[述職報告]個人述職報告-

1、高品質文檔述職報告?zhèn)€人述職報告本人喜愛祖國,喜愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領導,立志獻身訓練事業(yè)。自任教以來,勤勤懇懇,悄悄奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷討論,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)學問水平,刻意培育訓練教學力量?，F(xiàn)總結三大點: 一. 重視自身建設，努力提高業(yè)務水平: “學高為師，身正為范”，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需永久保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”?！霸賹W習”“終身訓練”就成了它的注解。 可以說,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身于訓練事業(yè)。首先必需端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素養(yǎng),完善自我,不斷

2、創(chuàng)新,努力培育適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒,我依舊操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折,我依舊毫無怨言。 有人說,一個老師應當具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術絀于言詞的我為了熬煉口才,磁帶買了一打又一打。為了提到寫作力量,我在1990年參與了中國人民高校文學寫作培訓,并以企業(yè)家報.詩刊等為練筆場所。為了擴大自己的學問面,我在1992年參與了企業(yè)家報書友會。為了提高自己的專業(yè)學問水平,我樂觀參與市進修學校支配的電化教學.教學技能。基本功等各類培訓。2000.6取得了計算機培訓合格證書,為了充實的教學

3、理論,更新教學理念,我閱讀了球形教學法.讀寫結合法.課堂教學模式探討.于永正的讀式教學以及支玉恒理論等數(shù)十本理論書籍。總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的老師應當有著永久糊涂的頭腦,時常新奇的血液。 二. 為訓練事業(yè)，為培育人才做貢獻： 一名老師的廣義目標是為訓練事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培育出人才。對此，我十幾年的訓練生涯是最好的注解和補充。 十幾年來，我連續(xù)擔當15班級語文兼班主任，平常將時間都用在訓練教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特殊是這些一班級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求仔細制訂好訓練、教學工作方案，依

4、據(jù)剛入學的學生的共性，實行不同的方法訓練他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平常很留意自己班主任應有的職責，課外常常對學生進行急躁、細致的輔導工作，開展科學性、學問性、趣味性的活動，培育力量、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)覺問題準時解決。平常常常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心伴侶。在課堂上，為了調(diào)動學生的樂觀性，我常常鼓舞他們，給戴紅花。使學生對學習產(chǎn)生了深厚的愛好。準時批改作業(yè)，發(fā)覺問題準時訂正，想盡一切方法，提高和鞏固他們和學問，常常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的親密聯(lián)系，和他們共同訓練好其子女。功夫不負有心人

5、，這些后進生在我的細心訓練下，思想有了較大的轉變，成果也進步了。平常為了使更好更快地把握學問，我仔細備課，充分利用課堂時間進行仔細教學。課內(nèi)重視學生思維力量和創(chuàng)新思想的培育，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的全都好評。 沒有愛就沒有訓練。真正的訓練其實是愛的訓練。只有對祖國喜愛,對事業(yè)的喜愛,對學生的喜愛,才能教好書,管好班級。十幾年來,我始終都擔當中高班級的班主任。輔導員工作。在工作中從不卑視差生。而是想方設法了解學生,深化到學生中間,做學生的貼心人。許多所謂的差生在我的教育下變得規(guī)法規(guī)距,喜愛學習,喜愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風,

6、學風。 光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我十幾年從事高班級語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探究。依據(jù)目前農(nóng)村學生接觸媒體的實際狀況,主見教材應以教科書為主,以大量課外讀物為輔的大語文觀,提出“課堂教學到效化,課外閱讀大量化,讓學生在讀中開發(fā)潛能,在讀中自我訓練”的做法。主見教學實踐應緊隨社會進展趨勢,迎合社會進展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實踐,在實踐中總結閱歷,提升理論。 三、重德育訓練，引導學生全面進展： 平常在教學中，不但注意學生的學問教學與力量的培育，還特殊注意學生的德育訓練，從學生一進校門，我就開頭培育學生喜愛黨、喜愛祖國、喜愛人民、喜愛母校、守紀律、勤奮學

7、習，和同學團結友愛的好習慣。訓練學生相互關心、相互愛惜。通過實踐對學生進行德育訓練。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告知全班學生時，全班學生向他伸出了友情之手，將自己平常節(jié)約下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知狀況，我班的學生樂觀捐款，其中有位同學捐出了101元零用錢來救濟這位病孩換血。 以上這些，都是同我平常對學生進行樂觀有力德育訓練分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、樂觀向上的有益活動。如：常常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培育學生觀看力量，喜愛祖國大自然，常常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋競賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義訓練的目的。 我深深地