全等三角形的判定(1)(4)

1、課題：三角形全等的判定（ 1） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1. 掌握三角形全等的 “邊邊邊 ”的條件 2.2. 初步了解尺規(guī)作圖，作一個(gè)角與已知角相等 . . 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 自學(xué) P35-37 練習(xí)上內(nèi)容，獨(dú)立自學(xué)，安靜思考，把下面問(wèn)題的答案 記錄下來(lái)，以備交流 1. 按探究 1 中所說(shuō)，先畫一畫，再答一答。 2. 思考：已知 ABC，怎樣再畫出一 A B C，使 A B = AB , A Cf = AC , B B C= BC ? 3. 結(jié)合 P36 右上的畫法 ,從第（2）步作法中我們能得到哪些相等線段 ? 4. 把畫好的 A B B B CB剪下來(lái)，放到 ABC 上，它們?nèi)葐?？探?2 的結(jié)果反映了什

2、么規(guī)律 ? 5. 邊邊邊的判定內(nèi)容是什么 ？ 6. 注意例 1 的步驟與格式 . 自研共探 （一）、自研 先獨(dú)立學(xué)習(xí)課本 P35P37 的內(nèi)容，遇到看不懂的地方要用筆 圈畫下來(lái)。（教師在教室內(nèi)巡視， 確保每一位學(xué)生都能認(rèn)真看書） 。（時(shí) 間： 7 分鐘） 二）、共探 1. 對(duì)子交流 對(duì)子一個(gè)讀 P36 右上的畫法，一個(gè)具體操作每一步畫法步驟. 對(duì)子互說(shuō) SSS 的判定內(nèi)容. 2. 小組交流 探究 1 中，通過(guò)畫圖可以發(fā)現(xiàn)，滿足六個(gè)條件中的一個(gè)或兩個(gè)， ABC 與厶 A B C 一定全等嗎？ 探究 2 中,當(dāng)兩個(gè)三角形滿足三邊分別相等時(shí)，兩個(gè)三角形一定全等嗎？ 你得出什么結(jié)論？ 學(xué)情展示 探究

3、1 的結(jié)論是什么？ 探究 2 的結(jié)論是什么？ 例 1 的證明過(guò)程. 歸納總結(jié) 本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？ 還有哪些疑問(wèn)？ 鞏固提升 1. P43 練習(xí) 1.（必做） 2檢測(cè)題：（選做） 3. 檢測(cè)題 1.如圖，已知 AB = AC , AD = AE , BD = CE ,貝 ABD 坐 , ABE 坐 _ . 條件 _ ,從而利用 SSS 來(lái)證明. 制作的風(fēng)箏他根據(jù) DE=DFDE=DF，EH=FHEH=FH，不用度量就知道/ DEH DEH =Z DFH.DFH.請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)給予證明. .2.如圖，AC = DB，要使 3.3.三月三，放風(fēng)箏 圖是小明 E F 4 4如圖，AB=CD AB=CD , ACAC 與 BD