初三（9）班主任工作計(jì)劃

1、2010學(xué)年下學(xué)期初三9班班主任工作計(jì)劃梁 靜（2011年2月18日）本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任初三（9）班的班主任工作，初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃：一、樹(shù)理想、定目標(biāo)著名教育家第斯多惠說(shuō)得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒(méi)有興奮的情緒，怎么能激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？” 通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目

2、標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下學(xué)期最后的三個(gè)多月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。其次，升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺

3、補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分60分。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和行為管理。根據(jù)實(shí)際分時(shí)段召開(kāi)級(jí)會(huì)、班會(huì)和層次學(xué)生的會(huì)議，耐心細(xì)致講前途，包括升學(xué)、就業(yè)、家庭等的前途。班主任經(jīng)常與學(xué)生交談，了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，大力表?yè)P(yáng)給與鼓舞。1、幫助學(xué)生樹(shù)立中考目標(biāo)，努力拼搏。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路，訂立總體目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力進(jìn)取，讓希望燃燒起光明，為中考學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。2、鼓舞學(xué)生樹(shù)立自信（1）、樹(shù)立榜樣：榜樣的力量是無(wú)窮的，在同學(xué)中個(gè)人修養(yǎng)

4、的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦取得進(jìn)步的榜樣，敢于拼搏的榜樣，使學(xué)生們能在這樣良好的氛圍中學(xué)習(xí)、生活。（2）、幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),并在學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)取，為自己立下的志向而奮斗。（3）、對(duì)之前學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。利用家長(zhǎng)會(huì)，先鼓勵(lì)家長(zhǎng)給予信心，再而鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。四、安排班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)向上氛圍。 根據(jù)初三下學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）各班根據(jù)上學(xué)期學(xué)習(xí)競(jìng)賽開(kāi)展的情況，進(jìn)

5、行交流和改進(jìn)（2）根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，適時(shí)開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)主題活動(dòng)。如復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和有效性討論、一模后學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹等（3）各班根據(jù)本班班規(guī)，將學(xué)生的行為規(guī)范納入畢業(yè)德育考核；加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)監(jiān)控、常規(guī)檢查以及總結(jié)、導(dǎo)向、反饋，提高學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控效果，以此加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。五、把學(xué)習(xí)放在最重要的地位，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)搭配，腦科學(xué)。3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同

6、學(xué)自愿，參加分類輔導(dǎo)、同學(xué)的一幫一，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，6、強(qiáng)化課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。7、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)課前讀書(shū)習(xí)慣，加強(qiáng)課間管理。8、摒除一切不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，健康科學(xué)地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。9、關(guān)注后進(jìn)生。 進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與父母的對(duì)話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。六、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級(jí)

7、管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。七、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。三月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。2、學(xué)生組織進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的研究與實(shí)踐。3、組織學(xué)生參加分類輔導(dǎo)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。4、組織學(xué)生進(jìn)行體檢工作。5、初三的“倒計(jì)時(shí)”掛牌儀式，進(jìn)行總復(fù)習(xí)動(dòng)員。6、進(jìn)行儀容大檢查。7、組織學(xué)生級(jí)會(huì)。8、組織并召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。四月份：1、組織畢業(yè)班誓師大會(huì)。2、組織初三級(jí)區(qū)第一次模擬考試前的復(fù)習(xí)。3、進(jìn)行體育中考。4、五一節(jié)安全教育。五月份：1、組織初三級(jí)區(qū)第一次模擬考試。2、組織學(xué)生