再塑生命的人微課

1、 再塑生命的人再塑生命的人 海倫海倫凱勒凱勒簡介作者簡介作者海倫海倫 凱勒凱勒（1880-1968） 美國作家、教育家、社會活動家。美國作家、教育家、社會活動家。 1 1歲半，海倫歲半，海倫凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵 17 17歲，海倫歲，海倫凱勒考進(jìn)了美國第一流的高等學(xué)府凱勒考進(jìn)了美國第一流的高等學(xué)府哈哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績從大學(xué)

2、畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。拉丁和希臘五種文字。 大學(xué)期間，她開始寫作。畢業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給大學(xué)期間，她開始寫作。畢業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了1414部部具有世界影響的著作，最著名的是其自傳具有世界影響的著作，最著名的是其自傳假如給我三天光假如給我三天光明明。她還。她還被美國被美國時(shí)代周刊時(shí)代周刊評為美國十大英雄偶像，榮評為美國十大英雄偶像，榮獲獲“總統(tǒng)自由勛章總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。等獎(jiǎng)項(xiàng)。檢測預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)1 1、給紅色字注音、給紅色字注音 搓捻搓捻截截 然然 感感慨慨（ ji

3、 ）（ k i）（ cu ni n ）2、理解詞義、理解詞義油然而生：油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生形容思想感情自然而然地產(chǎn)生花團(tuán)錦簇：花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象形容五彩繽紛、十分華麗的形象美不勝收美不勝收：形容美好的東西太多，一時(shí)看不過來形容美好的東西太多，一時(shí)看不過來抓住題目，整體感知抓住題目，整體感知 1、請同學(xué)們從題目中找出最關(guān)鍵的詞語。請同學(xué)們從題目中找出最關(guān)鍵的詞語。再塑生命再塑生命2、誰誰塑造了塑造了誰誰的生命？的生命？莎莉文老師再塑了海倫莎莉文老師再塑了海倫凱勒的凱勒的生命生命如何塑造生命？如何塑造生命？ 默讀課文（默讀課文（注意提煉語言信息注意提煉語言信息）

4、思考：）思考：1 1、莎莉文老師來之前海倫的生活是什么樣子？、莎莉文老師來之前海倫的生活是什么樣子？2、莎莉文老師來之后對海倫做了哪些事，從而一莎莉文老師來之后對海倫做了哪些事，從而一步步再塑了海倫的生命？（步步再塑了海倫的生命？（概括主要事件概括主要事件）從）從這些事中，可以看出莎莉文老師是一個(gè)怎樣的這些事中，可以看出莎莉文老師是一個(gè)怎樣的人？（從人？（從事中，我看出莎莉文老師是事中，我看出莎莉文老師是人。）人。）平易近人、富有耐心和愛心、講究教育平易近人、富有耐心和愛心、講究教育教學(xué)方法、充滿智慧、是一位出色的教教學(xué)方法、充滿智慧、是一位出色的教育藝術(shù)家。育藝術(shù)家。1、把、把“我我”擁抱在

5、懷里擁抱在懷里2、送、送“我我”洋娃娃并教我拼寫洋娃娃并教我拼寫“doll”3、教、教“我我”拼寫拼寫“針針”（pin)”“杯子杯子”（cup）等單詞）等單詞4、教我、教我”區(qū)分區(qū)分“杯杯”和和“水水”5、教會、教會“我我”“”“父親父親”“”“母親母親”等復(fù)雜的字等復(fù)雜的字跳讀課文，思考問題跳讀課文，思考問題1 1、找出文中描寫、找出文中描寫“我我”學(xué)習(xí)艱辛和學(xué)有收學(xué)習(xí)艱辛和學(xué)有收獲后的動作行為以及心理活動的語句并大獲后的動作行為以及心理活動的語句并大聲讀出來，體味聲讀出來，體味“我我”學(xué)習(xí)的艱辛和收獲學(xué)習(xí)的艱辛和收獲后的快樂。后的快樂。2、從中可以看出海倫是一個(gè)怎樣的人、從中可以看出海倫是

6、一個(gè)怎樣的人？堅(jiān)強(qiáng)、善思好學(xué)、悟性極高、情感豐富堅(jiān)強(qiáng)、善思好學(xué)、悟性極高、情感豐富海倫成功的因素有哪些海倫成功的因素有哪些？莎莉文老師的幫助：講究教育方式、教學(xué)循序漸莎莉文老師的幫助：講究教育方式、教學(xué)循序漸進(jìn)、充滿愛心、耐心進(jìn)、充滿愛心、耐心自身因素：求知欲強(qiáng)、善思好學(xué)、自強(qiáng)不息、極自身因素：求知欲強(qiáng)、善思好學(xué)、自強(qiáng)不息、極高的悟性以及豐富的情感高的悟性以及豐富的情感試列舉古今中外付出艱辛努力而成試列舉古今中外付出艱辛努力而成功的殘疾人事跡。功的殘疾人事跡。自學(xué)掌握英語自學(xué)掌握英語 日語日語 德語等德語等 當(dāng)代知名作家當(dāng)代知名作家 翻翻譯家譯家5 5歲時(shí)胸部以下完全歲時(shí)胸部以下完全失去知覺失

7、去知覺 高位截高位截癱癱張海迪張海迪 二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼相繼失明相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng)。品獎(jiǎng)。阿炳阿炳 （1893-19501893-1950）原名華彥鈞原名華彥鈞 美國政治家美國政治家 4141歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓下肢癱瘓 是美國歷史上唯一蟬聯(lián)是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。四屆的總統(tǒng)。富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 （1882-19451882-1945）路德維希路德維希范范貝多芬貝多芬（1770-18271770-1827） 德國偉大的作曲家德國偉大的作曲家 2626歲時(shí)聽覺衰退歲時(shí)聽覺衰退 3535歲時(shí)完全耳聾歲時(shí)完全耳聾 世界不給他歡樂世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給世界他卻創(chuàng)造了歡樂給世界 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作