2021年寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔2021年寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告雖然支教是一種公益性質(zhì)的活動(dòng)，但仍有人對(duì)它褒貶不一，以下為大家供應(yīng)寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到大家。寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(一)為了能熬煉一下自己的力量，同時(shí)又是響應(yīng)院系的號(hào)召，我來到××縣興隆村學(xué)校進(jìn)行為期15天的社會(huì)實(shí)踐。××月××日下午，我抵達(dá)了××村學(xué)校。當(dāng)我邁入校內(nèi)，一群學(xué)校生向我跑來，有幾個(gè)小男孩還熱忱地叫我“大哥哥”。當(dāng)時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱忱與活潑。當(dāng)天下午，我與學(xué)校生們見了面，并且與所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的自我介紹和溝通。

2、第二天開頭正式上課，我和校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商教學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)。在這之前我沒有任何教書的閱歷，雖然學(xué)校的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)潔，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱和愛好，等等都是我需要去思索的。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔(dān)憂：這個(gè)年齡的孩子比較愛玩，他們會(huì)不會(huì)對(duì)不熟識(shí)的老師有著抵觸心情，不仔細(xì)聽課。然而，當(dāng)我開頭上課的時(shí)候，我就發(fā)覺那些顧慮完全是多余的，他們上課特別仔細(xì)，回答問題也特別主動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我就覺得作為高校生在這方面我們可以說是遠(yuǎn)不如學(xué)校生的，他們對(duì)學(xué)問的渴求與學(xué)習(xí)的愛好遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們,在高校的課堂里一個(gè)教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì)回答老師的提問，上課不聽課的大有

3、人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比較，使我覺得必需要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)來說，他們是我的榜樣。下課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)和班上的學(xué)生坐在一起談天，有一次無意中看到一個(gè)小伴侶課后練習(xí)冊(cè)數(shù)學(xué)題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎么不做，他說，不喜愛英語所以就不想做。聽到這個(gè)回答，我覺得特殊有感受，想到自己學(xué)校的時(shí)候，也有這個(gè)現(xiàn)象，喜愛哪個(gè)老師哪門課成果肯定好，不喜愛的話，就是基本不好好聽課也不仔細(xì)地做題。現(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，并且鼓舞他們?cè)诓黄频幕A(chǔ)上，進(jìn)展強(qiáng)項(xiàng)。我覺得，在他們這個(gè)年紀(jì)，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切

4、身的感受，所以說那些道理他們只會(huì)聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感愛好的方面來跟他們溝通，以此來激發(fā)他們對(duì)不太喜愛的科目的愛好，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是伴侶，在溝通上可以消退年齡上的障礙。在支教的過程中，也存在些問題。開頭幾天的上課都比較順當(dāng)，小伴侶們都很協(xié)作，聽課特別仔細(xì)，表現(xiàn)也很樂觀?？墒?，到后期，他們顯得有些不耐煩了，我向其他老師請(qǐng)教，得出結(jié)論：可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡(jiǎn)潔和枯燥了，但更重要的一點(diǎn)是從一開頭，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告知他們我是老師，而是讓他們感到我是可以一起玩的伴侶。我又向我的學(xué)校老師請(qǐng)教過這個(gè)問題，她告知我，上課的時(shí)候必需嚴(yán)厲，

5、對(duì)小孩子要獎(jiǎng)罰分明，以此來明確告知他們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，關(guān)心他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面，我把學(xué)校的一些有關(guān)幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來講，讓他們爭(zhēng)論，關(guān)鍵是想解題方法，而不是計(jì)算，在這個(gè)過程中，我明顯感到他們很喜愛這樣的方式，我講的很快樂，他們也很愿意聽。我也從中感受到了小小的成就感。這十天里，我站上了講臺(tái)，成了小伴侶們眼中的“老師”，感受到了當(dāng)老師的歡樂的同時(shí)也感受到了老師的艱辛。“我們現(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對(duì)我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是老師”，這是老老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)永久牢記。同時(shí)，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“用心”、“急躁

6、”和“交心”，我想，這三點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是做每項(xiàng)工作都需要的。這次實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會(huì)充分發(fā)揮自己的力量，呈現(xiàn)自我，樂觀向上，以更加飽滿的熱忱和昂揚(yáng)的姿勢(shì)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(二)實(shí)踐單位：××縣××鎮(zhèn)××學(xué)校實(shí)踐時(shí)間: ××年××月××日至××年××月××日共近18天!實(shí)踐目的: 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo)、訓(xùn)練和服務(wù)高校生

7、提高綜合素養(yǎng)，增長(zhǎng)才能的有效形式，是高校生了解社會(huì)、了解國(guó)情、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實(shí)踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報(bào)效祖國(guó)的重要載體。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號(hào)召高校生實(shí)踐。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐力量，我們結(jié)合了自己的實(shí)際狀況和長(zhǎng)期以來的準(zhǔn)備，順應(yīng)社會(huì)的需求。我參與了“××高校××志愿者服務(wù)團(tuán)支教”，熬煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!××縣××鎮(zhèn)××學(xué)校的基本狀況:老師七人，在校生97人，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右，開一,三,五,六班級(jí)，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四

8、間，操場(chǎng)就一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng)，其它是泥巴地。體育器材稀有!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的狀況都很差，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走，坡度很大!本狀況:老師七人，在校生97人，開一,三,五,六班級(jí)，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間。實(shí)踐方法：走訪調(diào)研、組織活動(dòng)、支援訓(xùn)練實(shí)踐隊(duì)人員組成：領(lǐng)隊(duì)：××、××(化工學(xué)院)隊(duì)員：××、××、××、×××&

9、#215;、××、××、××××、××、××、××實(shí)踐紀(jì)實(shí)××年××月××號(hào)下午8點(diǎn)整，我在××等我的隊(duì)員們，我知道他們肯定很辛苦，由于去××要趕客車，從××來最好是坐××，這是早上6點(diǎn)的火車，他們只能在××火車站熬一夜，在××正是最冷的時(shí)候。××年×

10、;×月××號(hào)早晨11點(diǎn)鐘，在××購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往××的最終一班車，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地××學(xué)校。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校。校長(zhǎng)很熱忱地款待我們，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，方案了將來幾天的事情，帶著旅途的疲乏休息了。支教記事(一)××年××月××號(hào)今日起了個(gè)大早，開學(xué)第一天，什么都有點(diǎn)生疏。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早，洗漱完畢預(yù)備動(dòng)員大會(huì)!

11、大會(huì)上××校長(zhǎng)的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣宏大!下午，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場(chǎng)用水沖潔凈，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三班級(jí)的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課!我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫上自己的名字與幻想，但同學(xué)們很大方，基本上不說話，間或有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫××!同學(xué)們基本上的幻想都是成為一名老師，少部分同學(xué)盼望成為一個(gè)好學(xué)生，有一個(gè)同學(xué)盼望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個(gè)同學(xué)盼望能好好讀書!同學(xué)們的幻想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì)，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，假如我回

12、來隊(duì)沒有站好就不能完，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我，或許我有一點(diǎn)嚴(yán)峻了吧。(二)支援訓(xùn)練活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，我們打算在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng)，給孩子們編排臨時(shí)課表，給孩子們上課，為他們講一些平常接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的學(xué)問面，開闊孩子們的視野。我們?cè)?#215;×學(xué)校15天的支教時(shí)間里開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，讓孩子們見識(shí)一些沒有見過的東西，同時(shí)也是為了增加更多的學(xué)生自信念。支援訓(xùn)練期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂、美術(shù)、體育、生物、手工為孩子們平常基本接觸不到的內(nèi)容，針對(duì)狀況，我們酌情為這些科目增加

13、了課時(shí)，而英語、語文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對(duì)其訂正。(三)××年××月××日 晴今日是情人節(jié)!無感覺，今日印象最深的是去家訪，我和××去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以L××，他竟然叫我在這里教他們了，我說老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有很多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么，特殊是他對(duì)有感情的人說的話會(huì)記得特殊清晰。所以呢，不能亂承諾!我覺得呢

14、，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我訂正了幾次，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了，情人節(jié)21歲我在××學(xué)校支教，有點(diǎn)累，也有點(diǎn)小感動(dòng)!每天都很興奮!一班級(jí)的許多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺，他們讀書聲音太有激情了!很喜愛教一班級(jí)!(四)我們?cè)趧?dòng)身之前就細(xì)心方案預(yù)備了有關(guān)支援訓(xùn)練的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程仔細(xì)預(yù)備了有關(guān)電子課件，樂觀豐富課堂內(nèi)容;我們還預(yù)備了籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外，我們還為孩子們預(yù)備了獎(jiǎng)狀、筆記本、鉛筆等文具，嘉獎(jiǎng)

15、優(yōu)秀，鼓舞孩子們樂觀參加。通過一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)受式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛愛好，引導(dǎo)學(xué)生樂觀投入學(xué)習(xí)中。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息，為孩子敘述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)高校的憧憬，熟悉到學(xué)問能夠轉(zhuǎn)變命運(yùn)，促變命運(yùn)、制造將來美妙生活的必要性，從根本轉(zhuǎn)變(五)××年××月××日來××已經(jīng)家近10天了，我感覺我們的訓(xùn)練不夠嚴(yán)格，有點(diǎn)消遣化了!我有一點(diǎn)不滿足，我自己上課我有點(diǎn)不滿足，學(xué)生多了很多，學(xué)生年齡與學(xué)問水平上也有肯定的差距，上課有點(diǎn)不好把握。這里的學(xué)生通過這段時(shí)間的家訪，我們發(fā)覺這里的學(xué)生有幾家

16、相當(dāng)貧困，但我們的力氣真的微不足道!我們能供應(yīng)的關(guān)心是那樣的渺小，這里的學(xué)生特別懂事，或許這就是他們高于城里的人的財(cái)寶!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)受的一個(gè)學(xué)生給她說的一句話:“人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”，對(duì)于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個(gè)是××，我們的老師去他家家訪的時(shí)候，他可能可怕我們?nèi)ニ壹依?，他怕我們嫌棄他家太?jiǎn)陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了，由于一些顧慮我們沒具體問，因?yàn)槲覀儾孪胨赣H應(yīng)當(dāng)是不管他了!他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思具體問，怕引起他內(nèi)心的傷痛!究竟他還只是一個(gè)三班級(jí)的學(xué)生，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來讀書，他給我們的感覺像這個(gè)家的小仆人一樣，但他真的太小了!(六)我自身的不足：有時(shí)上課過于嚴(yán)厲，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)緣由這里的條件受限，因地制宜啊!我原先準(zhǔn)備的是來這里開體育課與數(shù)