中源文化傳媒創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)_第1頁(yè)
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中源文化傳媒創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)_第4頁(yè)
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1、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng): 中源文化傳媒 創(chuàng)業(yè)者姓名: 朱曉明 日 期: 2010年8月 26日 電 話(huà):電子郵件: 目 錄1、 項(xiàng)目概況22、 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者個(gè)人情況23、 市場(chǎng)評(píng)估34、 經(jīng)營(yíng)策略45、 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃56、 發(fā)展規(guī)劃67、 企業(yè)組織構(gòu)架78、 財(cái)務(wù)規(guī)劃8一、項(xiàng)目概況 主要經(jīng)營(yíng)范圍: 1、代理、發(fā)布、制作國(guó)內(nèi)廣告業(yè)務(wù) 2、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃 3、企業(yè)校園廣告外包 4、教育培訓(xùn) 項(xiàng)目類(lèi)型: 口生產(chǎn)制造 口零售 口批發(fā) 服務(wù) 口新型產(chǎn)業(yè) 口傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) 口其他 口農(nóng)業(yè) 二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個(gè)人情況 以往的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)(包括時(shí)間): 2007年10月至2007年11月 黑龍江大學(xué)

2、校學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì) 2007年11月至2009年5月 黑龍江大學(xué)創(chuàng)業(yè)園學(xué)生管理委員會(huì) 2008年10月至2009年1月 哈爾濱行動(dòng)力企業(yè)管理咨詢(xún)公司2008年12月至2009年2月 哈爾濱左右文化傳播公司2009年5月至今 哈爾濱中源文化傳媒工作室 教育背景,所學(xué)習(xí)的相關(guān)課程(包括時(shí)間): 黑龍江大學(xué) 信息管理學(xué)院 2007級(jí) 檔案學(xué)專(zhuān)業(yè) 成功經(jīng)理人訓(xùn)練 時(shí)間管理 高效能人士的溝通習(xí)慣 成功激勵(lì)培訓(xùn) 商務(wù)禮儀 野外對(duì)抗實(shí)戰(zhàn) 三、市場(chǎng)評(píng)估 目標(biāo)顧客描述: 學(xué)校市場(chǎng),無(wú)論是高校市場(chǎng)還是初中、高中學(xué)校市場(chǎng),都是一個(gè)極具潛力的投資市場(chǎng)。眾所周知,社會(huì)消費(fèi)群體中的中堅(jiān)力量都是自學(xué)校學(xué)生而來(lái)的,學(xué)生時(shí)代是一個(gè)

3、人最易接受新事物的時(shí)間,那么培育一個(gè)新產(chǎn)品或品牌從學(xué)校學(xué)生開(kāi)始將會(huì)是最明智的選擇。于是,在企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展中制定高校推廣和宣傳就是一個(gè)基于戰(zhàn)略角度的發(fā)展策略。例如,一個(gè)新產(chǎn)品在打造品牌過(guò)程中,初期選擇了在大學(xué)市場(chǎng)的廣告投放策略,那么一名大一新生從入學(xué)開(kāi)始到離開(kāi)校園,四年的時(shí)間都會(huì)在企業(yè)產(chǎn)品的宣傳與推廣環(huán)境中度過(guò),企業(yè)的產(chǎn)品形象會(huì)在學(xué)生腦海中固化下來(lái)。一個(gè)大學(xué)的四年時(shí)光是青春期到成熟期的轉(zhuǎn)型階段,最易接收信息和新事物,那么四年的影響將會(huì)一生難忘。企業(yè)的產(chǎn)品推廣也取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的效果。 縱看如今的校園傳媒,無(wú)論是平面媒體還是視頻媒體,又或者是傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體,鋪天蓋地的在校園遍地開(kāi)花,這其中不乏做的很專(zhuān)業(yè)很

4、有影響力的傳媒企業(yè)。但卻鮮有能夠?qū)⑦@些資源整合到一起,為企業(yè)提供整體營(yíng)銷(xiāo)方案的。據(jù)此,中源傳媒工作室就是以整合行銷(xiāo)為理念而誕生的。 中源文化傳媒致力于成為中國(guó)最專(zhuān)業(yè)的校園廣告外包專(zhuān)家。 市場(chǎng)容量或本企業(yè)預(yù)計(jì)市場(chǎng)占有率: 1行業(yè)分析 “中源傳媒工作室”是作為各大商家的校園推手面向?qū)W生進(jìn)行一系列活動(dòng)宣傳和推廣的,因此,目標(biāo)消費(fèi)者定位為在校大學(xué)生,哈爾濱有住校大學(xué)生45 萬(wàn)人左右,這樣的市場(chǎng)規(guī)模是相當(dāng)龐大的,而且考慮到大學(xué)生的消費(fèi)能力是巨大的,所以商家是十分愿意開(kāi)發(fā)學(xué)校市場(chǎng)的,這樣我們就會(huì)得到商家的支持。2調(diào)查結(jié)果分析 本工作室以黑大的學(xué)生為重點(diǎn)進(jìn)行客戶(hù)分析,主要采取問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談的方式此次我們

5、共發(fā)出問(wèn)卷3000份,收回2389份由于時(shí)間有限,問(wèn)卷數(shù)量不多,但還是從一定程度上反映了廣大消費(fèi)朋友的消費(fèi)心理和需求 (1)有明顯的好奇心理,存創(chuàng)新方面有趨同性,聽(tīng)同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為。 (2)購(gòu)買(mǎi)行為基本上是感性的,但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響,其購(gòu)買(mǎi)行為又帶有理性色彩 (3)在校大學(xué)生沒(méi)有固定的購(gòu)買(mǎi)模式,購(gòu)買(mǎi)行為往往隨心所欲 (d)接受和吸收新事物的能力強(qiáng),追求時(shí)尚,崇尚個(gè)性 (5)影響產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)的因素依次為:價(jià)格,品種,包裝服務(wù)等四、經(jīng)營(yíng)策略占企業(yè)投入的30%1.高校廣告市場(chǎng)分析:占企業(yè)投入的40%食堂廣告,宿舍廣告,浴室廣告,洗漱間廣告DM以及單頁(yè)中源傳媒以中源為中心校園整合行銷(xiāo)將囊

6、括企業(yè)的100%投入宣講會(huì),路演,展賣(mài),各類(lèi)活動(dòng)占企業(yè)投入的40%目前企業(yè)在高校所投入的廣告大致為媒體、活動(dòng)、DM三類(lèi),在一個(gè)需要多方位投入廣告的企業(yè)進(jìn)行廣告投放時(shí)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間精力去跟每一種廣告投放資源掌握著商談,浪費(fèi)了大量的人力物力和財(cái)力。而中源傳媒正是在秉承匯聚百家文化,展示中源魅力的理念后通過(guò)戰(zhàn)略合作的方式,把各路廣告資源進(jìn)行整合打包,整體推給企業(yè),讓企業(yè)可以享受校園廣告的打包服務(wù),以減輕企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本。中源傳媒為企業(yè)提供校園廣告外包服務(wù),并以此為核心競(jìng)爭(zhēng)力,從而打造中國(guó)最專(zhuān)業(yè)的高校廣告外包專(zhuān)家。2工作室主要成員: “中源傳媒工作室”的主要成員來(lái)自各個(gè)學(xué)院專(zhuān)業(yè),對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告策劃

7、、廣告設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)推廣具有一定的基礎(chǔ),并成功為眾多商家進(jìn)行校園推廣。朱曉明總經(jīng)理檔案寧人力資源主管對(duì)外漢遠(yuǎn)策劃部主管廣告智慧市場(chǎng)部主管應(yīng)用物理喜軍項(xiàng)目部主管 電子信息工程152446664862營(yíng)銷(xiāo)策略分析21品牌策略工作室建設(shè)初始,我們便非常重視客戶(hù),因此在這之前我們已經(jīng)積累了一部分客戶(hù)資源,有過(guò)良好的合作,通過(guò)建立工作室,希望能夠更好地為商家服務(wù)。在宣傳計(jì)劃上,由專(zhuān)門(mén)人員根據(jù)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查和大膽預(yù)測(cè),采取適合的宣傳模式,力求具有獨(dú)特刨新,這樣可以吸引學(xué)生的關(guān)注和購(gòu)買(mǎi)欲望。22價(jià)格策略 中

8、源傳媒工作室在宣傳,服務(wù)以及活動(dòng)的執(zhí)行等力面力求盡善盡美,努力給客戶(hù)帶來(lái)最大限度的宣傳效果。既走價(jià)格路線(xiàn),義走質(zhì)量路線(xiàn)、滿(mǎn)足不同商家的需求,并讓學(xué)生群里產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為。23服務(wù)策略 工作室的服務(wù)必須是一流的,對(duì)于宣傳人員而言,只要有定單,就必須按照定單要求按時(shí)按地送到發(fā)放,并且是微笑服務(wù)在執(zhí)行效果方面,由工作室服務(wù)部負(fù)責(zé)檢查。24渠道建設(shè) 就目前來(lái)看,I:工作室己經(jīng)和很多商家建立了業(yè)務(wù)關(guān)系在選擇作人員時(shí),一般考察其信譽(yù)工作態(tài)度,宣傳工作是否及時(shí)等方面。3工作室工作策略實(shí)施 1在投入期僅選擇黑大校園為試點(diǎn)市場(chǎng),該區(qū)市場(chǎng)容量在30000 以上,較有代表性,試點(diǎn)時(shí)間為一個(gè)半月該模式成功后以相同的形式在

9、哈爾濱理工大學(xué)推廠,經(jīng)過(guò)3到6個(gè)月的運(yùn)營(yíng)后再擴(kuò)張到其余的高校市場(chǎng) 2重點(diǎn)宣傳客戶(hù),宣傳對(duì)象以在校學(xué)生為主,他們對(duì)流行時(shí)尚感興趣,往往容易領(lǐng)導(dǎo)潮流,而對(duì)于邏輯思維較強(qiáng)的工科學(xué)生,我們利用先期的受眾進(jìn)行傳播達(dá)到宣傳效果 3現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)選擇合適的時(shí)間為重點(diǎn)宣傳日期,在此之前,將宣傳單分發(fā)至學(xué)生宿舍。宣傳內(nèi)容包括: (1)懸掛統(tǒng)一的彩色橫幅,位于校園主干道上數(shù)量為3-5條,以”中源傳媒工作室”和“商家名稱(chēng)”為題搭配懸掛 (2)在校園人流量較高的位置如宿門(mén)口和食堂附近搭一宣傳臺(tái)可以現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)被訂購(gòu)商家的產(chǎn)品。放置一宣傳扳洋細(xì)介紹每次活動(dòng)的具體內(nèi)容,讓大家對(duì)活動(dòng)有個(gè)很好的了解。 (3)請(qǐng)學(xué)校廣播站播發(fā)”中源傳媒

10、工作室”宣傳部門(mén)擬定的宣傳材牡,在早,中,晚各一次,連續(xù)數(shù)日。 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要優(yōu)勢(shì): 1經(jīng)營(yíng)多年,知名度較高 2運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,有成熟的運(yùn)作機(jī)制 3資金雄厚,可進(jìn)行多元化經(jīng)營(yíng) 相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要優(yōu)勢(shì): 1專(zhuān)業(yè)于校園媒體的資源整合,做別人看不到的小事情,小事情做出大文章 2創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)在校園,校方提供相應(yīng)支持 相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要劣勢(shì): 1缺乏經(jīng)驗(yàn),初期只能模仿其他機(jī)構(gòu) 2知名度較低,宣傳不易 3資金基礎(chǔ)差,有可能面臨流動(dòng)資金不足的情況 五、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃 1、主推產(chǎn)品產(chǎn)品或服務(wù)主要特征教學(xué)樓宣傳欄廣告直面學(xué)生,封閉式的媒體環(huán)境校園DM直投貼近學(xué)生生活,直投至寢室圖書(shū)館自習(xí)室桌貼廣告學(xué)習(xí)空隙,直接

11、接觸學(xué)生,關(guān)注度高校易通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立對(duì)學(xué)生的衣食住行數(shù)據(jù)庫(kù),商家可體驗(yàn)網(wǎng)購(gòu)般直投推廣服務(wù)校園營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)從學(xué)校市場(chǎng)出發(fā),聯(lián)合企業(yè)承辦廣告營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng) 大學(xué)生培訓(xùn)事業(yè)立足高校實(shí)情,滿(mǎn)足學(xué)生根本需求,做學(xué)生專(zhuān)業(yè)性的技能培訓(xùn)2、定價(jià)及促銷(xiāo)策略(1)定價(jià):對(duì)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,分清項(xiàng)目?jī)?yōu)劣,采取“優(yōu)項(xiàng)高價(jià),劣項(xiàng)低價(jià)”策略; (2)促銷(xiāo):優(yōu)劣互補(bǔ),捆綁銷(xiāo)售,降低總價(jià),提高總體盈利 3、地點(diǎn)(1)辦公室:黑大創(chuàng)業(yè)園區(qū),10-20平方米;校內(nèi),就近,便于尋找 (2)教室:匯文樓,百人教室;校內(nèi),就近,便于尋找 (3)銷(xiāo)售方式:將產(chǎn)品或服務(wù)銷(xiāo)售或提供給消費(fèi)者 4、盈利預(yù)期六、發(fā)展規(guī)劃 1、以模仿起家 開(kāi)創(chuàng)初期,各方面資源有限

12、,沒(méi)有特色產(chǎn)品,僅為探路所用;摸索相對(duì)適用的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式,增加隊(duì)員經(jīng)驗(yàn);為團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步深入發(fā)展,獲取更多資金支持和寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。 2、自主研發(fā)開(kāi)新路 僅是模仿,是沒(méi)有發(fā)展空間的,所以要有自己的特色媒體。模仿他人永遠(yuǎn)落后一步,無(wú)法吸引更多消費(fèi)者,也會(huì)使自己名聲受累,盈利有限。緊跟教育以及傳媒發(fā)展風(fēng)向,開(kāi)發(fā)適應(yīng)社會(huì)需求的新產(chǎn)品、好產(chǎn)品,才能獲得更大的盈利空間。自主研發(fā)有利于做大做強(qiáng),主動(dòng)地?fù)屨际袌?chǎng),而不是被動(dòng)防守。 3、摸索中前進(jìn) 近年來(lái),校園媒體開(kāi)始成為眾多商家青睞的對(duì)象。校園媒體的火熱伴隨而來(lái)的也是它的激烈競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)我們的眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,唯有走出一條自己的特色之路,發(fā)覺(jué)出校園整合行銷(xiāo)的整合效

13、應(yīng),才能在眾多校園媒體中脫穎而出,求得生存和發(fā)展。同時(shí),大學(xué)生培訓(xùn)事業(yè)在如今的泛濫,更是競(jìng)爭(zhēng)慘烈,如何使我們的事業(yè)能夠長(zhǎng)久的做下去并獲得盈利,需要我們緊跟潮流,慢慢摸索。研究消費(fèi)者心理,開(kāi)發(fā)令顧客滿(mǎn)意的產(chǎn)品,提供顧客需求的服務(wù),是我們要堅(jiān)持下去的。這時(shí)候,需要大家都保持謹(jǐn)慎的態(tài)度,對(duì)各方面出現(xiàn)的變化有所直覺(jué),并拿出對(duì)策,才能平穩(wěn)發(fā)展。前進(jìn)的道路并非一番風(fēng)順,固有的模式并不是始終適用,所以我們需要在摸索中前進(jìn)。 4、第一個(gè)三年計(jì)劃 第一年,初次開(kāi)展。 (1)構(gòu)建機(jī)構(gòu)框架,試運(yùn)行; (2)全面宣傳,以黑龍江大學(xué)為中心的數(shù)所高校為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象 (3)模仿其他校園媒體機(jī)構(gòu)進(jìn)行廣告投放運(yùn)作,并進(jìn)行自我完

14、善 (4)根據(jù)調(diào)查,確定課程開(kāi)發(fā)重點(diǎn),并著手構(gòu)思、研發(fā) (5)架設(shè)初級(jí)信息收集反饋渠道 (6)年度總結(jié),完善第二年發(fā)展計(jì)劃 第二年,修改完善 (1)完善組織框架,穩(wěn)定運(yùn)行; (2)全面宣傳,根據(jù)第一年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相應(yīng)調(diào)整重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象 (3)推出自主研發(fā)校園媒體,測(cè)試市場(chǎng)反應(yīng),收集反饋數(shù)據(jù) (4)完善信息收集反饋渠道,注重信息分析功能 (5)年度總結(jié),完善第三年發(fā)展計(jì)劃 第三年,根據(jù)頭兩年經(jīng)驗(yàn),結(jié)合實(shí)際情況,調(diào)整發(fā)展重點(diǎn),完善組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展機(jī)制。積聚各類(lèi)校園廣告資源,成長(zhǎng)為成熟的高校廣告外包專(zhuān)家,可以承接大型的廣告商家。 七、企業(yè)組織結(jié)構(gòu) 總經(jīng)理財(cái)務(wù)部 市場(chǎng)開(kāi)發(fā) 教研中心 項(xiàng)目經(jīng)理 人力資源職能描述

15、: 1、總經(jīng)理:統(tǒng)籌全局,確定工作中心,并綜合各部門(mén)意見(jiàn)做出決策2、財(cái)務(wù)部:擬定年預(yù)算,現(xiàn)金收支記賬;員工工資結(jié)算;大筆支出結(jié)算。 3、市場(chǎng)開(kāi)發(fā):按地區(qū)劃片管理。擬定市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方案;對(duì)外宣傳;聯(lián)系生源;組建外圍營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì) 4、教研中心:按教學(xué)科目分組管理。教學(xué)方案改良;課程安排;實(shí)際教學(xué);推薦教師 5、項(xiàng)目經(jīng)理:根據(jù)中源傳媒各階段發(fā)展需求和規(guī)劃,配合進(jìn)行新項(xiàng)目和產(chǎn)品的開(kāi)發(fā),協(xié)調(diào)項(xiàng)目整體工作。 6、人力資源部:對(duì)外招聘,對(duì)內(nèi)培訓(xùn);培訓(xùn)主要針對(duì)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)及客服人員進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),塑造企業(yè)形象,鍛造團(tuán)隊(duì)凝聚力;招聘主要為各部門(mén)進(jìn)行人才儲(chǔ)備,適時(shí)吸納。 八、財(cái)務(wù)規(guī)劃 1、收入: 商家投放廣告費(fèi)用,每筆廣告收入大約在3000元到5000元之間各類(lèi)培訓(xùn)班課時(shí)費(fèi),每課時(shí)8-20元不等 資料銷(xiāo)售金額,最低八五折、最高全價(jià)銷(xiāo)售,可隨課程附贈(zèng) 2、支出 宣傳制品印刷:傳單50元/千份,海報(bào)5-10元/張,宣傳冊(cè)0.2元-0.7元/份,條幅制作20元-40元/個(gè)。根據(jù)實(shí)際用量確定數(shù)目。 宣傳制品發(fā)放:分種類(lèi)承包,花費(fèi)大致在500-1800元/月。 項(xiàng)目獎(jiǎng)金:做較大筆支出預(yù)算時(shí)留出一定空間,獎(jiǎng)勵(lì)給項(xiàng)目完成優(yōu)秀的成

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