2021支教社會實(shí)踐報(bào)告格式-

1、高品質(zhì)文檔2021支教社會實(shí)踐報(bào)告格式高校高校生支教實(shí)踐是思想政治訓(xùn)練社會實(shí)踐的重要組成部分,對提高高校生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)支教地區(qū)義務(wù)訓(xùn)練進(jìn)展具有重要意義。本文是實(shí)踐為大家整理的支教實(shí)踐報(bào)告范文，僅供參考。2021支教社會實(shí)踐報(bào)告格式范文一對于支教，在確定支教之前，我首先需要考慮的一個(gè)問題：有多想去?當(dāng)下“支教”這個(gè)詞語聽起來比旅行洋氣多了，既能呈現(xiàn)自己的實(shí)際力量又能證明自己有一顆美妙的心靈。但是，畢竟是虛榮更多還是愿望更強(qiáng)?“支教”并不是一個(gè)在外人面前炫耀自己多么出類拔萃的籌碼，而是一種信念，一份責(zé)任。當(dāng)我被選入今年支教團(tuán)隊(duì)的時(shí)候、當(dāng)我來到支教目的地的時(shí)候、當(dāng)我真正站在講臺上望著那一雙雙布滿

2、渴望的眼睛的時(shí)候，我更加感受到那份責(zé)任的沉重。為期一周的支教生活，因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，因?yàn)橛挟?dāng)?shù)貥銓?shí)的村民，因?yàn)橛辛四侨嚎蓯鄣暮⒆?。我才體會到了支教真正的宏大與獨(dú)特。進(jìn)入高校，社會實(shí)踐變得越來越豐富。志愿活動的使命是關(guān)心需要關(guān)心的人，為社會和諧盡自己的綿薄之力。盡己所能，關(guān)心他人，服務(wù)社會，踐行志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助，公平友愛，共同前進(jìn)的美妙社會而貢獻(xiàn)力氣。用自己的行動去關(guān)心農(nóng)村地區(qū)的人、體會那里淳樸的人，和可愛的孩子打成一片，以簡陋的環(huán)境熬煉自己的心智。這便是我想?yún)⒓舆@次支教最初的目的。支教的第一天，我們的團(tuán)隊(duì)中就發(fā)生了一點(diǎn)意外。由于最終一位到住處的隊(duì)員玲玲不熟悉路

3、，隊(duì)長許震中向村民借了輛電動三輪車去接玲玲。結(jié)果由于避閃迎面駛來的車輛加之鄉(xiāng)村道路顛簸連車帶人翻進(jìn)了河里。聞訊的隊(duì)員們與村民準(zhǔn)時(shí)趕來，村民們首先詢問的不是車，而是隊(duì)長有沒有受傷。四周熱心的村民叫來了拖車，大家樂觀幫忙將三輪車?yán)觥Ｒ虻湹酶?，并不熟識的隊(duì)員們由于這件事更加相互了解。當(dāng)天晚上，大家圍坐在一起安排每人的任務(wù)，總結(jié)一天的得失。自然“三輪車”大事成為大家吐槽最多的話題。這件事在剛開頭就為我們敲響了警鐘，平安問題特別重要!隨后第二天上課的隊(duì)員們開頭了備課作為支教團(tuán)隊(duì)中的一員，我主要教學(xué)外語和體育兩門學(xué)科。而這兩科第二天都有課程支配。當(dāng)?shù)卮逭o了我們教學(xué)供應(yīng)了很大的關(guān)心，特地騰出最大的一間

4、會議室作為教室。來上課的孩子們大都是四周居住的孩子們，他們爺爺奶奶白天要干農(nóng)活，有的父母長期在城里打工，假期時(shí)間都是孩子們都獨(dú)拘束家。外語方面，與我搭檔教學(xué)的是12級英語系的xx同學(xué)。由于教學(xué)的對象那些學(xué)生們年齡跨度很大，有上著幼兒園的小伴侶，也有已是學(xué)校生的大同學(xué)，所以這次英語教學(xué)不同于學(xué)校中一般的英語教學(xué)，要求我們在設(shè)計(jì)課程時(shí)既要讓小伴侶們聽懂，又要讓大同學(xué)們不會覺得課程內(nèi)容過于簡潔。第一節(jié)課，我們首先教低班級學(xué)生26個(gè)英文字母，以及父母、動作、動物等簡潔詞語，協(xié)作英語動畫片以及課堂實(shí)景互動，使課程更加生動便于小伴侶理解，大同學(xué)們也不會覺得枯燥;而后的英語情景對話教學(xué)主要是針對高班級同學(xué)，

5、他們學(xué)習(xí)的是書本上的英語，真正的口語發(fā)音很是問題，且不敢說、不愿說。我們通過掌聲鼓舞、獎品激勵(lì)、面對面口語帶動的方式讓他們打破內(nèi)心的害怕與擔(dān)憂，說出英語!第二節(jié)課，年齡跨度過大要求我們不能把英語教得過深，所以課程設(shè)計(jì)時(shí)我們首先復(fù)習(xí)了前一課的學(xué)問內(nèi)容，讓孩子們上臺表演展現(xiàn)，讓他們知道英語更重要的是說出來!接下來，我們教學(xué)日語。由于日文書寫不簡潔，孩子們短時(shí)間內(nèi)不行能學(xué)會，所以只叫他們最常用的日文發(fā)音。效果很好，大家都很有愛好，不僅是孩子們，連在課堂后聽課的隊(duì)員們也參加到課堂中來跟著孩子們一起一句一句的學(xué)習(xí)。體育運(yùn)動方面，我主教的是乒乓球，與我搭檔教學(xué)的是教足球、籃球來自12級計(jì)通的xx同學(xué)，和教

6、羽毛球來自天津高校的xx同學(xué)。乒乓運(yùn)動作為國球，能夠熬煉學(xué)生的反應(yīng)力量，又有肯定的運(yùn)動量，不簡單受傷，嬉戲的種類多樣，同學(xué)們的運(yùn)動樂觀性會因此增加了很多。室內(nèi)室外場地均可，環(huán)境基本不受影響。器材方面也便利攜帶。與我們學(xué)校的體育課一樣，活動前的預(yù)備活動與紀(jì)律要求特別重要。在帶著孩子們做完預(yù)備活動，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律后，活動開頭了!而問題是村里沒有乒乓球桌，就地取材，我們用書桌拼成球桌面，用廢棄的板磚作球網(wǎng)搭成了球桌。簡易的球桌、破舊的籃球架、一塊水泥場地，裝備簡陋，但對于這里的孩子們來說有這么多足夠了!支教期間正值巴西世界杯，男生們在這片場地上孩子們也上演了一場足球大戰(zhàn)。女生們跳繩、踢毽子，跟著12級物流

7、的xx老師學(xué)習(xí)拉丁舞步。天氣酷熱，但這完全掩蓋不住孩子們的熱忱，每天下午4點(diǎn)，這片場地都會充滿著孩子們的笑聲或許是因?yàn)槲覀兊恼n程真的具有肯定的吸引力，來我們這聽課的孩子們一每天增多，從最初的六七人上升至近三十人。xx老師的平安訓(xùn)練課，同學(xué)們聽得聚精會神;xx老師的數(shù)學(xué)課樂趣無窮;xx老師的辯論課，孩子們爭論得激烈而布滿熱忱;xx老師的語言閱讀課活潑生動而說道孩子們最喜愛的課程，不用說肯定是繪畫手工課。孩子們說他們在學(xué)校繪畫手工課許多被用來上文化課程了。來自13級信管和物流的兩位老師王夢媛和杭薇為了給孩子們的手工課做好模板，熬夜到凌晨2點(diǎn)多;課前利用午休時(shí)間兩人臥房隔壁的空房間里一遍遍的彩排。課

8、堂上，孩子們新穎的想象力和制造力給我留下了深深地印象。張豪同學(xué)的龍和“火鳳凰”畫得惟妙惟肖、卜久子同學(xué)用樹葉做的“小綠人”創(chuàng)意十足，xx和xx兩個(gè)姐妹的“相親相愛一家人”溫馨和諧這幫平常極度淘氣的孩子在這手工課上顯得非常的仔細(xì)專注，最終的作品展現(xiàn)他們也不再羞怯，大膽的上臺展現(xiàn)并說出他們親自做出的作品，喊出他們的口號!支教的倒數(shù)第二天音樂課。12級市場營銷的xx同學(xué)方案教孩子們唱爸爸去哪了。隊(duì)員們課前拿著手機(jī)，一張張紙地幫孩子們抄寫歌詞，一遍遍練習(xí)課堂上要演唱的歌曲。當(dāng)音樂響起，“白日依山盡，黃河入海流爸爸爸爸 你們?nèi)ツ睦镅健焙⒆觽兂似饋?，聽著孩子們那么質(zhì)樸的聲音，我能觀察隊(duì)員中不少女同學(xué)眼眶

9、已經(jīng)開頭潮濕了。隨后，我們四名男生聯(lián)合獻(xiàn)唱五月天的倔強(qiáng)：最美的愿望 肯定最瘋狂我就是我自己的神在我活的地方我和我最終的倔強(qiáng) 握緊雙手肯定不放下一站是不是天堂 就算絕望不能無望我和我傲慢的倔強(qiáng) 我在風(fēng)中大聲的唱這一次為自己瘋狂 就這一次我和我的倔強(qiáng)歌曲的選取是為了在此次支教給孩子們帶去歡樂的同時(shí)也給他們帶去盼望，教會他們在建立抱負(fù)并懂得為之奮斗，或許他們不知道以后的生活會怎樣，但也要用完全力的拼搏，始終去拼搏，去查找幻想中的天堂。唱歌完后，我發(fā)覺不少孩子都哭了，因?yàn)槲抑?，大家也都知道，歌曲的結(jié)束也代表著我們此次支教活動接近尾聲。最終一天中午，村長熱忱款待了我們。餐桌上大家聊著笑著，相互敬酒、鬧

10、酒，試圖用這笑聲掩蓋內(nèi)心即將離別的惆悵。我只記得當(dāng)時(shí)我喝得不少，吃完后回到住處就倒在了床上事后隊(duì)友告知我我倒床過后哭了。驚奇的是我已經(jīng)不記得上一次哭是什么時(shí)候，古語說“男兒有淚不輕彈”，而這次哭我確信自己當(dāng)時(shí)是到了動情之處。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一周過去，大家打包行囊預(yù)備離開，每個(gè)人都微笑著，但他們的眼睛告知我他們是多么的不舍在車站隊(duì)員們相互擁抱，護(hù)送祝愿，留下聯(lián)絡(luò)方式各自踏上行程，回到那熟識而又生疏的城市2021支教社會實(shí)踐報(bào)告格式范文二回顧在水城市實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘經(jīng)受不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動?；蛟S，我一開頭就知道，我們這些高校生來支教，并不能給這里的孩子帶來

11、多大的轉(zhuǎn)變。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月，所能傳授給學(xué)生的學(xué)問也極為有限。但通過這十五天的教學(xué)和接觸，孩子們在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的。許多孩子從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到樂觀踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無所知，到最終了解百科，還有的孩子從沒有自己的人生抱負(fù)到立志成為對祖國做貢獻(xiàn)的人，我們每個(gè)人都在用自己的方式引導(dǎo)孩子們健康向上。對于我們這群在高校里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中熬煉自己，才能使自己受益匪淺。從剛開頭來到這里的不習(xí)慣，到最終的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊急，到后來嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講;從一開頭去家訪時(shí)走不慣山

12、路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純凈的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到，作為高校生應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊环萆鐣?zé)任，應(yīng)為祖國貢獻(xiàn)一份力氣。原本我以為我的高校生活可能會很平淡地過去了，像一般的高校生那更沒有考慮過自己的將來樣，可是經(jīng)過支教這件事以后，我的高校生活一下子豐滿起來了。支教前，我像一般的高校生那樣，每天三點(diǎn)一線，過得很迷茫。并沒有考慮過自己可以做什么。但是，一次偶然的機(jī)會，我聽說學(xué)校有招募支教老師的活動，一向?qū)χ驹刚呋顒雍苌闲牡奈覉?jiān)決的報(bào)名了。而且，接下來的日子，

13、我更加堅(jiān)決自己當(dāng)時(shí)的選擇是對的?；蛟S我們相處的時(shí)間并不長，但是我們的交情已經(jīng)很深，支教的日子里，我們彼此照看，付出著真心。還記得，我們總是擔(dān)憂孩子們不能學(xué)好我們的課，我們不停地備課，不停地修改著我們的方案。那時(shí)，英語老師和她的助手備課到深夜，他們怕孩子們無趣，設(shè)計(jì)了小小的問答。又怕孩子們不能理解，一句句的翻譯，不停地修改著課件。又擔(dān)憂孩子們年齡差異大，大孩子們學(xué)過覺得無聊，小孩子們沒學(xué)過聽不懂，所以又設(shè)計(jì)了日語課。他們的真心付出，我們都看在眼里。雖然每天一兩點(diǎn)鐘睡覺，但是第二天我們還是會飽含激情地為孩子們上課。我們從沒有埋怨，更沒有退縮。因?yàn)榭粗⒆觽兛释笾难凵?，我們已什么都不在乎了。這次

14、支教，我教孩子們的主要是手工課。這個(gè)課是由我和手工老師協(xié)作一起上的。我和手工老師都是第一次教小伴侶，心里都有一絲絲的緊急。第一天晚上我們熬夜制作了紙杯畫，大家一起動手幫忙，心里無限的感動。第二天下午是我們美術(shù)手工課第一次開課，對于第一次教書的我們來說，還是很緊急的。于是，我和手工老師利用中午午休時(shí)間跑到臥房隔壁的空房間里，進(jìn)行一遍遍的彩排，擔(dān)憂孩子們不協(xié)作，我們將上課的用詞不斷地修改。在我看來，不管做什么事情，就算是一件微小的事情，也要相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，肯定不能敷衍了事。有時(shí)候，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也有可能會對孩子造成很大的影響。好在正式上課的時(shí)候，孩子們都相當(dāng)?shù)慕o力，全部的小伙伴一起幫忙，看著小伙伴們每

15、個(gè)人都帶著兩三個(gè)孩子一起做手工，一起畫畫，彼此的心一步步的拉近。這其樂融融的場面讓我為之感動，讓我覺得我們付出的努力都是值得的。當(dāng)美術(shù)手工課快接近尾聲的時(shí)候，有孩子跑過來問我明天有沒有美術(shù)手工課，心里無限的感慨，可以給孩子們帶來歡樂，讓孩子們愛上課堂的感覺真好。接下來的幾天里，我們更加得心應(yīng)手了，變著法的給孩子們想有創(chuàng)意的手工，看著孩子們歡樂的臉龐，我們也為之興奮。我們仔細(xì)的對待每一課，哪怕是只有七個(gè)人的課堂，我們也盡力上好?？赡苁俏覀兊恼嬲\打動了孩子們，很快孩子們都欣然的接受了我們，辯論課上孩子們的仔細(xì)專注，數(shù)學(xué)課上孩子們的踴躍思索，英語課上孩子們的熱忱洋溢，舞蹈課上孩子們的相互關(guān)心，故事課

16、上孩子們的樂觀踴躍，美術(shù)手工課上孩子們的無限創(chuàng)意，平安課的生動好玩，一般話課的動感，音樂課的溫馨，以及體育課的歡樂，我們都為之動容?；蛟S，我們教的并不是那么的專業(yè)，但是孩子們的包涵與協(xié)作始終都在。 我們每一個(gè)人的真心付出，小孩子們都看在眼里，其實(shí)他們心里都懂。愛玩，永久是孩子們的天性。但是，他們也會仔細(xì)的吸取學(xué)問。這次支教最讓我感動的并不是我為孩子們做了什么，而是孩子們給我的那堅(jiān)決的眼神。當(dāng)我夸獎孩子們時(shí)，他們會露出喜悅的眼神。當(dāng)數(shù)學(xué)課思考難題時(shí)，他們會露出渴求學(xué)問的眼神。當(dāng)美術(shù)手工課自由創(chuàng)作時(shí)，他們會露出歡樂的眼神?；蛟S會有許多人反對支教，但是孩子們那真誠的眼神，那歡樂的神情，已讓我不再想那

17、么多了，唯一能夠做的就是盡自己所能的教育孩子，給他們帶來歡樂。他們那真摯的眼神將是我前進(jìn)的動力。將來的日子還是需要靠他們自己去走，我們過多的擔(dān)憂也無濟(jì)于事，我們最需要做的就是能夠給他們帶去歡樂與陪伴。說實(shí)話，當(dāng)看到孩子們努力思索，專心學(xué)好每一節(jié)課的時(shí)候，我會有一種沖動，我想要留下來連續(xù)教他們學(xué)問，連續(xù)陪伴他們。但是，分別的時(shí)刻總是有的。大家總是說要是可以再多呆幾天，幾天就好。可是，天下沒有不散的宴席。我們彼此的分別只是為了更好的相聚，愿大家將這份美妙永留心底，愿小孩子們可以健健康康，快歡樂樂的成長。這才是我們最美的愿望。這次的社會實(shí)踐活動對于我來說真的很珍貴。不僅僅是孩子們與我的關(guān)系，也有我與

18、小伙伴們的朝夕相處。這年夏天，我遇到了一群不錯(cuò)的人，我們從生疏到熟識，從客氣的對話到幾個(gè)眼神就可以知道對方在想什么，我們一起吃飯，一起睡覺，一起備課，一起做手工，一起洗冷水澡，一起大唱倔強(qiáng)。我們用真心感化著彼此，彼此的心緊緊相依。在年華最美的時(shí)間里，遇見彼此，做著最美的事。在將來的日子里，我將更加珍惜這段來之不易的友情?；蛟S有一天，我們還會一起回到那個(gè)鎮(zhèn)上，探望可愛的孩子們。一起回到那片田埂里，大聲唱歌倔強(qiáng)。看到孩子們臉上洋溢著熱忱的微笑，對于我們來說，這已足夠。我們可以給你們帶來短暫的歡快，將來的日子還需要靠你們自己去走。盼望你們可以帶著歡樂，英勇的生活，信任你們的將來也如今日一樣精彩。在這半個(gè)月支教實(shí)踐的過程中，我們教會孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí)，給孩子們帶來很多樂趣，讓他們接觸到許多外界的新奇學(xué)問;另一方面，我們在艱苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐，磨