觸摸春天(第二課時公開課)

1、觸摸春天觸摸春天mngmng盲童盲童jngjng小徑小徑chngchng流暢流暢xingxing飛翔飛翔kkbnbn磕磕絆絆磕磕絆絆qunqun權(quán)利權(quán)利bnbn繽紛繽紛hh弧線弧線nionio清香裊裊清香裊裊qioqio悄然悄然shnshn一瞬間一瞬間觸摸春天觸摸春天1、安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕、安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。月季花。2、安靜的手指悄然合攏，竟然攏

2、住了那只蝴蝶，真是、安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。有體驗過的地方。3、在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她、在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃

3、過一條美麗的弧線，蝴蝶在她此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念念。1、我在花叢中穿梭。走得很流暢，沒有一點兒磕、我在花叢中穿梭。走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。我在一株月季花前停下來。慢慢地伸出磕絆絆。我在一株月季花前停下來。慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。著露珠的月季花。2、我的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真、我的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被我這個盲女孩神奇是個奇跡！

4、睜著眼睛的蝴蝶被我這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在我的手指間撲騰，我充滿的靈性抓住了。蝴蝶在我的手指間撲騰，我充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，我的心靈來到了了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，我的心靈來到了一個完全沒有體驗過的地方。一個完全沒有體驗過的地方。3、在春天的深處，我細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，、在春天的深處，我細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，我張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，我仰起頭我張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，我仰起頭來張望。此刻我的心上，劃過一條美麗的弧線，來張望。此刻我的心上，劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在我八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，蝴蝶在我八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔

5、的概念述說著飛翔的概念。 1、這個小女孩整天在花香中流連。 早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很她走得很流暢流暢，沒有，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花?；ā?可是安靜覺得僅僅了解到這些是不夠的，所以她才要伸出手去摸一摸春天。那么她觸摸到的春天又是怎樣的？請你讀讀課文找一找。 安靜的手指悄然合攏，安靜的手指悄然合攏，竟然竟然攏住了攏住了那只蝴蝶，真是一個那只蝴蝶，真是一個奇跡奇跡！睜著

6、眼睛的！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性靈性抓住了。抓住了。 在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望張望。此刻。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。的曲線，述說著飛翔的概念。 海倫.凱勒曾說過：世界上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那可能是更真實的，那就是用心去看這個世界。盡管安靜什么也看不見

7、，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里已經(jīng)感受到了飛翔的快樂，人生的美好。 靈性1、安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕、安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。2、安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是個、安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指

8、間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。的地方。3、在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張、在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。1、我

9、幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花、我?guī)缀跻俺雎晛砹耍驗槟嵌湓录净ㄉ希Ｖ恢换ê?。上，正停著一只花蝴蝶?、我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛、我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動著。間，我深深地感動著。3、我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利，、我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理這樣的道理。小 結(jié)： 1、多么美好的春天啊，同學(xué)們，從這個普通的盲童身上，讓我們看到了什么？ 她對春天的熱愛，對生活的熱愛，對人生的熱愛，所以說“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的春天。”