O) 在句子中詞類和詞的位置也影響句子的句型和意思: I found the book easily.我很容易地找到了這本書。（S V O M） I found the book easy.我覺得這本

20、書很容易。（S V O C） I have to do something. 我得做點事。 I have something to do. 我有點事做。 表語從句就是"表句是個句子",同理,賓語從句,定語從句都這樣理解. 表語從句放在連系動詞之后,充當復(fù)合句中的表語/ 下面是我找到的材料,參考一下吧. 基本概念 1 定義：用作表語的從句叫做表語從句。 2 構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡單句 3 引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞的種類： (1) 從屬連詞that。如： The trouble is that I have lost his address. 麻煩是我把他的地址丟了。 (2) 從屬連詞w

21、hether, as, as if。如： He looked just as he had looked ten years before. 他看起來還與十年前一樣。 The question is whether they will be able to help us. 問題是他們是否能幫我們。 注：從屬連詞if一般不用來引導(dǎo)表語從句，但as if卻可引導(dǎo)表語從句，如： All this was over twenty years ago, but it´s as if it was only yesterday. 這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。 能跟表語從句的謂語動詞

22、一般為系動詞be, seem, look等。如： It looked as if it was going to rain. 看起來天要下雨了。 (3)連接代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever 連接副詞 where, when, how, why。 如：The problem is who we can get to replace her. 問題是我們能找到誰去替換她呢。 The question is how he did it. 問題是他是如何做此事的。 That was what she did th

23、is morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了閣樓干的。 重點疑難1 連詞because可引導(dǎo)表語從句。如： I think it is because you are doing too much. 我想這是因為你做得太多。 2 在一些表示“建議、勸說、命令”的名詞后面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。should+動詞原形表示，should可省略。如： My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建議是我們明天一早就出發(fā)。 初中英語時態(tài)講解 初中階段，要求學(xué)生掌握動詞六種時態(tài)的基本

24、結(jié)構(gòu)(一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在進行時，過去進行時，現(xiàn)在完成時和一般將來時態(tài))及它們的主要用法和區(qū)別。了解過去將來、過去完成時態(tài)的基本用法，解題時注意找出關(guān)鍵詞，正確判斷出時態(tài)，按時態(tài)結(jié)構(gòu)正確變化動詞。注意句子時態(tài)的一致性，注意對特殊時態(tài)的處理。1、 一般現(xiàn)在時。一般現(xiàn)在時通常表示目前階段經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。通常用 “usually, often, every day, sometimes”。 結(jié)構(gòu): 1）be動詞。有一順口溜： 我用am ，你用 are ，is 用于他，她，它, 單數(shù)is，復(fù)數(shù)are.肯定式:主語+ am /is/are +其他否定式:主語+ am/is/are +

25、not + 其他疑問式:Am /Is /Are + 主語+ 其他?簡略回答: (肯) Yes,主語 + am/ is /are(否) No,主語 + am /is/are not 2）行為動詞（實義動詞）除主語是第三人稱單數(shù)外，都用動詞原形，主語是第三人稱單數(shù)時，在動詞 詞尾加-s或-es ?！皠釉~第三人稱單數(shù)”的加法 即 “如何從動詞原形變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)”1、一般情況加s. 2、以o, s, x, ch, sh 結(jié)尾加es. 3、以“輔音字母+y”結(jié)尾 改y為i +es肯定式:主語+動詞原形/動詞的第三人稱單數(shù)否定式:主語+助動詞 don't/doesn't +動詞原形+其他

26、疑問式:Do/Does+主語+動詞原形+其他簡略回答:(肯)Yes,主語+do/does (否)No,主語+do/does not 縮寫形式: don't = do not doesn't =does not 注意：have的第三人稱單數(shù)為has 用法：1.表示事實,現(xiàn)狀,性質(zhì)或經(jīng)常的,習(xí)慣的動作,常與often, usually, always, sometimes, today,every day,once a week, every five minutes, on Sundays等時間狀語連用, eg. He has a brother. 2.表示普遍真理. eg. T

27、he earth goes round the sun. 3.表示在現(xiàn)在時間里所發(fā)生的一個動作 . eg. Here comes the train. 4.在時間和條件狀語從句中代表一般將來時 . eg.I'll go with you if you are free tomorrow.2、現(xiàn)在進行時。通常用“now/look/listen”.1現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。2現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)：.肯定句 ： 主語+be（is,am,are ） +動詞現(xiàn)在分詞-ingeg: I am(not) doing my homewor

28、k. You/We/They are(not) reading.否定句：主語+be（is,am,are ）+not + 動詞現(xiàn)在分詞-ing一般疑問句：Is(Are)+主語+動詞現(xiàn)在分詞-ing？特殊疑問：疑問詞+ be + 主語 + 動詞ing?3.動詞加ing的變化規(guī)則1)一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking2)以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3)如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping,swimswimming3、 一般過去時態(tài)一

29、般過去時通常用 “a moment ago, just now, yesterday, last”等。1一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作感謝。2Be動詞在一般過去時中的變化：am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。（was not=wasnt）are在一般過去時中變?yōu)閣ere。（were not=werent）帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。3.行為動詞的一般過去時變化 肯定句（Positiv

30、e） 動詞過去式 I went shopping last night. 否定句(Negative)didnt + 動詞原形I didnt go shopping last night.一般疑問句(Yes/No)Did + 動詞原形?Did you go shopping last night?特殊疑問句(wh-)What did+ 動詞原形?What did you do last night? 4.動詞過去式的變化：規(guī)則動詞的變化：一般動詞 +edplanted,watered,climbed以不發(fā)音的e結(jié)尾 +dliked輔音字母加y結(jié)尾-y+ iedstudystudied, cry-

31、 cried重讀閉音節(jié)單詞，末尾只有一個輔音字母雙寫最后一個字母+edstop stoppedplan - planned不規(guī)則動詞的變化：原形過去式原形過去式原形過去式原形過去式sweepsweptteachtaughthave hadgowentkeepkeptthink thoughtdo didfindfoundsleepsleptbuy boughteat atesaysaidfeelfeltdrink drankis/am wastaketookreadreadgive gaveare weremeanmeantputputsing sangdrivedrovemeetmetcut

32、cutbegin beganspeakspokemakemadeletletringrangwrite wroteseesawflyflewrun ranride rodecomecamedrawdrewsit sathearheardtelltoldgrowgrewlearnlearned/ learntgetgotknowknew5.特殊疑問句：疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday?疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to home yesterday?4.過去進行時：肯定句：主語+助動詞be (was,were)+

33、動詞現(xiàn)在分詞-ing+其它否定句：主語+助動詞be (was,were)+not+動詞現(xiàn)在分詞-ing+其它一般疑問句：Was(Were)+主語+動詞現(xiàn)在分詞-ing+其它？特殊疑問句：疑問詞+was(were)+動詞現(xiàn)在分詞-ing+其它?用法: 1、 表示在過去某一時間正在進行的動作，往往有表示過去的時間狀語then, at that time, this time yesterday等，或與過去發(fā)生的某事同時發(fā)生的動作（即與when, while引出的時間狀語從句連用）。 例：They were talking about a film at six yesterday evening.

34、 昨晚6點他們正在談?wù)撘徊侩娪啊?What were you doing at this time last week? 上周的這個時候你在干什么？ When the teacher came in, they were talking. 老師進來時，他們在講話。 2、 表示在過去某一段時間內(nèi)進行的動作。 例：They were swimming from two to three yesterday afternoon. She was watching TV the whole morning. 3、 表示過去將要發(fā)生的動作。 例：He said he was leaving on Tue

35、sday. 他說他周二動身。 Tom said he was going tomorrow. 湯姆說他明天去。 5、一般將來時概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year),soon, the day after tomorrow（后天）等。1.基本結(jié)構(gòu)：主語+be (is,am,are)going to +動詞原形. 主語+will+ 動詞原形.2.否定句：主語+be (is,am,are)+not +going to +動詞原形.主語+will +not(wont)+ 動詞原形

36、.例如：Im going to have a picnic this afternoon. Im not going to have a picnic this afternoon.3.一般疑問句：Is(Are)+主語 +going to +動詞原形.+?Will+主語+動詞原形+?例：We are going to go on an outing this weekend. Are you going to go on an outing this weekend? Yes,we are. No, we arent.Will he go to Beijing next week? Yes,h

37、e will. No,he wont.4.對劃線部分提問。一般情況，一般將來時的對劃線部分有三種情況。 1). 問人。Who 例如：Im going to New York soon. Whos going to New York soon. 2). 問干什么。What do.例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. What is your father going to do with you this afternoon. 3). 問什么時候。When.例如：Shes going to go to bed

38、 at nine. When is she going to bed?5同義句：be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.6. 現(xiàn)在完成時構(gòu)成：肯定句：主語+助動詞have（has）+動詞過去分詞-ed 否定句：主語+助動詞have（has）+not(havent,hasnt)+動詞過去分詞-ed 一般疑問句：Have(Has)+ 主語+動詞過去分詞-ed+？ 特殊疑問句：疑問詞+have(has)+ 主語+動詞過去分詞-ed+？用法： 1、 表示說話之前已完成的動作，而且這個動作的結(jié)果對現(xiàn)在是情況仍有影響。常被just,already,yet 等副詞修飾。 Mr. Wang has just come back from America. 王先生剛從美國回來。 2現(xiàn)在完成時還可用來表示過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在，常帶有for或since 等表示一段時間的