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1、吉林省磐石市細(xì)林中學(xué)八年級(jí)物理下學(xué)期期末復(fù)習(xí)測(cè)試題 一 單項(xiàng)選擇題(每題3分,共24分)1. 決定白熾燈明亮程度的因素是 ( ) A 燈泡的電阻 B 燈泡的額定功率 C 燈泡的實(shí)際
2、功率 D 燈泡消耗的電能 2. 下列設(shè)備與電磁波的應(yīng)用有關(guān)的是 ( ) A 磁懸浮列車 B 電磁繼電器 C 移動(dòng)通訊設(shè)備 D 電磁起重機(jī) 3. 如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S
3、,燈L發(fā)光,把滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端移動(dòng),燈L的亮度與電流表示數(shù)的變化情況是 ( ) A 燈L變亮,電流表示數(shù)變大 B 燈L變暗,電流表示數(shù)變小 C 燈L變亮,電流表示數(shù)變小 D 燈L變暗,電流表示數(shù)不變 4. 家庭電路中使用的電能表是專門(mén)用來(lái)測(cè)量 ( ) A 電壓的大小 B 電流的大小 C 電功率的大小
4、0; D 電功的多少 5. 近年來(lái),我市電力供應(yīng)緊張,節(jié)約用電尤為重要,下列不屬于節(jié)約用電的是 ( ) A 電視機(jī)不用時(shí)切斷電源 B 離開(kāi)教室隨手關(guān)燈 C 夏天用空調(diào)時(shí)把溫度調(diào)得很低 D 盡量少開(kāi)啟電冰箱門(mén)6. 小劉家里的空氣開(kāi)關(guān)有一天突然跳起,他趕緊關(guān)掉家里
5、的用電器,然后再去將空氣開(kāi)關(guān)復(fù)位,但開(kāi)關(guān)又立即跳起,這可能是 ( ) A 電路中用電器總功率過(guò)大 B 電路中有斷路現(xiàn)象 C 電路中有短路現(xiàn)象 D 空氣開(kāi)關(guān)的額定電流太小 7.
6、; 磁性水雷是用一個(gè)可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針來(lái)控制起爆電路的,軍艦被地磁場(chǎng)磁化后就變成了一個(gè)浮動(dòng)的磁體,當(dāng)軍艦接近水雷時(shí),就會(huì)引起水雷的爆炸,這是因?yàn)椋?#160; ) A 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B 磁極間的相互作用規(guī)律 C 電荷間的相互作用規(guī)律 D 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理 8.&
7、#160;如圖所示電路中,電源電壓恒為24V,電阻 ,兩只電流表的量程均為00.6A,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩只電流表的示數(shù)均為0.2A,若故障由兩只電阻中的一個(gè)引起,則出現(xiàn)的故障是 ( ) A 斷路 B 短路 A 斷路 B 短路 二 填空題(每空1分,共20分)9. 我國(guó)家庭電路的電壓是-V,不高于-V的電壓對(duì)人體才是安全的。10. 真空中不同頻率的電磁波傳播速度均為-
8、m/s,把移動(dòng)電話A放入一密封罩內(nèi),把罩內(nèi)抽成真空,用另一電話B撥打A,則A-收到信息。 11. 電熱孵卵器、飛行員的保暖衣都是利用了電流的-效應(yīng),電鈴利用了電流的-效應(yīng)。12. 在家庭電路中,工作的用電器增多,干路中的電流變-,總功率變-,總電阻變-。 13. 在地球的周圍只要-顆衛(wèi)星就可實(shí)現(xiàn)全球通信。14. 一個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓為4V,通過(guò)它的電流為0.5A,該導(dǎo)體的電阻為-。當(dāng)導(dǎo)體兩端不加電壓時(shí),該導(dǎo)體的電阻為-。 15. 一只“PZ220-100”的燈泡,燈絲的電阻為-,1度電可供它工作-小時(shí)。16.
9、0;有一個(gè)電鈴,標(biāo)有“10 6V”字樣,現(xiàn)只有一個(gè)電壓為9V的電源,為使電鈴正常工作,應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè)阻值為-的電阻 17 學(xué)了電學(xué)知識(shí)后,李陽(yáng)將電燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi),從開(kāi)關(guān)內(nèi)引出兩根電線接在一個(gè)插座上,然后將臺(tái)燈的插頭插入插座,臺(tái)燈-正常發(fā)光。(填“能”或“不能”)18. 如圖所示為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖,P為滑片,將甲圖電位器連入乙圖所示電路中的M、N兩點(diǎn),要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加,則應(yīng)將電位器的-和-連入電路中。19. 下表所示的是某電冰箱的主要技術(shù)參數(shù)使用環(huán)境溫度額定電壓額定功率耗電量1038°220V150W
10、0.9kw·h/24h 該電冰箱正常工作10天后用電-kw·h,如果電冰箱每次啟動(dòng)只工作15min,那么該電冰箱一晝夜約啟動(dòng)-次。 三 作圖與實(shí)驗(yàn)題(共20分)如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通電螺線管旁的小磁針如圖所示方向轉(zhuǎn)動(dòng),則通電螺線管的左端為-極,電源左端為-極,當(dāng)圖中的小滑片向左滑動(dòng)時(shí),小磁針受到的磁場(chǎng)力-。(選填“變大”、“變小”或“不變”)(3分) 21. 在測(cè)定“小燈泡的功率實(shí)驗(yàn)”中: 1) 依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是-(1分) 2) 小明同學(xué)
11、選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8 ,電源為-節(jié)干電池串聯(lián)組成,電流表應(yīng)選用-量程。電壓表應(yīng)選用-量程。(3分)3) 畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。(3分) 4) 連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)-,正確連好電路后,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到-。(2分) 5) 曦娜同學(xué)錯(cuò)把電壓表、電流表位置接反,則會(huì)出現(xiàn)的情況是:電壓表有示數(shù),電流表-,小燈泡-。(2分) 6) 天浩同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的電壓表量程也是03V,但刻度模糊不清,無(wú)法直接讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),卻能從015V檔的刻度線看出指針停在11.5V處,則
12、加在燈泡兩端的實(shí)際電壓為-V。(2分) 7) 肖平同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路,檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動(dòng),該故障的原因是-。(2分) 8) 小亭同學(xué)紀(jì)錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)燈絲的電阻并不相同,這是因?yàn)?。(2分) 四 計(jì)算題(每題6分,共12分)22. 一個(gè)標(biāo)有“220V 550W”的電水壺,在額定電壓下工作,求: 1) 電水壺正常工作時(shí)通過(guò)它的電流 2) 通電6min,電水壺消耗的電能。
13、; 23. 市場(chǎng)上有一種雙能源太陽(yáng)能熱水器,晴天利用太陽(yáng)能,陰天可用電加熱,如圖所示電路圖,電熱管R標(biāo)有“220V 1100W”字樣, 構(gòu)成保溫電路,當(dāng)S連到2時(shí),電熱管正常工作,給水箱里的水加熱,當(dāng)S連到3時(shí),熱水器處于保溫狀態(tài),保溫功率為100W,求R 的值。 五 探究與應(yīng)用(共24分)24. 某同學(xué)買了一個(gè)新型的全封閉鎳鎘電池,從名牌上可知該電池的電壓為6V,最大可供電流為1A,電池的兩個(gè)電極旁只涂了兩種不同的顏色,并未標(biāo)明“+”“”極,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)(所用器材不限),辨別電池的正負(fù)極。(4分)
14、160; 25. 某中學(xué)物理課外興趣小組的同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素。(8分) 1) 他們想到出電影院門(mén)越窄,通道越長(zhǎng)則人流越難通過(guò),由此猜想導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的-和-有關(guān)。 2) 于是他們找來(lái)了同種材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的金屬絲,并測(cè)量它們的電阻,得到了下表所示的數(shù)據(jù)。物理量123456789 長(zhǎng)度L/m2.4.6.2.4.6.2.4.6.橫截面積S/mm21.1.1.2.2.2.4.4.4.電阻/2.4.6.1.2.3.0.51.1. 比較表中的第1、2、3組數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論- 比較表中的第1、4、7組數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是- 26. 如圖是研究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系的部分電路,兩瓶中的電阻絲串聯(lián),是為了使-相同,已知甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值,比較大?。和姾?,兩根電阻絲兩端的電壓 - ,產(chǎn)生的熱量 - (6分)孫南同學(xué)用下圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流根導(dǎo)
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