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根據(jù)平面圖形根據(jù)平面圖形還原立體圖形還原立體圖形諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)潘美仙第一單元:觀察物體(三)第一單元:觀察物體(三)一、復(fù)習(xí)舊知,談話引入一、復(fù)習(xí)舊知,談話引入小華二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用擺在這3個小正方體中的任意兩個的前面或后面,如圖:擺在這3個小正方體中的任意一個的前面或后面,如圖:二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用把一個擺在前面,一個擺在后面,如圖:二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用三、鞏固練習(xí),深化提高三、鞏固練習(xí),深化提高左正上三、鞏固練習(xí),深化提高三、鞏固練習(xí),深化提高三、鞏固練習(xí),深化提高三、鞏固練習(xí),深化提高三、鞏固練習(xí),深化提高三、鞏固練習(xí),深化提高4小明搭了一個立體圖形,從上面看到的形狀是圖,從正面看到的形狀是圖。搭一個這樣的立體圖形,小明最少需要( )個小正方體,最多需要( )個小正方體。67四、全課總結(jié),布置作業(yè)四、全課總結(jié),布置作業(yè)這節(jié)課你學(xué)
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