組織管理中的領導行為學習教案

1、會計學1組織管理中的領導組織管理中的領導(ln do)行為行為第一頁，共21頁。第1頁/共21頁第二頁，共21頁。第2頁/共21頁第三頁，共21頁。第3頁/共21頁第四頁，共21頁。第4頁/共21頁第五頁，共21頁。第5頁/共21頁第六頁，共21頁。糊程度糊程度nn管理的方式和三個因素的狀管理的方式和三個因素的狀況如何況如何第6頁/共21頁第七頁，共21頁。始始(kish)了員工的行為的研了員工的行為的研究究X、Y即是情景即是情景超超Y理論理論X、Y式的混合管式的混合管理理第7頁/共21頁第八頁，共21頁。假設人的行為遵從(zncng)X理論或Y理論管理類型或行為傾向表現(xiàn)出原理和避開的或開放和

2、接近的關系(gun x)，狹窄的和玩世不恭的或開闊的現(xiàn)實的觀點看待人的行為 內部調整1、自我動機、自我 評價類型表現(xiàn)和 限制因素2、不同管理行為所 獲得的過去經驗 評價 實際的管理行為獨裁的、嚴格控制的、家長制的、協(xié)商的、控制的、咨詢式的、協(xié)商參與式的、默契的1、工作和決策是分離的2、政策目標管理混合型 外部調整1、任務的特點或決策 的性質2、時間的緊張感3、組織的政策、結構 和氣氛4、給下屬價值的評價 以及群體參與程度 的狀況5、經濟和法律的壓迫感6、組織環(huán)境因素的變化 和固定程度第8頁/共21頁第九頁，共21頁。第9頁/共21頁第十頁，共21頁。第10頁/共21頁第十一頁，共21頁。 LP

3、C量量表表指指示示語語：請請想想出出一一位位你你認認為為最最難難相相處處的的同同事事，而而不不是是你你最最不不喜喜歡歡的的同同事事。按按照照下下列列內內容容給給出出相相應應的的得得分分評評價價要要素素評評價價等等級級評評價價要要素素得得分分令人不愉快的8 7 6 5 4 3 2 1令人愉快的不友好的8 7 6 5 4 3 2 1友好的拒絕的8 7 6 5 4 3 2 1接受的緊張的8 7 6 5 4 3 2 1放松的疏遠的8 7 6 5 4 3 2 1接近的冷淡的8 7 6 5 4 3 2 1溫暖的反對的8 7 6 5 4 3 2 1支持的厭煩的8 7 6 5 4 3 2 1有趣的爭論的8 7

4、 6 5 4 3 2 1幽默的郁悶的8 7 6 5 4 3 2 1歡樂的防御的8 7 6 5 4 3 2 1開放的議論的8 7 6 5 4 3 2 1忠誠的不考慮他人的8 7 6 5 4 3 2 1考慮他人的不值得信任的8 7 6 5 4 3 2 1值得信任的粗暴的8 7 6 5 4 3 2 1禮讓的不合作的8 7 6 5 4 3 2 1合作的虛假的8 7 6 5 4 3 2 1誠實的攻擊的8 7 6 5 4 3 2 1友善的 . 總分：第11頁/共21頁第十二頁，共21頁。對領對領導的導的有利有利性性有利有利中間狀態(tài)中間狀態(tài)不利不利情景情景類型類型12345678（1）好好好好好好好好無無

5、（2）明確明確不明不明確確不明不明確確明明確確不明不明確確不明不明確確（3）強強弱弱強強弱弱高生高生產率產率領導領導方式方式指令型指令型寬容型寬容型 ？指令指令型型 第12頁/共21頁第十三頁，共21頁。 1.00 0 1.00 權力地位權力地位1強強2弱弱3強強4弱弱5強強6弱弱7強強8弱弱工作任務結工作任務結構構明確明確不明確不明確明確明確不明確不明確領導與領導與下屬的關系下屬的關系好好差差情景的有利情景的有利性性好好 壞壞 正相關(xinggun)人際關系導向高LPC較好負相關工作關系(gun x)導向低LPC較好LPC與與領導領導有效性有效性之間的之間的相關相關(xinggun)系數(shù)系

6、數(shù)第13頁/共21頁第十四頁，共21頁。管理者選擇適于環(huán)境(hunjng)的領導方式改善(gishn)下級的心理狀態(tài)（激勵）完成任務滿足達成目標第14頁/共21頁第十五頁，共21頁。第15頁/共21頁第十六頁，共21頁。工作(gngzu)一般結果基本報酬(bo chou)滿足各種需要一般結果晉升手段（途徑）第16頁/共21頁第十七頁，共21頁。第17頁/共21頁第十八頁，共21頁。高工作滿意度低 高 領導(ln do)的指導性 低工作(gngzu)結構明確工作(gngzu)結構不明確第18頁/共21頁第十九頁，共21頁。領導(ln do)方式（1）（2）（3）（4）員工(yungng)特點環(huán)境(hunjng)下屬認知激勵結果1、滿足感（工作報酬） 2、接受領導（領導者 報酬）3、績效（努力 工作成果 報酬）第19頁/共21頁第二十頁，共21頁。 情景特點情景特點領導方式領導方式指令式指令式支持式支持式獲得式獲得式參與式參與式工作：結構明確工作：結構明確結構不明確結構不明確目標明確目標明確模糊目標模糊目標NYNYYNYNYYNYYNYN下屬：良好技能下屬：良好技能不具備技能不具備技能高成就需要高成就需要高社會需要高社會需要NYNNYNNYYYYNYNNY權力形式：廣泛的權力形式：廣泛的 限制的限制的NYYY