下冊初三數(shù)學(xué)試卷答案

1、.2019學(xué)年下冊初三數(shù)學(xué)試卷答案多做練習(xí)可以很好的幫助同學(xué)們對知識點的穩(wěn)固學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們會從中學(xué)習(xí)的更好的吧。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了初三數(shù)學(xué)試卷答案，歡送閱讀與選擇!一、選擇題：ADADB CCCBB二、填空題：11.x0且x12.13. 2/3;14. +1 15.16 7/20.以下所給分值為每步分值。三、解答題：17. 1/x24,當(dāng)x=2+ 原式= /2418. 1=44a 2 = 44a + 8 = 12 4a a 42 當(dāng)x = 1時 1+2+a 2 = 0， a =X2+2x 3 = 0 x+3x1=0 x =3或x=1;a =1，另一根為3.419.1略42B=3

2、00。420.1 1/4;321/3;521：1如圖，過點C作CGAB于點G，DFCG于點F，那么在RtCBG中，由題意知CBG=30，CG= BC= ，DAG=90，四邊形ADFG是矩形，GF= AD=1.5 ，CF= CG GF=7.5-1.5=6，在RtCDF中，CFD=90，DCF =53，cosDCF= ，海里.答：CD兩點間隔 為10海里. 42如圖，設(shè)漁政船調(diào)整方向后t小時能與捕漁船相會合，由題意知CE=30t，DE=1.52t=3t， EDC=53， 過點E作EHCD于點H， 那么EHD=CHE=90，sinEDH= ， EH=EDsin53=在RtEHC中，sinECD= .

3、答：sinECD= .522題解答：1證明：連結(jié)OD，如圖，EF=ED，EFD=EDF，EFD=CFO，CFO=EDF，OCOF， OCF+CFO=90，而OC=OD，OCF=ODF，ODC+EDF=90，即ODE=90，ODDE，DE是O的切線;42解：OF：OB=1：3，OF=1，BF=2，設(shè)BE=x，那么DE=EF=x+2，AB為直徑，ADB=90，ADO=BDE，而ADO=A，BDE=A，而BED=DAE，EBDEDA， = = ，即 = = ，x=2， = = .523.解：1當(dāng)150時y =2019xx+4030 = 2x2+180x+2019.當(dāng)5090時y =2019x9030

4、 = 120x +1201922當(dāng)150時，當(dāng)x=45時，y最大=6000，該商品第45天時，最大利潤為6050元。433當(dāng)150時，y = 2x2+180x+20194800解得2070.2050 ,共30天當(dāng)5090時，y = 120x+120194800 ,解得x605060,共11天。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義

5、比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。共41天。4“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當(dāng)今“先生的稱呼

6、更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。如今是不是感覺查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備的初三數(shù)學(xué)試卷答案很關(guān)鍵呢?歡送大家閱讀與選擇!“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根