家長學校工作總結文本

1、家長學校工作總結文本學年之春季部分或秋季部分。在中國多以兩學期制為 多。下面是小編為您精心整理的家長學校工作總結文本。家長學校工作總結文本 1 教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅 是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的 合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定 的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷 努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。本學期， 家長學校圍繞學校中心工作， 做了以下幾件事：一、抓好家長學校常規(guī)工作，保障家長學校工作有序開 展。為了保障家長學校順利開展，開學初重點抓好家長學校 的工作計劃擬定，要求各年級、各班級

2、針對年級、班級兒童 特點，認真做好各項工作的安排， 特別要做好授課工作安排， 以此保障家長學校工作序開展。二、加強學習，進一步提升對家校工作重要性的認識， 扎實做好家校工作。本學期，繼續(xù)組織教師深入學習中共中央國務院關于 進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見 ，進一步增 強對家庭教育工作的重要性和緊迫性，積極做好家長學校各 項工作，組織教師認真學習全國婦聯(lián)、 教育部聯(lián)合頒發(fā)的 關 于進一步加強家庭教育工作的意見 ，領會精神，掌握方法， 不斷完善，努力提升家庭教育工作的水平。認真學習市關工 委下發(fā)的關于開展五家活動的通知，明確內(nèi)容，精心組織， 把開展五家活動的工作做扎實。三、抓好畢業(yè)班授課工

3、作，充分調(diào)動家長積極性，協(xié)同 做好畢業(yè)班工作。為了保證畢業(yè)班順利進行。本學期安排了畢業(yè)班授課工 作，這次授課工作由學校副校長趙明華主講。他在授課中講 清了學校對畢業(yè)班的具體工作：一是要加強學生的思想品德 教育，重點闡述教育孩子從小立志，長大報效祖國。二是加 強教學管理。根據(jù)畢業(yè)班的實際情況，對畢業(yè)班的課務作適 當調(diào)整，請家長給予配合和支持。三是加強學業(yè)質(zhì)量管理， 在學習的過程中，增加集中練習的次數(shù)適當提升內(nèi)容的難 度，要求家長正確對待孩子的學業(yè)成績，不能以一次練習結 果而感到過重的思相壓力，要引導孩子正確對待，舞勵孩子 迎頭趕上。四是加強安全教育，要求家長在畢業(yè)前期的學習 日程中按時接送，有事

4、要與教師及時聯(lián)系，按時接送，防止 孩子松散而造成安全事故。五是幫助孩子擬定復習計劃，使 孩子有序地進行復習，按質(zhì)完成學業(yè)。通過以上的安排家長 對學校工作十分滿意，并表示一定配合學校做好畢業(yè)工作。四、堅持表彰激勵機制，做好一年一度表彰工作。 為了激發(fā)家教工作的熱情，我校堅持表彰激勵機制。在 每年的 23 月份召開家庭教育先進者表彰大會。為了開好今 年的表彰大會，學校進行了精心組織和安排。優(yōu)秀家長按班 級學生數(shù) 10%評選產(chǎn)生，優(yōu)秀家長要認真填寫先進個人申報 表并附先進事跡材料。認真做好大會程序，邀請相關單位領 導，光榮證書，代表發(fā)言，領導講話等工作的安排。今年的 家庭教育先進工作者表彰大會有 4

5、15 名優(yōu)秀家長參加。市關 工委、教育局關工委、市婦聯(lián)、團市委領導出席了會議。會 上校支部書記袁政同志作了題為開展五家活動，爭創(chuàng)和諧 之家發(fā)言，馬恩龍等五位優(yōu)秀家長分別介紹了爭創(chuàng)學習之 家、和諧之家、 孝親之家、 節(jié)約之家和安全之家的親身體會， 市關工委副主任夏錫生作了題為書緣心語的講話，表彰 大會氣氛熱烈，掌聲不斷。會后，有的家長說，當不當優(yōu)秀 家長無所為，重要的是通過這樣的會，我們能學到家庭教育 的新理念、新方法，為改進和完善自身的家庭教育是十分重 要的，明年這樣的會就是選不上，我也要來。本學期的家長學校工作做了一些，取得了一定的成績， 但還不夠，還需再努力，在新的學期里爭取更大的勝利。家

6、長學校工作總結文本 2 家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思 想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因 此學校將提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下 一代、造就新一代高素質(zhì)的人才作為家長學校的辦學宗旨， 大膽探索、 努力開拓、 積極開展工作， 取得了較優(yōu)異的成績， 現(xiàn)總結如下：一、加強領導，職責明確 為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性， 在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好 家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校，堅持從家庭和學校實際出 發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭 教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，

7、更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員 會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長 委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計 劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做 到六有，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有 總結，保證家長學校各項工作順利進行。二、建立完善各項規(guī)章制度健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度 是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完 善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展 起來。如校長職責、主任職責、教師職責、家長職責、教師 家訪制度、家長考

8、勤制度開放日制度、校長接待日制度等。 做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的 地進行，減少了隨意性和盲目性。學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記 錄，定期對家長學校工作進行總結。三、規(guī)范家長學校的管理1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到四 定，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由 學校領導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部 隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發(fā)揮作用2、完善家長學校校務機構設置。家長學校校務委員會 每學年調(diào)整一次，全面負責家長學校組織領導工作。根據(jù)學 生教學班實際情況設立了六

9、個年級二十五個家長學習班，由 現(xiàn)任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家長學校的行 政管理、 教學管理和班務管理。 家長學校還設有家長委員會， 家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委 員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的 責任，每季度向?qū)W校上交一次提案， 反映家長的要求及建議， 學校定期研究，落實提案，及時反饋。3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的 教育教學工作和家長工作 ; 創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校 家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促 進學校家教工作，推動了學校的各項工作。四、拓寬家長學校學習活動途徑1、定期開展講座。為更好推進家

10、長學校工作的全面開 展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女 的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學校教育有機地結合 起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學 校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普 遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育 方針政策，學習各類教育法規(guī) （如：義務教育法 、未成年 人保護法、預防未成年人犯罪法等 ） ，學習先進的家庭 教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容。家長學校 采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活 動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰 等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。

11、教學模式以面授 為主， 自學為輔， 結合專題討論， 提高認識， 達到同步教育。2、完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習 和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每 雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日， 讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解 學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到 學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質(zhì)教 育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表 到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素 質(zhì)教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校 與家庭之間的聯(lián)系。3、積極開展家訪活動。

12、為配合學校的教學工作，督促 教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做 好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內(nèi)和校外的動態(tài) 和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工 作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。4、開展教子有方經(jīng)驗交流會。學校于7 月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向?qū)W生家長講解 先進的家教理念， 受到了家長們的一致好評， 使家長、 學生、 學校受益。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰， 調(diào)動了家長們的積極性?？傊?，一學期來，通過家長學校的健康開展，以講課、 舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使 一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進

13、步，家長素質(zhì)有了明 顯的提高，學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學 校的教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng) 新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。家長學校工作總結文本 3近年來，我校家長學校工作在市教育局關工委的正確指 導下，在學校黨總支的領導下，以科學發(fā)展觀為指南，充分 發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學校主陣地和主課 堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。 我校堅持學校工作以人為本， 學生教育以德為準，家庭教育以同向為目標的原則。在家長學校工作中，摒棄封閉、保守、灌輸、強制的說 教式，采取開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化的新 模式。在目標上尊重個體差異，內(nèi)容上重視民主法制

14、精神教 育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教 育觀念，構建民主平等的親子關系，尊重學生家長，著重培 養(yǎng)家長的育人能力。從目標、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構建抓 自主教育、 促尊重教育、 突體驗教育的整體的家庭教育體系， 教家長學會培養(yǎng)孩子獨立、自主、健全的個性和自我管理能 力，充分尊重和信任孩子，同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗 活動，使家長、學生愉悅地獲取知識，并通過角色體驗，喚 醒學生的自我意識，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進家庭教育不斷發(fā)展教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績，學校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)先進家長學校 、河南省誠信辦學先進單位

15、、XX市初中教育教學目標考核先進單 位、依法治教合格學校、XX市文明單位、全國中小學 思想道德建設活動先進單位和 XX 市留守流動兒童工作 先進單位的榮譽稱號。為了讓留守流動兒童走出成長的煩 惱，我校在原有的基礎上， 更新思路， 擴大家庭教育的內(nèi)涵， 創(chuàng)建符合我校實際的家庭教育體系。我們的具體做法是：把 握方向、相互結合、開拓延伸、改善方法，這就是我校家長 學校工作管理的 1623 工程。一、培育價值觀念，把握家長學校工作的方向 堅持家長學校工作的社會主義方向是我們國家的社會 主義性質(zhì)所決定的。1、堅持把愛國主義教育作為家長學校的主方向，注重 聯(lián)系實際、創(chuàng)設情景、升華情感。精心設計多層次的愛國

16、主 義教育系列活動，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升 華教育目標。2、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚 中華傳統(tǒng)美德教育。學校抓住重大節(jié)慶紀念日普遍開展回顧 革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結合各種活動進行中華傳 統(tǒng)美德教育。組織家長、學生共同參與的各種紀念活動。通 過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學生心 中，成為他們的精神支柱和學習動力。二、多種要素有機結合，構建家庭教育網(wǎng)絡 低重心、強基礎、重實效是我校家長學校的教育方針。 在多年的實踐中， 我們不斷深入領會、 提高認識。 根據(jù)家長、 學生的實際，制定出學校家教公約 、合格父母標準和 好家庭環(huán)境標準等。由年級目標、

17、班級目標和個體目標 組成的家庭教育目標體系，對于提高家庭教育實效性起到了 明顯的促進作用。在實施方面，我們堅持專家講座和課堂教 學為主，多種形式并舉，努力做到六個結合。1、家庭教育與課堂文化教育相結合。把家庭教育內(nèi)容 列入學校教育計劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教 知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中，真正 做到計劃、教材、課時、師資四落實，努力使家庭教育工作 更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。2、家庭教育與法制教育相結合。一方面，把法制教育 融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在日常行為中接受 法制教育。 另一方面， 聘請法律專家為家長和學生上法制課 制定各種規(guī)章制度，開展法制專

18、題講座。把家庭教育工作納 入到法律的軌道上來。3、家庭教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的 活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的 積極性。一方面，充分運用學校家庭教育園地、健康教育園 地、班級宣傳角、櫥窗、墻報、標語、主題班會，另一方面， 組織家長委員會，舉辦成功育子講座、 學校十佳育子 能手、家庭教育常識知識競賽等活動。這些活動極大地 豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了處處有標語、事事有制 度、項項有活動的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育 氛圍。幾年來，開展的活動達幾十場次。4、家庭教育與師德教育相結合。加強師風師德教育， 提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強

19、家庭工 作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家 教機制，營造學習家庭教育知識氛圍，建立學習網(wǎng)絡。我們 為每個教師配發(fā)了賞識教育一書，全面提升教師隊伍的 育人能力。我們建立健全教師家庭教育檔案 ，對家庭教 育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的 基本情況， 產(chǎn)生的思想問題， 用共同的事業(yè)召喚人、 凝聚人、 穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結人、激勵人。我們制定了優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例 ，使為學 校家庭教育做出貢獻的教師名利雙收，極大地調(diào)動了廣大教 師的積極性。每學期學校中層干部組織一次學生評教、家長 評教活動給每一位教師劃等級，確保學校家庭教育工作落到 實處。這些措施

20、在優(yōu)化師風師德方面取得了顯著效果，促進 和提高了教師的教育水平。5、家庭教育與心理健康教育相結合。心理健康教育和 青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學校開 設了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師，將課堂 講授與個別咨詢結合起來，同時開設心理健康專題講座，聘 請心理健康專家講課，每學期不少于 2 次。政教處定期組織 家長、學生觀看中學生心理健康教育電視專題片，每學 期對學生進行一次心理健康測試，切實解決了學生成長中的 困惑，使家長學到了心理健康知識。6、家庭教育與環(huán)境教育相結合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇 從人與人、人與社會的關系拓展到人與自然的關系，進行環(huán) 境家庭教育是學校家庭教育的

21、新的內(nèi)容。每年結合植樹節(jié)、 地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動，創(chuàng)設家庭教育 情境，使學生受到教育和熏陶。植樹節(jié)，我們組織家長、學 生參加各種樹木的種植活動。世界環(huán)境日，我們請環(huán)保部門 的專家到校作報告、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起 參加，喚醒人們的環(huán)境保護意識。我們組織學生，進行環(huán)境 調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查，增強家長、學生的環(huán)境 意識。世界無煙日，我們召開吸煙有害健康主題班會，組織演 講、小品、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學生認識吸煙 對健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報、插花、 手工藝品制作等比賽，使學生在親身實踐中。進一步認識人 類與自然的關系，提高學生對家長

22、的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設 好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學生在良 好的家庭環(huán)境中受到熏陶。三、拓寬家庭教育途徑，推動家庭教育的多層次延伸 家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。建立社 會、學校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡，讓學生全方位接受 到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意 義，甚至關系到育人的成敗。本著這一指導思想，我們努力 拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會延伸。1、專題講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家 庭教育中的作用，我們組織學生進行社會調(diào)查，引導學生自 行組織了讀書文學社，舉辦紅杏校刊、 飛夢校 報和家教快訊 。開展感恩節(jié)家長、學生互動表演

23、活動， 洛陽電視臺午間快訊欄目，對此進行了專題報道，收到 了社會各界的好評。2、家庭教育向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支 持學校家庭教育。我們聘請家庭教育專家到學校坐診，協(xié)助 學校制定家庭教育計劃， 完善管理制度， 指導家庭教育活動， 為學校教師講家庭教育個案分析 ，每學期不少于 2 次。 專家走進學校的同時，家庭教育也走向社會，內(nèi)外結合，相 互促進，對學校家庭教育水平的提高和社會安定的加強發(fā)揮 了積極作用。四、尊重學生個性，改善家庭教育的過程和方法 尊重是一種重要的塑造力量，體現(xiàn)在家庭教育工作的各 個方面。要注重它的生活性、開放性和踐行性。1、發(fā)揮育人過程中的主體作用。現(xiàn)代育人觀認為，學

24、 生品德形成過程是學生自我建構的過程，因此特別強調(diào)發(fā)揮 家庭教育中孩子的主體作用。在行為規(guī)范管理中，學校實行 校級領導包年級、中層干部包班級、黨員包學困生的活動， 班級管理實行學生值周制度和民主監(jiān)督崗制度 ，使 每個學生都有參與學校管理和班級管理的機會，有利于培養(yǎng) 學生的主體意識，為學生自主教育創(chuàng)設了舞臺。并為家長每月提供一次做義工的機會。2、探索培養(yǎng)學生選擇能力的途徑?，F(xiàn)代家庭教育的開 放性表現(xiàn)在不能劃一標準壓制孩子，允許孩子作出自我選 擇。一方面，針對社會價值觀多元的復雜背景，學校改變灌 輸說教的家庭教育方式，通過討論、體驗、實踐等方法，是 家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新，在家長、學生中引起很

25、好的 反響，深受家長、學生的廣泛歡迎。3、構建民主平等的新型家庭人際關系。學生人格的形 成受到父、母、孩子關系的極大影響，構建民主平等的家庭 人際關系，促進學生健全人格的培養(yǎng)，給學生以人文關懷， 是現(xiàn)代家庭教育的要求。學校提出將微笑帶進家庭、將激情 帶進家庭、將興趣帶進家庭，讓微笑、激情和興趣成為家庭 教育的快速通道。堅持正面教育，堅持教育人情化，摒棄不 良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設和諧的心理環(huán) 境，努力構建起民主和諧的父、母和孩子關系。以愛心語言 喚起學生的自信。開展每日一言和日行一善活動，拉近了學 生、家長的心理距離，受到學生、家長和社會的好評。家長學校工作總結文本 4 家長學校

26、是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳 正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育 科學知識的良好場所， 是廣大家長了解孩子生理、 心理發(fā)展、 掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助學校共同促進學生健康成 長的主要窗口。本年度我校認真貫徹落實中共中央國務院 關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定 、關于進一步 加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，明確 家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用，在上級領導 的正確領導和關懷下，實實在在地開展了一些活動，形成學 校、家庭、社會三結合齊抓共管育新人的一致性，現(xiàn)將總結 如下：一、開展的工作 1、廣泛宣傳，提高認識，增強做好家長學校工作的使

27、 命感。舉辦家長學校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老 師，家長自己的言行和對孩子的教育方法如何，直接關系到 一代人的健康成長。通過家長學?？梢韵驈V大的學生家長宣 傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要 性和舉辦家長學校的必要性，幫助學生家長樹立正確的家庭 教育思想和觀念，了解學生的生理、心理發(fā)展的特征，掌握 科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)造良 好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成 長。舉辦家長學校還有其現(xiàn)實意義， 體現(xiàn)在形成學校、 家庭、 社會三結合教育網(wǎng)絡，促進教師、家長、學生三者之間的心 靈溝通，取得了教育的良性互動，對創(chuàng)建校園的精神文明建

28、設，創(chuàng)設安定團結的內(nèi)外部環(huán)境，都具有積極的、現(xiàn)實的意 義。實踐表明，辦好家長學校，對于提高教育效益起到事半 功倍的作用 ; 辦好家長學校，可以提高家長素質(zhì)，改善社區(qū) 環(huán)境，從而推動當?shù)氐膬蓚€文明建設 ; 辦好家長學校，有利 于幫助家長了解、理解學校工作，從而支持學校工作，加快教育教學改革2、扎實辦好家長學校，共育四有新人 認識到舉辦家長學校的重大意義，學校成立了以學校領 導、家長代表、社會熱心人士、專家和教師代表為成員的家 長學校教育委員會。每學期召開相關會議，研究家長學校的 活動項目，同時挑選事業(yè)心強、具備法律、衛(wèi)生、教育等知 識的專業(yè)人員組成專兼職教師隊伍，按照教學大綱內(nèi)容分配 其教學任務

29、，通過培訓、自學等多種形式提高其教學水平。 建立學員考勤制度、學習考查制度、評優(yōu)表彰制度等，使其 管理更加制度化。組織訂購家長學校的相關材料，落實了家 長學校有牌子、有班子、有教員、有教材、有計劃、有活動、 有總結的七個有。家長學校堅持每學年按照年級的不同安排 不同的講座，每學期以年級或班為單位舉行活動。保證家長 學校的開辦做到有聲有色，避免空洞說教、平淡泛味。二、取得的成績 家長學校開辦以來，家長對學校、對 教師的接觸多了、了解多了，他們知道學校辦學的艱辛，知 道教師的辛苦，不由自主地激發(fā)了支持學校、尊敬老師、協(xié) 助學校老師做好自己的子女教育工作的熱情。1. 家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯提高

30、。 開辦家長學校以后，廣大學生家長與學校、老師的溝通 多了，對自己的孩子在學校的學習、活動、表現(xiàn)等的了解獲 得了第一手材料，而且對教育學生不只是學校單方面的事， 與家庭、 社會息息相關有了較深層次的理解， 主動配合學校、 配合老師做好子女的家教工作。特別是有的家長，原先認識 不到位， 認為自己的孩子成為后進是老師水平低、 教育無方， 把責任都推給學校、推給老師。開辦家長學校以后，家長對 孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，后進生的家 長能正確對待學校與老師，同時解剖家教的不足，主動調(diào)整 教育的方向，取得了良好的教育效果。2. 調(diào)動廣大學生家長的辦學熱情。 開辦家長學校以后，家長們成了學校

31、的?？?，他們在聽 講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學校 的辦學質(zhì)量、辦學條件等有了更進一步的了解。3. 維護校園的穩(wěn)定，確保學生有一個良好的學習環(huán)境。 開辦家長學校，就像架設了一座虹橋，溝通了家校的聯(lián) 系; 開辦家長學校，就像建造了一個浴湖，滌凈了家長蒙塵 心靈。廣大的學生家長的心與學校貼得更近，自覺維護校園 穩(wěn)定之風日盛，給全體師生創(chuàng)設安寧的氛圍。4、在原有基礎上，家教領域向社區(qū)有了進一步拓展。5、家庭教育研究得到了進一步的加強，做到正常化、 系統(tǒng)化。三、存在的問題 舉辦家長學校的積極意義是顯而易見的，但舉辦家長學 校也一定的問題。1. 集人難。本校的學生家長們多數(shù)忙著上班，

32、還有的忙 著做生意等，請家長到學校一趟確實不容易，開家長會時到 校的多數(shù)是學生的爺爺、奶奶或外公、外婆，父母能參加會 議的不到百分之六十，挫傷了家長學校的積極性。2、新情況、新問題多。雖然目前家庭教育水平就整體 而言有了很大提高，但我們必須看到，家教工作與家庭教育 面臨的新情況以及新時代對人才新標準的要求還有一定的 距離。很多家長把追求孩子獲得學習上的高分擺在家庭教育 的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存、合作、發(fā)展的 能力。因此，我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良 傳統(tǒng)，又必須賦予其強烈的時代特征。四、今后的打算 舉辦家長學校還在探索之中，本校將繼續(xù)立足學校教育 這個制高點、重視家庭

33、教育這個交匯點、抓住社區(qū)教育這個 拓展點， 在上級主管部門的正確領導下， 分析學校具體實際， 群策群力，努力提高家長學校的辦學質(zhì)量，把黨和國家的教 育方針、 政策、 法律法規(guī)宣傳到廣大學生家長之中， 聚家庭、 社會的有生力量，共同關心下一代的健康成長。教育好自己的孩子，是每一位家長的希望，但是如何能 教育好自己的孩子，是很多家長困惑的問題，尤其面對自己 的孩子走向歧途，內(nèi)心有很多苦楚和困惑，針對這種現(xiàn)象， 需要家校聯(lián)合，不斷研究探討。家長學校工作總結文本 5 家庭教育為學校教育提供前進動力和保證。在多元化、 信息化、社會化、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教 育工作必須堅持探索創(chuàng)新， 堅持與時俱進， 不斷