《小巷深處》教案

1、小巷深處教學(xué)設(shè)計1、 教學(xué)目標(biāo)1.借助工具書，掌握瘦癟、炫耀、落寞、揶揄、斑駁、哽咽、蹣跚、憧憬等字詞的音、形、義。2.理解掌握本文以人物的思想情感變化為線索的寫作思路。3.誦讀課文，從盲母所做的一系列小事中體會深深的母愛。二、教學(xué)重難點理解掌握本文以人物的思想情感變化為線索的寫作思路。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入上課！同學(xué)們好！“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”這句話我們都很熟悉，是出自朱自清的散文背影。朱自清在這篇散文中用樸實簡單的語言，表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念。這是一篇寫父子之情的佳作。今天我們來學(xué)習(xí)一篇講述母女之情的感人文章，小巷深處，作者是

2、一位年輕的作家林莉。（2） 默讀課文，整體感知首先，同學(xué)們先把這篇文章默讀一遍，在默讀的過程中劃出生字詞，并且找出表示女兒“我”對母親英姨情感變化的句子。（PPT展示）1. 劃出生字詞。2. 找出表示女兒“我”對母親“英姨”情感變化的句子。好了，經(jīng)過默讀，大家對文章有了初步的一些了解。我們一起來解決剛才提出的兩個問題。找一位同學(xué)來為以下加點字注音：瘦癟bi 炫xuàn耀 落寞mò 揶yé揄yú 臉頰jiá 斑bn駁bó哽gng咽yè  蹣pán跚shn 憧chng憬j(luò)ng 好，我們來齊讀一遍。我們的第二個

3、要求是找出文中表示女兒“我”對母親“英姨”情感變化的句子。有了自己的答案之后呢我們再來來進(jìn)行小組討論，交流各自的看法和意見。（小組討論，討論過程中了解同學(xué)們的答案和問題）（3） 分析課文好了，小組討論結(jié)束，大家回答的都很好。我來總結(jié)一下：“我”是被母親從巷口撿回來的孩子，“我”的母親是“巷口賣冰棍的瞎眼姨娘”。小的時候“我總是自豪地倚在極為疼愛我的母親身邊”，上學(xué)之后因為家境貧窮“我甚至開始厭惡我的家”，到縣城上高中之后“住讀的生活很快讓我忘掉了以往的自己”、“說假話如同說真話一樣”，畢業(yè)的時候了解到母親為我付出的一切我“為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚”，最后，我對母親說“媽媽，我回來了，

4、我已經(jīng)回來了”。那么，從這些句子我們來看看，“我”對母親的情感變化是怎樣的呢？小的時候，我被母親收養(yǎng)，因為母親的辛勤勞作，家里也過的有聲有色，“我總是自豪地倚在極為疼愛我的母親身邊”，我對母親的感情大家用一到兩個詞來概括是什么呢？自豪、滿足。上學(xué)之后因為家境貧窮，我被老師分外的關(guān)切，同學(xué)對我加以異樣的目光“我甚至開始厭惡我的家”。同學(xué)們對我排斥，我會覺得怎樣養(yǎng)呢？對，自卑，進(jìn)而，我開始厭惡母親、厭惡這個家。到縣城上高中之后，我名正言順的擺脫了家庭的陰影，“住讀的生活很快讓我忘掉了以往的自己”小巷深處的那個家似乎與我完全隔絕了，這時候的我對母親開始怎么樣了呢？淡忘。每個月幫母親給我送生活費的老婆

5、婆問起來我“說假話如同說真話一樣”，我變得虛偽。畢業(yè)的時候了解到母親為我付出的一切我“為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚”，這時候的我開始悔悟并且自責(zé)，我對母親說“媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了”，然后我對母親的感情回歸了。我們可以看出來，我從被收養(yǎng)到慢慢長大，我對母親的感情是從自豪、滿足到自卑、厭惡，再到淡忘、虛偽，最后悔悟、自責(zé)。是一個由愛到不愛再到愛的過程。那么，母親對我的感情是怎樣的呢？同學(xué)們現(xiàn)在再默讀一遍課文，讀的過程中把這個表格補(bǔ)充完整，找出不同階段失明的母親對“我”的感情有哪些具體體現(xiàn)？“我”的感情盲母對“我”的感情有哪些具體體現(xiàn)？小時候自豪、滿足收養(yǎng)我、花光積蓄搬家、改掉潑辣的脾

6、氣、賣冰棍縫被子、把我調(diào)養(yǎng)的像千金小姐、珍藏我的作文逢人便炫耀上學(xué)之后自卑、厭惡滿面春風(fēng)的夸我有出息到縣城上高中淡忘、虛偽硬扣下錢給我買連衣裙、弄好吃的、遵守承諾不來找我、讓老婆婆捎給我生活費和營養(yǎng)品畢業(yè)的時候悔悟、自責(zé)三年內(nèi)每個月央人把她送上汽車、摸到我住的地方、再摸上汽車回去小的時候，盲母收養(yǎng)我，她花光了所有的積蓄搬家。改掉潑辣的脾氣。為了給我更好的生活夏天在最毒的太陽下賣冰棍，冬天失明的她縫制棉被租出去掙錢。她不讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)把我調(diào)養(yǎng)的像千金小姐，肩不能扛手不能提，只知道讀一些母親不懂的書。我的作文被表揚(yáng)了，她珍藏我的作文逢人便炫耀。上學(xué)之后，我開始回避母親，但是母親依舊滿面春風(fēng)的夸我學(xué)

7、習(xí)努力有出息。到縣城上高中之后，母親用硬扣下的錢給我買連衣裙，我說不讓她來找我她還幫我弄好吃的怕食堂油少，母親遵守承諾不來找我，每月讓住城里的老婆婆捎給我生活費和營養(yǎng)品。畢業(yè)的時候我才了解到了母親三年內(nèi)每個月央人把她送上汽車、摸到我住的地方、再摸上汽車回去。這就是母親對我無怨無悔、無私付出的愛。我們一起來回想一下剛才所講過的內(nèi)容，找個同學(xué)來回答一下“我”對母親的感情是怎么樣的？對，是從自豪、滿足到自卑、厭惡，再到淡忘、虛偽，最后悔悟、自責(zé)。然后通過這些母親對“我”所做的一切，我們可以看出來母親對“我”的感情是怎么樣的呢？愛女不變。好了，到這里，我們的整篇課文已經(jīng)分析完了，現(xiàn)在大家來思考思考整篇課文的線索是什么呢？第1條 是我從小到大的時間線索。還有一條就是我和母親之間感情變化的這條情感線索了。（4） 作業(yè)為母親做一件小事表達(dá)自己的愛，并寫成隨筆談?wù)勀愕母惺?。這位雙目失明的母親，含辛茹苦的把女兒養(yǎng)大，她經(jīng)歷了女兒對她感情的一系列變化，但仍然愛女