中學(xué)生生活自理我能行活動方案及總結(jié)

1、.“生活自理我能行”活動方案 八年級（2）班 一、   指導(dǎo)思路： 以切實提高學(xué)生各方面實踐能力為出發(fā)點(diǎn)，在活動中讓學(xué)生獲得成功的喜悅，帶領(lǐng)學(xué)生做好自己的內(nèi)務(wù)為目的，豐富學(xué)生的知識、情感等各方面的體驗?；顒拥念}材取材于學(xué)生真實生活的生活環(huán)境，通過發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題入手，發(fā)揮學(xué)生活動的參與度與主動性，讓學(xué)生成為活動的主人。二、學(xué)生情況分析八年級學(xué)生已具備了一定的生活自理能力，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。本學(xué)期要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的生活自理能

2、力。三、活動目的通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)會生活自理的重要性，了解怎樣提高生活自理能力，并在今后的生活中努力做到生活自理。三、活動內(nèi)容1、通過調(diào)查、訪問，查閱資料和實踐操作等方式方法，在活動中，讓學(xué)生發(fā)展更多能力。2、通過清理環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)衛(wèi)生的良好情感。3、通過整理床鋪、擺放生活用品，提高學(xué)生的生活自理能力。四、活動措施1、努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。2、善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機(jī)會，有互助共同提高的機(jī)會。八年級學(xué)生“生活自理我能行”活 動 方 案八年級（2）班巴潤別立九年一貫制學(xué)校八年級學(xué)生“生活自理我能行”活 動 總 結(jié)八年級（2）班巴潤別立九年一貫制學(xué)校八年級學(xué)生“生活自理我能行”總結(jié) 八（2）班通過本次“生活自理我能行”活動的實施，學(xué)生們積極參與其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于動手，增強(qiáng)了生活自理的意識；其次學(xué)習(xí)了生活自理的技巧；再次讓勞動成為一種習(xí)慣；最后和同學(xué)一起制定生活自理的計劃。提高生活自理能力，不但能鍛煉學(xué)生的生存生活能力，而且讓學(xué)生體驗到了自己動手的成就感。同時學(xué)生也體會到了父母平時做家務(wù)的辛苦，理解了父母的付出，讓學(xué)生們又一次學(xué)會了感恩。以下是本次活動的片段：1. 學(xué)生清理