實(shí)習(xí)自我鑒定護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我鑒定

1、護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我鑒定作為一名護(hù)理人員要不求名利 ,只為救人 !那么你要怎么去寫護(hù)理 實(shí)習(xí)鑒定自我鑒定呢 ?下面由本小編精心整理的護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我鑒 定，希望可以幫到你哦 !護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我鑒定篇一有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上 XX 年，就是 一件偉業(yè) !我也記得王老師曾對我說： 干我們這一行，就是要堅持認(rèn) 真二字，任何時候、任何情況下都馬虎不得 !這是對我們的要求。 的 確，生命是脆弱的， 何況是身患疾病的人呢。 在我見習(xí)的那段日子里， 曾經(jīng)有病人從床上摔下， 盡管沒有受到太大的傷害， 但給我們帶來的 是反省，我們沒有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然 基本是家屬在照

2、顧，但是， 他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意 識，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作， 以防止這類事故的再次發(fā)生。我國首屆南丁格爾獎獲得者王秀瑛說： 病人無醫(yī)，將陷于無望 ; 病人無護(hù)，將陷于無助。 愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花， 將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不 覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。 也許冰心老人的這段話，就是對 護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多 醫(yī)療設(shè)備的基本操作， 觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作， 比如生命體征測定 （體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫 ）、心電監(jiān)護(hù)，

3、靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。 有許多看似簡單的護(hù)理操作， 真正做起來才知道并非如此。 在醫(yī)院的 短短一個月，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿 好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了 一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。 她們生動的分析一個個看似 簡單的操作， 并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會， 讓 我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備， 實(shí)踐護(hù)理操作。 這些都使我對將來從 事的工作有了一定的感性認(rèn)識。一天下午，帶教老師讓我去給幾個 i 級護(hù)理病人測量血壓，這可 是再簡單不過的事情了。但

4、是，一個人單獨(dú)給病人測量血壓，這還是 第一次。測量過程還比較順利，病人也比較配合。但這幾個病人都有 心電監(jiān)測， 而我測量出的血壓均比心電監(jiān)測的高。 心中不免對自己的 測量水平有所懷疑。當(dāng)我向帶教老師說起此事時，她告訴我，人工測 量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測的高一些， 并告訴我應(yīng)該自信一些。 的確， 作為一名醫(yī)生，將來如果連自己都不敢相信， 那就還怎么去診斷疾病， 怎么去治療病人。 這些天的所見所聞告訴我： 自信是一名醫(yī)生所必備 的心理素質(zhì)，不管在將來的實(shí)習(xí)還是工作中，我定將更加自信。有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助， 有了病人的理解與配合， 有了堅定 的為病人服務(wù)的決心，我走過了這不尋常的一個月。通過見習(xí)

5、，我感 受到了作為一名未來的護(hù)士所肩負(fù)的重任。 在我們的前方， 有不計其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者， 就像我的帶教老師們那樣， 在第一線無私奉 獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了 醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔(dān)子，真正 投入到這一神圣的工作中去， 奮戰(zhàn)在一個特殊的戰(zhàn)場中， 面對新的挑 戰(zhàn)。護(hù)士這個特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的， 但 是如果我們的付出終于有了回報時，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個即將出院的病人來到你面前與你道別， 那一刻才是一名護(hù)士最感 欣慰的時候。 對每一個白衣戰(zhàn)士來說， 沒有比解除病人的更能給他快 樂的了 !為了那一

6、刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好 基礎(chǔ)知識，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時候，才能 擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。 護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我鑒定篇二實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分 感謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件， 感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)， 讓我們在踏上崗位之前擁有 了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)， 也是對護(hù)理技能操 作的培養(yǎng)和鍛煉， 同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。 盡管這段時間 很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一 天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍

7、惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房， 總有一種茫然的感覺， 對于護(hù)理的工作處于比較陌 生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成 型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工 作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)， 讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工 作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境， 為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基 礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的 環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的， 盡管在未入臨床之前也有所感 悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎， 很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們

8、發(fā)現(xiàn)， 護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。 醫(yī)院不可能沒有護(hù)士， 這就說明了護(hù)士的重 要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。 這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作 用，產(chǎn)生不可或缺的作用。 因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深 刻的了解護(hù)理工作， 更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。 進(jìn)入臨床的第二 個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工 作態(tài)度。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握 透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。 實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各 項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。 所以在帶教老師 放手不放眼， 放眼不放心 的

9、帶教原則下， 我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會， 如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、 靜脈輸液、 各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。 同時還不斷豐富臨床理 論知識，積極主動地思考各類問題， 對于不懂的問題虛心的向帶教老 師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在 工作之余查找書籍， 或向老師及更多的人請教， 以更好的加強(qiáng)理論知 識與臨床的結(jié)合。 我們所跟的多是主管護(hù)士， 跟隨老師分管病人的同 時，我們會加強(qiáng)病情觀察， 增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行 各項健康知識宣教， 這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。 按照學(xué)校 和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了

10、病歷的書寫， 教學(xué)查房， 講小課 等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí) 習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾 病認(rèn)識水平上升， 各項護(hù)理工作逐漸熟練， 在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水 平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里， 我們的收獲很多很多， 如果用簡單的 詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力， 至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我 們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)?我們知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)， 所以我們用 某些點(diǎn)線來代替面， 用特殊代表個別。 總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng) 我們

11、點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時， 我們將以更積極主動的工作態(tài)度， 更扎實(shí)牢固 的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨 床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé) ! 護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我鑒定篇三實(shí)習(xí)已經(jīng)過去將近一半時間， 不知不覺間， 像一溜煙似的時間飛 逝而去，只剩下日歷上畫下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)數(shù)著你的成長。不覺，你 笑了，那些圈圈點(diǎn)點(diǎn)讓你又憶起這幾個月的日子。那一天，是不是在 為初入醫(yī)院而感到手足無措 ?那一天，是不是在為第一次的靜脈輸液 的成功穿刺而沾沾自喜 ?那一天，是不是在進(jìn)入手術(shù)室將近一個星期 還是手忙腳亂而被帶教老師批評 ?終于習(xí)慣于有條不紊地處理問題， 穿梭于病房間時， 漸漸習(xí)慣于 不慌

12、亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句 姑娘，你真是 一個好護(hù)士，不亂 的話是對自己最大的鼓勵。在科室，不太忙時會 和他們聊聊天， 看到家屬給患者做按摩時， 由于自己學(xué)過保健按摩的 相關(guān)知識，也會指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞， 促進(jìn)血液循環(huán)。實(shí)習(xí)生活，樂在其中，適得放松。生活總會在你得意時給你一巴掌， 告訴你必須時刻保持謹(jǐn)慎， 謙 虛。實(shí)習(xí)生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙 碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng) 警醒自己時刻不能懈怠。當(dāng)然也會有累的時候， 當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、 鋪床 后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的

13、聲音就可想而知累的程度。 身體上的勞累 并不可怕， 怕的是心也跟著累了。 當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒有一次 穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句 道歉有什么用 時，當(dāng)你 盡職盡責(zé)的實(shí)習(xí)而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。會時不時的意志消沉， 但并不會一蹶不振， 就像一個慢撒氣的輪 胎，需要定時充氣。 如此循環(huán)，如此反復(fù)。這就是實(shí)習(xí)過程中的我們。 會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實(shí)習(xí)。終于，不再只 是忙碌的只記得換液體， 實(shí)習(xí)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得。 和患 者和家屬聊聊病情及治療。 那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、 作用又開始識記?？傊灾t卑的姿態(tài)來學(xué)習(xí)。細(xì)數(shù)，

14、幾個月的進(jìn)步真的很大。 都說，萬事開頭難， 但是我會說， 我們這一組的實(shí)習(xí)有一個好的開始。泌尿科是我們實(shí)習(xí)的第一個科 室，十多天的實(shí)習(xí)是一個熟悉科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程， 依稀記得那時第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象 沉穩(wěn)、踏實(shí)。確實(shí)，十多天的實(shí)習(xí)也讓自己更喜歡這個老師。而她 給我們這些初入醫(yī)院的實(shí)習(xí)生的教導(dǎo)相信會受益著我們一直以來的 實(shí)習(xí)乃至日后工作。 手術(shù)室的實(shí)習(xí)讓我們見證了手術(shù)的過程， 其中無 菌觀念深入到日后的護(hù)理操作中。學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù) 前的洗手、刷手， 也真正體驗(yàn)怎樣做一個合格的器械護(hù)士。婦科的實(shí) 習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理， 岳玲老師的嚴(yán)格要求使 自己在工作中更加細(xì)心認(rèn)真， 她一直來的認(rèn)可使自己在實(shí)習(xí)過程中更 加自信。急診科的實(shí)習(xí)讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。 學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用。 而現(xiàn)在的介入科更是給 自己