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1、幼兒園小班的科學(xué)教學(xué)方案幼兒園小班的科學(xué)教學(xué)方案 一、指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以 探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng), 培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲, 開(kāi)展他們對(duì) 科學(xué)本質(zhì)的理解, 使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略, 為他們終身 的學(xué)習(xí)和生活打好根底。二、教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法, 努力開(kāi)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力, 使得學(xué)生們?cè)谌粘I钪杏H近科學(xué)、 運(yùn)用科學(xué), 把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì) 自己日常生活的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法, 讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的 全過(guò)程,從中獲得科學(xué)知識(shí),增長(zhǎng)才干,體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣, 理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地
2、看問(wèn)題、想問(wèn)題;3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),分析事物之間的因果 關(guān)系,注重觀察實(shí)驗(yàn)中的 '測(cè)量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù), 并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋, 學(xué)習(xí)建立解釋模型, 以驗(yàn)證自己 的假設(shè)。4、保持和開(kāi)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲, 形成大膽細(xì)心、 注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情 感;5、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命,積極參與資源和環(huán)境的 保護(hù),關(guān)心現(xiàn)代科技的開(kāi)展。三、教材分析學(xué)植物的一生單元:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷種植鳳仙花的完整過(guò)程。 通過(guò)對(duì)鳳仙花各個(gè)生長(zhǎng)期不同形態(tài)特征的觀察, 幫助學(xué)生建立植 物生長(zhǎng)周期的概念, 并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)定期觀察、 記錄以及分析數(shù)
3、 據(jù)的方法。動(dòng)物的生命周期單元:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過(guò)程。通過(guò) 對(duì)蠶各個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期不同形態(tài)特征的觀察, 幫助學(xué)生建立動(dòng)物的生 命周期概念,感受生物的生命過(guò)程并學(xué)會(huì)描述這個(gè)過(guò)程。沉和浮單元:主要涉及物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān)、 怎樣改變物體的沉浮及如何利用沉浮的原理來(lái)制作小船和潛艇 等問(wèn)題。動(dòng)物的生命周期單元:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過(guò)程。通過(guò) 對(duì)蠶各個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期不同形態(tài)特征的觀察, 幫助學(xué)生建立動(dòng)物的生 命周期概念,感受生物的生命過(guò)程并會(huì)描述這個(gè)過(guò)程。四、根本措施:1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo);3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程;4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念;6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù);8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽,以 賽促學(xué)。【幼兒園小班的科學(xué)教學(xué)方案】相關(guān)文章:1. 關(guān)于幼兒園小班的科學(xué)教學(xué)方案2. 大班的科學(xué)教學(xué)方案3. 學(xué)前班的科學(xué)教學(xué)方案4. 小學(xué)的科學(xué)教學(xué)方案5. 大變小的科
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