2021年度小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告-

1、高品質(zhì)文檔2021年度小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告一、立足實際、立足校情，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平。*市*中心學(xué)校堅持”以人為本，學(xué)生至上”的辦學(xué)理念;遵循”為師生可持續(xù)進(jìn)展，為師生展現(xiàn)才華搭建平臺”的辦學(xué)思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美妙人生”為工作目標(biāo);制定了切合實際的學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革這一契機，不斷開拓進(jìn)取，力爭把我校辦成校內(nèi)美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍深厚的省級農(nóng)村示范學(xué)校。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，特殊是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長足的進(jìn)展，為我校爭

2、創(chuàng)省級農(nóng)村示范學(xué)校校奠定了堅實基礎(chǔ)。二、有一支素養(yǎng)高、力量強、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力氣。1.學(xué)校擁有一支年富力強、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。校級領(lǐng)導(dǎo)共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中學(xué)校校長任職條件和崗位要求，均具有大專或大專以上學(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理閱歷，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強的專業(yè)水平，全部同志都任教一門主科，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，樂觀引領(lǐng)全體老師探究基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開校長辦公會，爭論學(xué)校急需解決的問題，檢查前階段工作落實狀況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的

3、意見，每一項學(xué)校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公正，實行陽光操作。班子職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素養(yǎng)高、力量強、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。2.學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)教育處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學(xué)一級老師3人，本科學(xué)歷5人，其余均為中學(xué)初級職務(wù)。大專學(xué)歷，男5人，女5人，分布在5門學(xué)科擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線的骨干老師，各處室分工詳細(xì)明確，職責(zé)到位，處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、分散力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。三、努力打造

4、一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師隊伍。學(xué)校學(xué)校部現(xiàn)有教職工120人，其中專任老師102人，具有本科學(xué)歷23人，占22.5%;大專學(xué)歷76人，占74.5%;中級老師22人，中級以上職稱的老師占21.5%;專任老師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任老師均具有老師資格證。1. 以活動為載體，強化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校開展評比先進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工活動，從德、勤、績、能等方面對老師進(jìn)行全面考核，在老師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動，加大對老師德行的監(jiān)督;開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力氣感染老師。近幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)老師。2. 以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水

5、平提高。學(xué)校將老師培訓(xùn)納入正軌，培育老師的學(xué)習(xí)自覺性。制定了一系列方案制度，鼓舞老師樂觀參與各類培訓(xùn)，提升自身素養(yǎng)。近三年，有10人已取得本科學(xué)歷。目前尚有38人本科在讀。全校老師均取得一般話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。學(xué)校有21名骨干老師參與并完成了市級骨干老師培訓(xùn)。新老師均接受崗前或崗中培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行新老師”不培訓(xùn)不上崗”的制度。學(xué)校還樂觀創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬老師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。近三年來，先后支配3名老師參與省級課改培訓(xùn)，有102名老師參與市級課改培訓(xùn)。學(xué)校老師全員參與了*市訓(xùn)練局舉辦的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革通識培

6、訓(xùn)，均通過考核。四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境。1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅持每周一上午進(jìn)行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。以校內(nèi)板報、班級板報、校廣播站等為宣揚陣地，加強思想品德訓(xùn)練。經(jīng)過廣闊師生的努力，我校面貌日新月異，校內(nèi)干凈、文明、文化氛圍深厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進(jìn)一步親密了家校聯(lián)系。學(xué)校通過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學(xué)校，參加到學(xué)校管理與教學(xué)中來。與社區(qū)開展共建活動。學(xué)校邀請了關(guān)工委、*市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)自

7、我防患意識專題講座、法制專題講座和交通平安學(xué)問講座，邀請校外輔導(dǎo)員常常性到校為學(xué)生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專項整治等，在各部門的大力幫助下，學(xué)校無一違法犯罪大事發(fā)生。2、努力建設(shè)一支強有力的德育隊伍。石建平校長擔(dān)當(dāng)?shù)掠ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)組組長，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長，成員由班級分管主任、班級組長、各班班主任和體育老師組成。3、以活動為載體，推動德育工作的順當(dāng)開展。開展主題班會，文明班級，標(biāo)兵班級評比活動，文明學(xué)生、文明寢室的評比活動，開展以”走進(jìn)田野”、”走進(jìn)社區(qū)”、”走進(jìn)園區(qū)，體驗生活”等為主題的社會實踐活動、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動，開展師生健身活動和球類競賽等。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈

8、士墓，并在墓前進(jìn)行入團(tuán)宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)斗成功60周年，依據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體訓(xùn)練活動聽宣講報告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲使學(xué)生增長了學(xué)問，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng)。(1)探究和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。我校實行”點面結(jié)合，以點帶面，全面鋪開”的方法，初步建立了問題情境合作探究多項溝通實踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。(2)、開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了老師課程實施的力量。近幾年，教育處每年都開展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體

9、備課、結(jié)對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、溝通研討等多種活動，大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動，有效地關(guān)心老師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干老師。王瑩老師曾獲*市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲*市英語優(yōu)秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干老師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。(3)整合教學(xué)資源，開展課程改革。一是開展課題攻關(guān)，加強探究討論。課程改革中學(xué)習(xí)動機與行為討論的討論課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導(dǎo)的同時，我們成立了由學(xué)校校長、副校長、教育主任、教研組長和相關(guān)骨干老師組成的新課程試驗課題攻關(guān)組，每個老師就

10、相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深化攻關(guān)。各子課題正按時序開展討論，并已取得了階段性的成效。二是深化課堂改革，構(gòu)建新的評價標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們致力于轉(zhuǎn)變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實際自主設(shè)計，力求簡潔有用。同時，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學(xué)實際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實施，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，是否具有共性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強誠信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實提高課堂教學(xué)的真實性和研討性，杜絕欣賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應(yīng)支配開課老師的教學(xué)反思敘述。再次，制訂新的

11、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持”以學(xué)生的進(jìn)展為本”，既著眼于課堂教學(xué)的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細(xì);堅持評教與評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于評學(xué)，逐步組成”以學(xué)論教”、”以學(xué)促教”的共識。明確把”關(guān)注學(xué)生的參加狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)”作為評課的基本準(zhǔn)則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價引導(dǎo)作用。三是堅持”以人為本”，建立促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的評價體系。落實、細(xì)化并有效整合”學(xué)問與力量、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維目標(biāo)，是我校改革學(xué)生評價的著力點。我們初步探究”考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進(jìn)性;考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性;考核對象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實踐性;考核時間的敏捷性和分散性”的

12、評價思路。六、以質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。(1).圍繞全面落實學(xué)校的三年進(jìn)展規(guī)劃，制定切實可行的教學(xué)工作方案。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、詳細(xì)、可行，切合學(xué)校和老師的實際，可操作性和指導(dǎo)性強。各項考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項檢查、考核全部到位，真實、仔細(xì)、不走過場。能對學(xué)生綜合素養(yǎng)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評，各項考核資料齊全、規(guī)范。(2).嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程方案。主管教學(xué)校長和教育處主任、教研組長、備課組長不定期深化課堂聽課，仔細(xì)指導(dǎo)教學(xué)工作，準(zhǔn)時反饋聽課意見，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍，定時檢查老師備課及作業(yè)批改狀

13、況。對學(xué)困生急躁幫教，有方案、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩，仔細(xì)做好幫教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況評價客觀、全面，教育處有方案，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組仔細(xì)備課，按方案定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導(dǎo)和教育處分管主任按時參與并活動。我校的學(xué)科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢，本年度共有60名學(xué)生在市級及市級以上學(xué)科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人，二等獎11人，南通市級獎36人。由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推動作用，教學(xué)效率不斷提高，學(xué)生負(fù)擔(dān)相應(yīng)減輕。學(xué)校依據(jù)國家課程方案，按規(guī)定開齊、開足全部的課程，學(xué)生在?；?/p>

14、動時間掌握在7.5小時以內(nèi)，學(xué)生家庭作業(yè)量掌握在1.5小時以內(nèi)。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。(3)樂觀進(jìn)取，打好普九攻堅戰(zhàn)控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學(xué)生入學(xué)，按時畢業(yè)，掌握學(xué)生流失，始終是我校和上級有關(guān)部門關(guān)注的問題。輟學(xué)率掌握在1%以下。我們實行的詳細(xì)措施有：一是強化學(xué)校內(nèi)部管理,學(xué)校與班主任，科任老師落實”控輟”責(zé)任制。對在”控輟”工作中不到位以及消失留生的班主任及相關(guān)科任老師，學(xué)校實行在評先晉級中實行”一票拒絕”制。二是強化學(xué)校外部管理。學(xué)校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議，仔細(xì)部署了”控輟”工作任務(wù)。我鎮(zhèn)政政府把”控輟”工作納入了

15、鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)訓(xùn)練法的實施三是建立有效的控輟機制，加大輟學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作力度。四是通過有效的機制確保特別兒童在校不受卑視，能夠得到更多的關(guān)愛和關(guān)心。七、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，以適應(yīng)驗收要求。學(xué)校學(xué)校部現(xiàn)有在校生1588人，校內(nèi)面積34020平方米，生均面積達(dá)22平方米，校舍總面積14289平方米，校內(nèi)綠化面積近3000平方米。學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境美麗，文化氛圍深厚，學(xué)校連續(xù)多年被評為“*市文明單位”，*年被確認(rèn)為“*省*中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”，是一所基本達(dá)到省訓(xùn)練現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心學(xué)校。為適應(yīng)形勢，辦人民滿足訓(xùn)練，我們著眼于將來進(jìn)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比

16、的原則，在市訓(xùn)練局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷支持下，本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝，一個建筑面積達(dá)7500多平方米的學(xué)生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學(xué)。投資200多萬元興建的試驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個標(biāo)準(zhǔn)理化試驗室和兩個擁有102臺電腦的微機室在市局的救濟(jì)下，已經(jīng)配置到位。250環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。*集團(tuán)資助一個高標(biāo)準(zhǔn)，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻(估計投入資金100萬元)。工程正在緊急的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。學(xué)校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)。試驗室裝備達(dá)到國家類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書 616345本，生均達(dá)36.2本。齊全的現(xiàn)代訓(xùn)練裝備，有力地推動了教學(xué)效率的提高。學(xué)校