《頤和園》快樂練習：同步訓練_第1頁
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文檔簡介

?頤和園?快樂練習：同步訓練課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾照應(yīng)，語言生動優(yōu)美、詳細形貌，處處洋溢著作者對頤和園的贊美之情。學習時要邊閱讀邊感受勞動人民的智慧和才干，注意積累語言，學習按照游覽順序抓住景物特點的寫作方法。一、我能在下面的括號里填上適宜的詞語 的風景 金碧輝煌的 的湖水 郁郁蔥蔥的 的長廊 姿態(tài)不一的 的湖面 奇形怪狀的 二、我會給下面句子中加粗的詞語選擇恰當?shù)慕忉尯茫罕阌?表示數(shù)量多 跟壞相反 容易 很，特別、一陣風吹來，好涼快啊！ 、昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋。 、這道題真好做。 、我是班上的一名好學生。 三、我能填空并答復以下問題、的柱子，的欄桿，這條長廊有長，分成間。每一間的橫檻上都有的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有。 這條長廊上的畫給人的印象是怎樣的？用一個成語來形容。這是一條的走廊。 這一段話中的數(shù)字說明了什么？ 橫檻上的畫有幾千幅，可以用什么成語來形容？、作者來到頤和園，首先游覽了，然后是，最后是，頤和園的風光真美??！四、我要學習?頤和園?的寫法，記一次游覽活動

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