分式概念及分式的性質(zhì)練習(xí)

1、八年級數(shù)學(xué)下-5.1.1分式概念練習(xí)1、下列各有理式，哪些是整式？哪些是分式？3x，1，, , , (xy),整式 分式 判斷：2、當(dāng)分子等于0時，分式的值為0 （ ）3、分式一定有意義 （ ）4、當(dāng)x 時，分式無意義；當(dāng)x 時，分式無意義；當(dāng)x 時，分式有意義；當(dāng)x 時，分式x有意義；5、要使式子÷有意義，x的取值應(yīng)為 。6、當(dāng)x 時，分式的值為0。7、使分式有意義的a的取值是（ ）A、a1 B、a±1 C、a1 D、a為任意實數(shù)8、當(dāng)x = 3時，下列分式中有意義的是（ ）A、 B、 C、 D、9、分式的值為負(fù)，則x應(yīng)滿足（ ）A、x5 B、x5 C、x0 D、x010

2、、當(dāng)x取什么值時，下列分式無意義？（1） （2） 11、當(dāng)x取什么值時，分式無意義？ 12、當(dāng)x取什么值時，分式有意義？ 13、當(dāng)x取什么值時，分式值為0？ 14、當(dāng)x取什么值時，分式值為正？ 15、若表示一個整數(shù)，則整數(shù)a可以取哪些值？ 14、若x0，則的值為（ ） A、1 B、0 C、1 D、215.對于分式，（1）當(dāng) 時，分式有意義；（2）當(dāng) 時，分式無意義；（3）當(dāng) 時，分式的值為0；（4）當(dāng) 時，分式的值為1；（5）當(dāng) 時，分式的值為-1；（6）當(dāng) 時，分式的值大于0；（7）當(dāng) 時，分式的值小于016.已知，取哪些值時：（1）的值是正數(shù)； （2）的值是負(fù)數(shù)； （3）的值是零； （4）

3、分式無意義 17代數(shù)式，中，是分式的有（ ） A B C D18當(dāng)x_時，分式的值為正；當(dāng)x_時，分式的值為負(fù)19.分式，當(dāng)x_時，分式有意義；當(dāng)x_時，分式的值為零20下列各式中，可能取值為零的是（ ） A B C D21使分式無意義，x的取值是（ ） A0 B1 C-1 D±122.當(dāng)x_時，分式的值為1；當(dāng)x_時，分式的值為-1八年級數(shù)學(xué)下-5.1.2分式的基本性質(zhì)1._ 統(tǒng)稱為整式 叫分式分式的基本性質(zhì)（用字母表示為）：_ _2. 下列各式，x+y，-3x2，0中，是分式的有_ ；整式的有_ _； 3.下列分式，當(dāng)x取何值時有意義（1）； （2） （3） 4.當(dāng)x_時，分式的

4、值為零5.不改變分式的值，使分式的各項系數(shù)化為整數(shù)，分子、分母應(yīng)乘以（ ）6.不改變分式的值，使分子、分母最高次項的系數(shù)為正數(shù)，結(jié)果是（ ）7.分式，中是最簡分式的有（ ）8.約分：（1）= （2）= 9.通分：（1）= = （2）= = 10分式中，當(dāng)x=-a時，下列結(jié)論正確的是（ ） A分式的值為零； B分式無意義 C若a-時，分式的值為零； D若a時，分式的值為零11若把x克食鹽溶入b克水中，從其中取出m克食鹽溶液，其中含純鹽_12李麗從家到學(xué)校的路程為s，無風(fēng)時她以平均a米/秒的速度騎車，便能按時到達(dá)，當(dāng)風(fēng)速為b米/秒時，她若頂風(fēng)按時到校，請用代數(shù)式表示她必須提前_出發(fā)13永信瓶蓋廠加工一批瓶蓋，甲組與乙組合作需要a天完成，若甲組單獨完成需要b天，乙組單獨完成需_天14分式，的最簡公分母為（ ） A（x-1）2 B（x-1）3 C（x-1） D（x-1）2（1-x）15，則？處應(yīng)填上_，其中條件是_16當(dāng)m=_時，分式的值為零17根據(jù)分式的基本性質(zhì)，分式可變形為（ ） A B C- D18下列各式中，正確的是（ ）A=; B=; C=; D=19下列各式中，正確的是（ ） A B=0 C D20若a=，則的值等于_27計算=_21若分式-1的值是正數(shù)、負(fù)數(shù)、0時，求x的取值范圍式-1= 正數(shù)時 、負(fù)數(shù)時 、0