高中美術(shù)鑒賞(人美版)-16中國民間美術(shù)(試講稿)_第1頁
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高中美術(shù)鑒賞(人美版)-16中國民間美術(shù)(試講稿)_第3頁
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1、16中國民間美術(shù)PS:(本試講稿以口述為主,考生請有效記憶或背誦,本人親自整理編寫,親測已過,試講需要考生自問自答,一個人表演出有學(xué)生的課堂氛圍,脫稿、豐富個人肢體語言。預(yù)??忌R到成功) 導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡過春節(jié)嗎?為什么喜歡呢? 嗯!春節(jié)不僅僅有同學(xué)們喜歡的紅包,還有很熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛。那么增添喜慶歡樂氣氛的形式或行為呢? 是的,比如說春聯(lián)、門神、窗花、年畫等等都在烘托著我們春節(jié)的喜慶氣氛。這些都是我們的民間藝術(shù)品,也是我們的民間美術(shù)。那我們就跟著這喜慶的氣氛一同進(jìn)入我們的16課中國民間美術(shù)吧!1、 如何界定民間美術(shù)呢: 那我們應(yīng)該如何去界定民間美術(shù)呢? 民間美術(shù)是廣大農(nóng)村勞動人民滿足自身

2、精神生活的需要而創(chuàng)作的,并在他們自己當(dāng)中應(yīng)用和廣泛流傳的美術(shù)作品。 民間美術(shù)在古代是相對于“宮廷美術(shù)”和“文人士大夫”而言的,在現(xiàn)代是相對于職業(yè)、專業(yè)的藝術(shù)家而言的美術(shù),以農(nóng)民為主的勞動者的美術(shù)。 2、 民間美術(shù)主要有那些? 提問:同學(xué)們知道除了剪紙以外我們這有哪些民間美術(shù)嗎?同學(xué)們可以互相探討一下。其實除了剪紙以外,年畫、泥塑、風(fēng)箏、刺繡、玩具他們是最具代表性的藝術(shù)樣式。1.剪紙:它是我國最普遍、最單純的民間美術(shù),是各種民族美術(shù)的基礎(chǔ)。2.年畫:春節(jié)時農(nóng)家張貼木版畫,以滿足納福迎祥、萬象更新的民俗需要。 讓我們看一下93頁的賜福生財灶王年畫,并請一位同學(xué)來分講解下這幅年畫的布 局和寓意。書上

3、簡介:我們在看下白蛇傳盜仙草的的這個年畫,這個也是發(fā)生在端午節(jié)的故事,白蛇盜靈芝草救許仙。這是我們看電視劇新白娘子傳奇里面的一個故事。 3.刺繡 看過了年畫,我們再來了解一下各地的刺繡,同學(xué)們對刺繡又有那些了解呢?回答:四大名繡,江蘇蘇繡,湖南湘繡,四川蜀繡,廣東的粵繡。刺繡主要用于服飾、鞋帽、枕頭、帳簾及錢包、香包等。 其實現(xiàn)在有好多女孩子繡的十字繡也是刺繡的一種,你們不僅僅是制作了自己喜歡的東西,也是在傳承中華文化的刺繡精神。蘇繡可是有三千年的歷史了,如果把蘇繡比作皇冠,那雙面繡就是上面的明珠。什么是雙面繡?所謂雙面繡也叫兩面繡,就是在同一塊底料上,在同一繡制過程中,繡出正反兩面圖像,輪廓

4、完全一樣,圖案同樣精美,都可供人仔細(xì)欣賞的繡品。雙面繡主要體現(xiàn)在中國四大名繡(湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡)的作品中。 4、玩具 每個人的童年都有各種玩具伴隨長大的,我們的民間玩具歷史悠久,因地制宜,就地取材,通過加工制作,使之成為精美的民間藝術(shù)品。那民間都有那些玩具呢?(1)風(fēng)箏 (2) 泥玩具 (3)布玩具 (4)活動玩具 請同學(xué)們看下著名老藝人王蘭正給泥咕咕上彩的照片,談?wù)勀愕母惺?。其實民間有很多的藝術(shù)珍品,值得我們?nèi)プ鹬睾蛡鞒?,它們不僅僅是我們?nèi)粘I钪械男⊥嬉?,它是一種精神,一種藝術(shù)。是我們中華文化的其中一部分。 同學(xué)們小的時候都玩過什么民間玩具呢? 彈弓 風(fēng)車 撥浪鼓 等等&#

5、160;       圖片泥狗 、  布老虎  、  泥老虎。活動玩具,風(fēng)車5、 民間雕塑(1) 石雕、磚刻 (2)木雕 (3)泥人 (4)面塑三、民間美術(shù)的藝術(shù)語言有什么特征? 看了這么多的民間美術(shù),那這些民間美術(shù)的藝術(shù)語言有什么特征?回答:寓意性,象征性是民間美術(shù)的重要藝術(shù)特征。如,福祿壽 祝福老人長壽安康虎頭帽,庇護兒童,寄希望像虎一樣健壯威武。四、如何理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言?1.民間美術(shù)貫穿于整個民間生活之中,它們的制作與民俗活動有著密不可分的聯(lián)系。2.民間美術(shù)題材與語言多有民俗根據(jù),它必須符合民俗觀念、民俗傳說和民俗活動的要求。3.民間美術(shù)作為勞動人民群體的創(chuàng)造在民間時代相傳,經(jīng)歷了千百年的歷史,遵循這自身的發(fā)展規(guī)律生生不息。五、我們回顧下今天所講的內(nèi)容1

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