文化創(chuàng)新的途徑

1、文化創(chuàng)新的途徑教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：理解文化創(chuàng)新的一個(gè)根本途徑，兩個(gè)重要途徑；把握文化創(chuàng)新的正確方向二、能力目標(biāo)：具有熟悉和處置今世文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來(lái)文化關(guān)系的能力;具有在合作、探討中體臉生活、構(gòu)建知識(shí)的能力。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：增強(qiáng)酷愛(ài)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)外來(lái)優(yōu)秀文化的思想意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，培育創(chuàng)新精神。二、教學(xué)進(jìn)程【導(dǎo)入新課】上節(jié)課，咱們學(xué)習(xí)了文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力，探討了“什么是"文化創(chuàng)新和“為何”要文化創(chuàng)新兩個(gè)問(wèn)題。本堂課，咱們要進(jìn)一步探討解決“怎么樣”進(jìn)行文化創(chuàng)新的問(wèn)題。（多媒體顯示）文化創(chuàng)新的途徑學(xué)習(xí)目標(biāo)和會(huì)考要求電影功夫熊貓想必大家都看過(guò)。電影

2、功夫熊貓的成功，在文化創(chuàng)新上給咱們什么啟迪？（多媒體顯示）功夫熊貓1中文預(yù)報(bào)片【教授新課】好的電影需要好的創(chuàng)意和制作。電影功夫熊貓有哪些制作秘籍？在文化創(chuàng)新上給人以如何的啟迪？（多媒體顯示）制作秘籍一：功夫熊貓的定位和前期預(yù)備：功夫熊貓旨在透過(guò)熊貓阿寶的成長(zhǎng)經(jīng)歷鼓勵(lì)學(xué)生和年輕人，只要盡力堅(jiān)持夢(mèng)想，必然會(huì)成功。為此，電影主創(chuàng)人員歷經(jīng)8年，調(diào)查研究中國(guó)功夫和藝術(shù)，務(wù)求傳神設(shè)計(jì)每一個(gè)動(dòng)畫(huà)細(xì)節(jié)，金現(xiàn)一個(gè)出色的勵(lì)志故事，（教師提問(wèn)）功夫熊貓的定位和前期預(yù)備，在文化創(chuàng)新上，給咱們什么啟迪？（學(xué)生回答）立足于社會(huì)實(shí)踐，是文化創(chuàng)作的大體要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。（教師板書(shū)、追問(wèn)）為何如此說(shuō)呢？（學(xué)生回答）

3、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力，文化創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)展。（教師歸納）功夫熊貓不僅給人以視覺(jué)享受，更重要的是給人以思想上的啟迪：只要盡力，必然會(huì)成功！功夫熊貓的成功也增進(jìn)了動(dòng)畫(huà)電影的進(jìn)展等等。這些成績(jī)的取得,歸功于它立足實(shí)踐，反映生活，引發(fā)共嗚！（教師提問(wèn)）舉例：立足社會(huì)實(shí)踐，反映生活，給人以啟迪的佳作（學(xué)生回答）一九四二、溫州一家人、金婚、十八歲的天空等等（教師點(diǎn)評(píng)）略（多媒體顯示）溫州一家人以一戶普通人家的原生態(tài)紀(jì)實(shí)，與中國(guó)改革開(kāi)放30連年社會(huì)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變的大歷史交匯同構(gòu)，呈現(xiàn)一代創(chuàng)業(yè)者的音彗、意志和情懷，催人畝進(jìn)。（教師過(guò)渡）功夫熊貓還有哪些制作秘籍？在文化創(chuàng)新上給人以如何的啟迪呢？（多媒

4、體顯示）制作秘籍二：功夫熊貓美國(guó)制作，借用中國(guó)元素，全世界上映，在文化創(chuàng)新上給咱們什么啟迪？（學(xué)生回答）面向世界、博采眾長(zhǎng)（教師板書(shū)、追問(wèn)）文化創(chuàng)新為何要面向世界、博采眾長(zhǎng)。（學(xué)生回答）文化是民族的，也是世界的。世界各民族文化各有所長(zhǎng)。在交流中揚(yáng)長(zhǎng)避短，一購(gòu)進(jìn)展等等。（教師點(diǎn)撥、追問(wèn)）回答正確。請(qǐng)同窗們閱念書(shū)本P53第二段和第三段，結(jié)合功夫熊貓制作秘籍二，試探不同民族文化交流、借鑒與融合的意義。（學(xué)生回答）略（教師點(diǎn)評(píng)）略（多媒體顯示）文化交流、借鑒和融合的意義一、吸收中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打開(kāi)中國(guó)乃至全世界市場(chǎng)進(jìn)展本民族文化二、借助中國(guó)歷史文化資源，彌補(bǔ)自身資源先天不足一揚(yáng)長(zhǎng)避短3、融入中國(guó)歷史

5、文化元素，推出中西合璧特色作品推出新文化（教師提問(wèn)）舉例：國(guó)人面向世界、博采眾長(zhǎng)的佳作（學(xué)生回答）徐悲鴻群馬、上海音樂(lè)學(xué)院梁祝、浙江中國(guó)好聲音、廣東善羊羊與灰太狼等等（教師點(diǎn)評(píng)）略（多媒體顯示）中國(guó)好聲音，是由浙江衛(wèi)視聯(lián)合星空傳媒強(qiáng)力打造的大型勵(lì)志專(zhuān)業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目，源于荷蘭節(jié)目ThuVoicuofHolland，樹(shù)立了中國(guó)電視音樂(lè)節(jié)目的新標(biāo)桿。（教師過(guò)渡）那么在面向世界、博采眾長(zhǎng)的進(jìn)程中，如何正確處置民族文化與外來(lái)文化之間的關(guān)系呢？（多媒體顯示）抵制功夫熊貓，支持與否？為何？（教師引導(dǎo)）請(qǐng)小組討論一下，談?wù)勀愕种苹蚍磳?duì)抵制的理由。（學(xué)生回答1）應(yīng)該抵制，理由是，功夫熊貓的高票房，說(shuō)明國(guó)人對(duì)好萊

6、埼動(dòng)畫(huà)電影的盲目追捧，無(wú)益于國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影業(yè)的進(jìn)展，也說(shuō)明美國(guó)借助電影推鞘美國(guó)的價(jià)值觀念，無(wú)益于中國(guó)民族文化的進(jìn)展等等。（學(xué)生回答2）反對(duì)抵制，理由是，經(jīng)濟(jì)全世界化背景下應(yīng)該開(kāi)放而不是封鎖，應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)而不是一味保護(hù)，何況，功夫熊貓的主題思想，不僅適合美國(guó)觀眾也適合中國(guó)觀眾，不會(huì)影響中國(guó)民族文化的迸展等等。（教師點(diǎn)評(píng)）不同文化之間，有不同就不免有矛盾、有競(jìng)爭(zhēng)，但文化不同不該該成為文化交流的障礙，文化競(jìng)爭(zhēng)并非排斥文化合作。同時(shí)，在文化交流、借鑒與融合的進(jìn)程中，要維持不同文化的民族特色。（教師引導(dǎo)）請(qǐng)同窗們閱念書(shū)本P54第二段和第三段，試探如何正確處直民族文化與外來(lái)文化關(guān)系。（學(xué)生回答）略（教師點(diǎn)評(píng)）略

7、（多媒體顯示）正確處置民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系一、充分吸收外國(guó)文化的有利功效二、堅(jiān)持以我為主，為我所用的原則3、維持文化的民族特色永葆文化生命力提升文化競(jìng)爭(zhēng)力4、反對(duì)封鎖主義（教師過(guò)渡）身為中國(guó)人，看到外國(guó)利用我國(guó)的傳統(tǒng)文化資源掏取我國(guó)國(guó)人的錢(qián)包，心中不免泛起一絲痛楚和困惑！請(qǐng)你支支招?。ǘ嗝襟w顯示）痛楚和困惑你的高招一、我國(guó)豐碩的傳統(tǒng)文化資源必需取得充分開(kāi)發(fā)繼承傳統(tǒng)二、傳統(tǒng)文化資源如何適應(yīng)時(shí)期要求發(fā)揚(yáng)光大？推陳出新（教師板書(shū)、追問(wèn)）文化創(chuàng)新為何要繼承傳統(tǒng)、推陳出新?（學(xué)生回答）文化繼承是文化進(jìn)展的必要前提,社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)展是文化創(chuàng)新的必然要求。（教師點(diǎn)評(píng)）回答正確。（教師過(guò)渡）當(dāng)前我國(guó)的有識(shí)之

8、士已經(jīng)意識(shí)到這一問(wèn)題，正在踴躍探索，不乏成功的案例。（多媒體顯示）成功的案例：2010年8月少年師爺?shù)谝患厩昂笤谘胍暽賰侯l道等40多家國(guó)內(nèi)電視臺(tái)熱播，并成功登入美國(guó)1CN電視聯(lián)播網(wǎng)公司，已獲“2010年度優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片”，“2010中國(guó)精品動(dòng)畫(huà)”等榮譽(yù)。（多媒體顯示）紹興原創(chuàng)動(dòng)漫紹興師爺央視開(kāi)播視頻短片（教師提問(wèn)）少年師爺?shù)某晒Γ谖幕瘎?chuàng)新上給咱們什么啟迪？（學(xué)生回答）略（老師點(diǎn)評(píng)）略（多媒體顯示）成功的啟迪：一、截取紹興師爺中仁男俠義的一面取其精華去其糟粕批判繼承二、以動(dòng)漫形式展現(xiàn)紹興的傳統(tǒng)風(fēng)情一立足實(shí)踐進(jìn)展表現(xiàn)時(shí)期精神（多媒體顯示）成功的啟迪：一、繼承傳統(tǒng)、推陳出新二、正確處置傳統(tǒng)文化與今

9、世文化的關(guān)系對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承，是進(jìn)展今世文化的基礎(chǔ)表現(xiàn)時(shí)期精神，是文化創(chuàng)新的重要追求堅(jiān)持傳統(tǒng)文化與時(shí)期精神、今世文化相結(jié)合3、為傳統(tǒng)文化注入時(shí)期精神?。ń處熖釂?wèn)）舉例：繼承傳統(tǒng)、推陳出新，反應(yīng)良好的佳作（學(xué)生回答）北京奧運(yùn)會(huì)徽、楊麗萍孔雀舞、百家講壇節(jié)目、動(dòng)畫(huà)版西游記等等（教師點(diǎn)評(píng)）略（多媒體顯示）北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽：“舞動(dòng)的北京”展現(xiàn)著中華漢字所呈現(xiàn)出的東方思想和民族氣韻；傳遞著華夏文明所獨(dú)具的人文特質(zhì)和優(yōu)雅品格。借中國(guó)書(shū)法之靈感，將北京的“京”字演化為行動(dòng)的人體，在揮毫間表現(xiàn)“新奧運(yùn)”的新理念。（教師過(guò)渡）文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)、推陳出新，面向世界、博采眾長(zhǎng)，這就意味著要把握好今世文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系，堅(jiān)持正確方向，克服錯(cuò)誤偏向。（教師引導(dǎo)）請(qǐng)同窗們閱念書(shū)本P55第一段和第二段，并試探書(shū)本上的問(wèn)題。（多媒體顯示）書(shū)本P55三個(gè)觀點(diǎn)（學(xué)生回答）略（教師點(diǎn)評(píng)）略（教師過(guò)渡）眾覽古今，文化只有不斷創(chuàng)新，才能充滿生機(jī)與活力。中華文化曾有過(guò)輝煌的歷史，但到近代卻日趨沒(méi)落了。為了趕上時(shí)期進(jìn)展的步伐，再創(chuàng)中華文化的輝煌，咱們?cè)撛趺醋觯浚ǘ嗝襟w顯示）“必然要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化黨的十八大自信，向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。”（學(xué)生回答）略（教師點(diǎn)評(píng)）略（教師歸納）（師生朗誦）書(shū)本P