幼兒園：中班半日活動《蔬菜的一家》

1、中幼兒園：幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教材的一家?教學(xué)實(shí)錄Determi ne reas on able teach ing goals accord ing to the n eeds of the teach ingsituation and the characteristics of the educational objects.學(xué)校：班級：科目：教師：- 專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)系列 下載即可用 - 一幼兒園：中班半日活動?蔬菜的一家?教學(xué)實(shí)錄教材簡介 : 通過教學(xué)設(shè)計(jì)，教師可以對教學(xué)活動的根本過程有個(gè)整體的把握，可以根據(jù)教 學(xué) 情境的需要和教育對象的特點(diǎn)確定合理的教學(xué)目標(biāo)，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用 ?幼兒園幼 兒園

2、 中班科目，教案學(xué)習(xí)有利丁 ?教學(xué)目的、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)一致進(jìn)行，配合教案教 學(xué)可以 讓學(xué)生更容易學(xué)習(xí)到教材里的內(nèi)容，下載后可以打印或者用丁 ?電子教學(xué)。豌豆蠶豆語言活動目標(biāo)：1、用普通話朗誦兒歌， 練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“蠶、睡、吃、花兒等字詞 的讀音。2、初步了解豌豆、蠶豆從開花到結(jié)成豆莢，加工成豆制食品的過程，喜歡吃豆類食品?；顒又攸c(diǎn)：用普通話朗誦兒歌?；顒与y點(diǎn)：念準(zhǔn)字的讀音?；顒訙?zhǔn)備：幼兒園教案的？幼兒園教案1、幼兒用書?豌豆蠶豆?。2各類豆制食品?；顒舆^程：1、品嘗食品導(dǎo)入活動：出示豆制食品供幼兒品嘗：“你吃過這些食品嗎？味道如何？它是用什么東西加工成 出示豌豆、蠶豆，幫助幼兒小結(jié)：“這些食品都

3、是由豌豆、蠶豆加工成的。2、欣賞詩歌，理解豌豆、蠶豆從“花一一豆莢一一豆米的過 教師有節(jié)奏地朗誦兒歌。幼兒閱讀圖書?豌豆、蠶豆?，按順序觀察、理解畫面。 引導(dǎo)幼兒用詩歌里的語句表達(dá)：“詩歌里的豌豆、蠶豆是怎樣長大的？都能做成哪些食3、學(xué)念詩歌：教師和幼兒一起學(xué)習(xí)朗誦兒歌幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“蠶、睡、吃、花兒等字詞的讀音。鼓勵(lì)幼 兒分句接龍念兒歌。上午活動二：蔬菜的一家藝術(shù)活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用幾何圖形組合的方法畫正面直立人物，并會區(qū)別人物的 高矮、大小和顏色?；顒又攸c(diǎn)：區(qū)分人物的高矮、大小和顏色。 活動難點(diǎn)：用幾何圖形組合畫人物的正面圖?；顒訙?zhǔn)備：記號筆、蠟筆、畫紙、范畫“西紅柿的一家、幼兒用書?蔬 菜的一家??；顒舆^程：1、欣賞作品，展開討論：幼兒園教案舒適范畫，引出話題：在農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)里，搬來了一戶人家，是誰 ?欣賞作品，并討論：“這一家，誰是爸爸？誰是媽媽？誰是寶寶 ?“你是從哪里看出來的？ 教師引導(dǎo)幼兒多角度地觀察、比擬。2、 幼兒創(chuàng)作，教師個(gè)別指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒