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文檔簡介
1、口腔醫(yī)學(xué)導(dǎo)論(雙語)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)一:口腔頜面部組織的解剖標(biāo)志(4學(xué)時(shí))一、目的要求:通過互相檢查口腔,熟悉并掌握口腔內(nèi)的一些主要表面解剖標(biāo)志,了解其臨床意義。二、器械及方法:口鏡、鑷子 帶教老師英文講授,學(xué)生兩人一組相互檢查,記錄、并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。三、內(nèi)容: 口腔內(nèi)的表面標(biāo)志;口腔前庭溝,上下唇系帶、頰系帶、腮腺導(dǎo)管口、磨牙后區(qū),翼下頜皺襞。 硬腭部的表面標(biāo)志;腭中縫;切開乳頭、腭皺襞。 舌表面標(biāo)志;界溝;盲孔、舌乳頭,舌扁桃體,舌系帶、傘襞。 舌下區(qū)表面標(biāo)志:舌下肉阜,舌下襞。四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)二 口腔內(nèi)科常見病的臨床見習(xí)(4學(xué)時(shí))。一、目的要求1、熟悉接待口腔科患者程序、為患者服務(wù)的思想和
2、“愛傷觀念”。2、初步認(rèn)識(shí)在臨床應(yīng)用問診,采集病史的方法,和正規(guī)的病歷書寫要求。3、了解在臨床應(yīng)用常規(guī)口腔檢查方法及常用的特殊檢查方法。4、初步認(rèn)識(shí)口腔內(nèi)科常見病的診療過程。二、見習(xí)內(nèi)容和安排1、每位教師指導(dǎo)4-6名學(xué)生。每半日接診2-3名患者。2、帶教老師英文講授如何接診病人,包括問診,病史的采集,口腔檢查方法,以及診斷及治療的全過程。3、學(xué)生完成一份正規(guī)的口腔內(nèi)科門診病歷。三、實(shí)習(xí)用品 口腔診療室、綜合治療臺(tái)、口腔內(nèi)科常用器械和材料。實(shí)驗(yàn)三、口腔頜面外科常見病的臨床見習(xí)。(4學(xué)時(shí))一、目的要求1、熟悉接診口腔外科患者的程序。2、認(rèn)識(shí)在臨床應(yīng)用問診、采集病史的方法、以及正規(guī)的病歷書寫要求。3
3、、初步認(rèn)識(shí)口腔頜面外科常見病的診療過程。()二、見習(xí)內(nèi)容和安排1、每位帶教老師指導(dǎo)4-6名學(xué)生。每半日接診2-3名患者。2、學(xué)會(huì)辨認(rèn)拔牙鉗。3、帶教老師英文講授如何接診病人,包括問診,病史的采集,口腔檢查方法,以及診斷及治療的全過程。4、學(xué)生完成一份正規(guī)的口腔外科門診病歷。三、實(shí)習(xí)用品 口腔診療室、綜合治療臺(tái)、口腔外科常用器械和材料。實(shí)驗(yàn)四、口腔修復(fù)科的臨床見習(xí)。(4學(xué)時(shí))一、目的要求1、熟悉接診口腔外科患者的程序。2、初步了解一些常用口腔修復(fù)體。3、了解制取印模的方法。4、初步了解口腔修復(fù)體的制作流程。二、見習(xí)內(nèi)容和安排1、每位帶教老師指導(dǎo)4-6名學(xué)生。每半日接診2-3名患者。2、帶教老師英文講授如何接診病人,如何設(shè)計(jì)口腔修復(fù)體,如何取模。3、安排12學(xué)時(shí)到技工室見習(xí)。三、實(shí)習(xí)用品 口腔診療室、綜合治療臺(tái)、口腔修復(fù)科常用器械和材料。實(shí)驗(yàn)五、錯(cuò)合畸形臨床矯正的見習(xí)。(4學(xué)時(shí))一、目的要求1、初步了解口腔正畸學(xué)的基本知識(shí)和操作技能。2、初步正畸患者的診療過程。二、見習(xí)內(nèi)容和安排1、每位帶教老師指導(dǎo)4-6名學(xué)生。每半日接診12名患者。2、帶教老師英文講授如何接診病人,包括問診,病史的采集,
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