口腔正畸學(xué)博士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)方案

1、口腔正畸學(xué)博士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標見總則。二、學(xué)科簡介口腔正畸學(xué)是研究牙頜畸形病因、診斷、治療以及預(yù)防的一門學(xué)科，是口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科中分化最早、發(fā)展最快的一個分支學(xué)科。研究領(lǐng)域內(nèi)主要包括牙頜畸形診斷分析系統(tǒng)的研究與臨床應(yīng)用、牙頜畸形的病因?qū)W研究、新型矯治技術(shù)的開發(fā)與臨床應(yīng)用、口腔正畸生物學(xué)和生物力學(xué)系統(tǒng)的研究、口腔正畸材料學(xué)研究與臨床應(yīng)用、口腔正畸治療并發(fā)癥的研究等方面。三、研究方向1、牙頜畸形三維診斷分析系統(tǒng)的研究與臨床應(yīng)用；2、新型矯治技術(shù)的開發(fā)與臨床應(yīng)用；3、口腔正畸生物學(xué)和生物力學(xué)系統(tǒng)的研究；4、生物力學(xué)研究。四、學(xué)習(xí)年限及時間安排見總則。五、學(xué)習(xí)過程學(xué)分要求研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分

2、制，科學(xué)學(xué)位博士生課程學(xué)習(xí)學(xué)分要求為7.0學(xué)分。1、公共必修課 共5.0學(xué)分外語（英語） 72學(xué)時 3.0學(xué)分現(xiàn)代科技與馬克思主義 50學(xué)時 2.0學(xué)分2、必選課 至少2門 至少2.0學(xué)分生命科學(xué)理論課程一門，至少1.0學(xué)分，由導(dǎo)師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇： 分子生物學(xué)研究進展 18學(xué)時 1.0學(xué)分細胞生物學(xué)研究進展 18學(xué)時 1.0學(xué)分免疫學(xué)研究進展 36學(xué)時 1.0學(xué)分實驗技術(shù)課程或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程一門，至少1.0學(xué)分，由導(dǎo)師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇：細胞學(xué)實驗技術(shù) 25學(xué)時 1.5學(xué)分實驗動物學(xué)（理論） 25學(xué)時 1.0學(xué)分醫(yī)學(xué)實驗數(shù)據(jù)處理方法 32學(xué)時

3、1.5學(xué)分SPSS for Windows 在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計中的應(yīng)用 54學(xué)時 2.5學(xué)分 3、選修課 根據(jù)研究方向各自確定六、臨床工作要求結(jié)合課題進行臨床工作，時間不少于半年。目的：掌握口腔正畸專業(yè)的理論知識，熟悉口腔正畸學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和研究動態(tài)，了解相關(guān)學(xué)科的基本理論知識。具體要求：掌握常見牙頜畸形的檢查診斷、矯治設(shè)計和治療技術(shù)。了解口腔正畸臨床特殊的檢查診斷和治療技術(shù)。要求接診安氏各類錯牙合病種10-20例，要求采用的矯治技術(shù)包括：方絲弓矯治技術(shù)、直絲弓矯治技術(shù)、功能及整形矯治技術(shù)等。七、學(xué)位論文工作見總則。八、學(xué)位評定與授予見總則。九、培養(yǎng)方式與要求見總則。十、主要參考書刊：1、傅民魁主編.

4、口腔正畸學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社.2003年第四版.2、Proffit WR. Contemporary Orthodontics. 3rd ed. St.Louis: Mosby. Inc. 2000.3、Graber TM and Vanarsdall RL. Current Orthodontics Concepts and Techniques.3rd ed. St.Louis: Mosby. 2000.4、中華口腔醫(yī)學(xué)雜志.中華口腔醫(yī)學(xué)會.5、American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthop. Mosby. Inc.口腔正

5、畸學(xué)博士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標見總則。二、學(xué)科簡介同前，略。三、研究方向1、牙頜畸形三維診斷分析系統(tǒng)的研究與臨床應(yīng)用；2、新型矯治技術(shù)的開發(fā)與臨床應(yīng)用；3、口腔正畸生物學(xué)和生物力學(xué)系統(tǒng)的研究；4、生物力學(xué)研究。四、學(xué)習(xí)年限及時間安排見總則。五、學(xué)習(xí)過程學(xué)分要求研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，專業(yè)學(xué)位博士生課程學(xué)習(xí)學(xué)分要求為6.0學(xué)分。1、公共必修課 共3.0學(xué)分外語（英語） 72學(xué)時 3.0學(xué)分2、必選課 至少2門 至少2.0學(xué)分 生命科學(xué)理論課程一門，至少1.0學(xué)分，由導(dǎo)師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇： 分子生物學(xué)研究進展 18學(xué)時 1.0學(xué)分細胞生物學(xué)研究進展 18學(xué)時 1.

6、0學(xué)分免疫學(xué)研究進展 36學(xué)時 1.0學(xué)分實驗技術(shù)課程或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程一門，至少1.0學(xué)分，由導(dǎo)師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇： 口腔生物力學(xué) 36學(xué)時 2.0學(xué)分實驗動物學(xué)（理論） 25學(xué)時 1.0學(xué)分實驗動物學(xué)動物實驗基本技術(shù) 16學(xué)時 1.0學(xué)分SPSS for Windows 在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計中的應(yīng)用 54學(xué)時 2.5學(xué)分3、選修課 1.0學(xué)分 （從選課表中選擇）六、臨床能力訓(xùn)練與考核1、臨床能力訓(xùn)練通過?？婆嘤?xùn)，培養(yǎng)嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，熟練掌握所學(xué)專業(yè)常見病的診療技術(shù)，獨立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥。專科訓(xùn)練1年，承擔(dān)住院總醫(yī)師或代理主治醫(yī)師工作

7、半年。目的：（1）掌握口腔正畸專業(yè)的理論知識，熟悉口腔正畸學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和研究動態(tài)，了解相關(guān)學(xué)科的基本理論知識。（2）掌握常見牙頜畸形的檢查診斷、矯治設(shè)計和治療技術(shù)，熟悉口腔正畸疑難病癥的檢查診斷、鑒別診斷、矯治設(shè)計和治療技術(shù)，了解口腔正畸臨床特殊的檢查診斷和治療技術(shù)。具體要求和安排口腔正畸?？朴?xùn)練1年。要求接診安氏各類錯牙合病種60例，其中恒牙牙合患者50例、乳替牙牙合患者10例，其中疑難癥例占20%；要求采用的矯治技術(shù)包括：方絲弓矯治技術(shù)、直絲弓矯治技術(shù)、功能及整形矯治技術(shù)等。2、臨床能力考核見總則。七、學(xué)位論文要求見總則。八、學(xué)位評定與授予見總則。九、培養(yǎng)方式與要求見總則。十、主要參考書

8、刊：1、傅民魁主編.口腔正畸學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社.2003年第四版.2、Proffit WR. Contemporary Orthodontics. 3rd ed. St.Louis: Mosby. Inc. 2000.3、Graber TM and Vanarsdall RL. Current Orthodontics Concepts and Techniques.3rd ed. St.Louis: Mosby. 2000.4、中華口腔醫(yī)學(xué)雜志.中華口腔醫(yī)學(xué)會.5、American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthop. Mosb

9、y. Inc.口腔正畸學(xué)碩士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標見總則二、學(xué)科簡介同前，略。三、研究方向1、牙頜畸形三維診斷分析系統(tǒng)的研究與臨床應(yīng)用；2、新型矯治技術(shù)的開發(fā)與臨床應(yīng)用；3、口腔正畸生物學(xué)和生物力學(xué)系統(tǒng)的研究；4、生物力學(xué)研究。四、學(xué)習(xí)年限及時間安排見總則。五、學(xué)習(xí)過程學(xué)分要求研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，科學(xué)學(xué)位碩士生課程學(xué)習(xí)學(xué)分要求為18.0學(xué)分。 1、公共必修課 共7.5學(xué)分外語（英語） 90學(xué)時 4.0學(xué)分自然辯證法 54學(xué)時 2.0學(xué)分科學(xué)社會主義 36學(xué)時 1.5學(xué)分2、必選課 至少4門 至少6.5學(xué)分 醫(yī)學(xué)科研中的統(tǒng)計學(xué)方法 65學(xué)時 3.0學(xué)分 醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)（科學(xué)型） 36

10、學(xué)時 1.5學(xué)分生命科學(xué)理論課程一門，至少1.0學(xué)分，由導(dǎo)師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇： 分子生物學(xué)研究進展 18學(xué)時 1.0學(xué)分細胞生物學(xué)研究進展 18學(xué)時 1.0學(xué)分免疫學(xué)研究進展 36學(xué)時 1.0學(xué)分實驗技術(shù)課程或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程一門，至少1.0學(xué)分，由導(dǎo)師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇： 實用動物細胞培養(yǎng)技術(shù) 54學(xué)時 2.5學(xué)分口腔生物力學(xué) 36學(xué)時 2.0學(xué)分實驗動物學(xué)動物實驗基本技術(shù) 16學(xué)時 1.0學(xué)分醫(yī)學(xué)實驗數(shù)據(jù)處理方法 32學(xué)時 1.5學(xué)分3、選修課 4.0學(xué)分 （從選課表中選擇）六、臨床工作結(jié)合課題進行臨床工作，時間不少于半年。目的：掌握口腔正畸專

11、業(yè)的理論知識，熟悉口腔正畸學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和研究動態(tài)。具體要求：掌握常見牙頜畸形的檢查診斷、矯治設(shè)計和治療技術(shù)。七、學(xué)位論文要求見總則。八、學(xué)位評定與授予見總則。九、培養(yǎng)方式與要求見總則。十、主要參考書刊：1、傅民魁主編.口腔正畸學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社.2003年第四版.2、Proffit WR. Contemporary Orthodontics. 3rd ed. St.Louis: Mosby. Inc. 2000.3、Graber TM and Vanarsdall RL. Current Orthodontics Concepts and Techniques.3rd ed. St.L

12、ouis: Mosby. 2000.4、中華口腔醫(yī)學(xué)雜志.中華口腔醫(yī)學(xué)會.5、American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthop. Mosby. Inc.口腔正畸學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標見總則。二、學(xué)科簡介同前，略。三、研究方向1、牙頜畸形三維診斷分析系統(tǒng)的研究與臨床應(yīng)用；2、新型矯治技術(shù)的開發(fā)與臨床應(yīng)用；3、口腔正畸生物學(xué)和生物力學(xué)系統(tǒng)的研究；4、生物力學(xué)研究。四、學(xué)習(xí)年限及時間安排見總則。五、學(xué)習(xí)過程學(xué)分要求研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，專業(yè)學(xué)位碩士生課程學(xué)習(xí)學(xué)分要求為15.0學(xué)分。 1、公共必修課 共7.5學(xué)分外語（英語）

13、 72學(xué)時 3.0學(xué)分自然辯證法 54學(xué)時 2.0學(xué)分科學(xué)社會主義 36學(xué)時 1.5學(xué)分2、必選課 至少4門 至少6.5學(xué)分 醫(yī)學(xué)科研中的統(tǒng)計學(xué)方法 65學(xué)時 3.0學(xué)分 醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)（專業(yè)型） 36學(xué)時 1.5學(xué)分實驗技術(shù)課程或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程2門，至少2.0學(xué)分，由導(dǎo)師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇： 口腔生物力學(xué) 36學(xué)時 2.0學(xué)分生物力學(xué)概論 36學(xué)時 2.0學(xué)分臨床心理學(xué) 18學(xué)時 1.0學(xué)分實驗動物學(xué)動物實驗基本技術(shù) 16學(xué)時 1.0學(xué)分醫(yī)學(xué)實驗數(shù)據(jù)處理方法 32學(xué)時 1.5學(xué)分醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗技術(shù) 30學(xué)時 1.5學(xué)分生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗原理 32學(xué)時 1.5學(xué)分3

14、、選修課 2.0學(xué)分 （從選課表中選擇）六、臨床能力訓(xùn)練與考核（一）、臨床能力訓(xùn)練I、基本要求（1）掌握口腔科學(xué)堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，尤其是各類錯合畸形的基本診斷和治療技術(shù)。（2）培養(yǎng)較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理口腔科學(xué)（尤其是口腔正畸）的常見病和多發(fā)病，達到高年住院醫(yī)師（第一階段）規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)束后的臨床工作水平。（3）了解口腔正畸學(xué)臨床新進展、新知識、新技術(shù)和發(fā)展趨勢。、二級學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練安排和要求：第二至第四學(xué)期為二級學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練，15-18個月，不少于3個科室（包括正畸科），可根據(jù)具體情況選擇相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。通過專科培訓(xùn)，培養(yǎng)嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，

15、熟練掌握所學(xué)專業(yè)常見病的診療技術(shù)。內(nèi)容要求牙體牙髓科（2個月）掌握牙體牙髓科常見病、多發(fā)病的臨床特點、診斷和鑒別診斷、治療原則；熟悉部分疑難疾病的診斷、鑒別診斷、治療原則；了解牙體牙髓科的臨床研究新進展。牙周黏膜科（2個月）掌握牙周黏膜科常見病、多發(fā)病的臨床特點、診斷和鑒別診斷、治療原則；熟悉部分疑難疾病的診斷、鑒別診斷、治療原則；了解牙周黏膜科的臨床研究新進展?？谇恍迯?fù)科（2-3個月）掌握口腔修復(fù)科常見病、多發(fā)病的臨床特點、治療原則；了解口腔修復(fù)技術(shù)的臨床新進展。兒童口腔科（1個月）掌握常見兒童口腔疾病的臨床特點、診斷和鑒別診斷、治療原則。了解兒童口腔疾病的臨床新進展?？谇活M面外科（2-3個

16、月）掌握口腔頜面外科常見病、多發(fā)病的臨床特點、診斷和鑒別診斷、治療原則；了解口腔頜面外科疾病的臨床新進展?？谇徽疲?個月）掌握口腔正畸科常見病、多發(fā)病的臨床特點、診斷和鑒別診斷、治療原則；了解口腔正畸科疾病的臨床新進展。共15個月、臨床?？朴?xùn)練（12個月）本階段為口腔正畸科學(xué)高年住院醫(yī)師培訓(xùn)階段，進一步強化本學(xué)科的專業(yè)知識。要求接診安氏各類錯牙合病種40例，其中恒牙牙合患者30例、乳替牙牙合患者10例；要求采用的矯治技術(shù)包括：方絲弓矯治技術(shù)、直絲弓矯治技術(shù)、功能矯治技術(shù)等。2、臨床能力考核見總則。七、學(xué)位論文工作見總則。八、學(xué)位評定與授予見總則。九、培養(yǎng)方式與要求見總則。十、主要參考書刊：1、傅民魁主編.口腔正畸學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社.2003年第四版.2、Proffit WR. Co